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1、老师岗前培训总结老师岗前培训总结老师岗前培训总结1 七天的时间一晃而过，还没有细细琢磨出一丝滋味，它就消逝了。七天，团结紧张、生动活泼，七天，吐故纳新、乐观积极。从温暖的创办仪式，到学院领导、部门负责同志针对性的讲课，不管是紧张、刺激的素质拓展训练，还是学院优秀老师的授课辅导和经历交流,我在这七天中,正面、直接的感受着向着国家骨干职业技术学院目的昂首迈进的陕西铁路工程职业技术学院的风采。我相信，在这短短的七天时间里，吃苦奉献、拼搏争先的陕铁院精神，深深地打动了承受培训的每一个人，我从内心深处为蒸蒸日上的陕铁院感到骄傲，并为能成为陕铁院的一份子而感到自豪。在创办仪式上，通过xx院长的介绍我知道，
2、陕铁院是和蓬勃开展的中国铁路事业严密联络在一起的。学院依托铁路办专业，围绕铁路谋开展，尤其在改制升格为大专以后，学院不断深化教育教学改革、加强师资培训和业务培训，通过参加全国学术和技能培训班，在与知名企业合作的根底上，陕铁院的教学、管理和机制等方面有了质的飞跃。在申报课题、课程等方面，有了标志性的成果，学生素质不断进步，受到用人单位和社会的广泛认可，毕业生就业率连年获得佳绩，在同行中首屈一指，在陕西省同类院校中名列前茅，陕铁院的铁军称号已在全国打响。9号10号两天，我们所有新进人员来到西岳素质拓展中心。这里芳草萋萋，这里绿树成荫，优美静雅的环境，让初到那里的我们都欣喜不已。也就是从踏进素质拓展
3、训练大营的那一刻，团队二字便深深地烙进了我们的精华里。起队名、设计队徽、想队呼，队长、副队长、平安总监、宣传总监等人员逐一确定，一个崭新的团体就这么诞生了。阳光打在16张青春洋溢的脸上，一切都显得热情而美妙。在我们还没有感受完新环境带来的欣喜时，残酷的训练也展开了。第一项高空工程断桥，几乎每个人刚走上去心理都没有底。9米的高台，似乎有着万丈深渊的间隔 。队长组织人员，安保、维持秩序，每一个人都小心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴认真地记录着每个人的成绩。成绩在逐渐刷新，后面的同志渐渐有了自信，我们渐渐松了一口气。轮到鞠兴华老师，她似乎有些紧张，脚抖得太厉害了，帮我拉下绳子。鞠兴华在断桥上
4、停留的时间越来越久，我们下面的每一个人都替她捏了把汗，她能否挺过这一关呢？加油的声音越来越大，她最后鼓起勇气，以12分04秒的成绩完成了这项任务。任务完成后，大家坐在一起讨论，先完成挑战者的经历分享，正面积极的鼓励是大家总结出的最终战胜困难、完成挑战的法宝。有了这次挑战工程成功的珍贵经历，大家也都底气十足。就我个人而言，我对高度有着极大的恐惧。第一眼看到9米高的拓展设施，心立即凉了下来。但是看到同伴一个比一个英勇，都顺利地完成了挑战任务，自己也有了信心。当颤巍巍的双腿踩在9米高的断桥上，极目远眺，茫茫白云与远处连绵青山互相环绕，湛蓝的天空如海水般清澈透明。战胜了高度的恐惧，便能收获平时收获不到
5、的美。心里想着这些，听到下面的伙伴给自己加油，胆子大了起来，鼓起勇气跨过了最关键的一步。我总结说，断桥工程是让英勇者更英勇，让没有自信或信心缺乏的人树立信心的工程。通过这个工程，让我更加相信一件事情，凡事不要轻易否认自己，人的潜能是无限的，在面对困难时，要坚信自己挺一挺，总会顺利地通过考验。素质拓展第二天一大早，我们的团队就面临一个大考验。双人绳索，同样9米高空作业，两个人依靠手臂互相扶持和头顶悬垂的绳索牵拉到达终点。这个工程难度较断桥更大，对团队协作要求更高，教官、参与者和下面的两组安保人员，三方必须亲密结合起来。中间有一点失误，都有可能造成宏大伤害。老师岗前培训总结2 “老师”一个平凡而又
6、伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建立提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社
7、会新人。通过新时期师德行为标准培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深化认识和坚决信念，这是21世纪老师素质的最重要的方面。老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型老师。对于我们新老师来说可能参与一个大的课题比拟难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种理论加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和
8、缺乏、困惑记录下来。可以方便我们从中找到缺乏，总结经历。当然，缺乏要通过教育专著或者向专家、老老师请教解决。通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联络所有任课老师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从理论中理解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密配合，共同形成了我国社会的严
9、密的教育体系。家庭教育是学校教育的根底，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师岗前培训总结3 短短的四天培训就要完毕了，我受益匪浅。首先是听取雷朋校长给我们作的报告，我认识到自己决不能做“小老师”，不满足于做“好老师”，要力争做“大老师”。当然，自己最先要做一名“好老师”，俗话说的好“吃亏是福”，作为新老师，要勇挑重担，虚心向老老师学习，
10、同时，苦练教学根本功，进步自身素质，朝着“好老师”方向开展。其次，听取了杨树滨老师的“老师专业成长之路”报告，他在报告中向新老师提出职业规划：五年在区内崭露头角，十年成为泰安市骨干老师，十五年成为省级骨干老师。这是我们新老师努力的方向。当然，最另人感动的还是听取的赵瑜琴老师、刘桂英老师、辛刚老师作的典型事迹报告，一切教育都于爱，爱孩子是老师职业道德标准的灵魂，这三位老师对学生都是发自内心的爱，他们也赢得了学生的爱，这是我们新老师要成为一名“好老师”的根本要求。接下来，杨冬云老师从学生心理的角度向我们作了教学方面的指导，当然，这些内容在大学都有所涉及，但杨老师的报告更是针对性强，对我们今后在各自
11、岗位上更好的抓住学生心理进展教学有很大帮助。然后是刘鹏老师给我们做的“做幸福的班主任”的报告，对想当班主任的新老师有很大的启示。当前是我国第八次新课改，新课改背景下的中小学应该如何教学呢，王文涛老师娓娓道来新课改历程及启示，让我们对新课改有了理解，更对新课改背景下的中小学教学有了深化认识。我是以政治学科考进的师范附小，但极有可能教小学语文，我对小学语文教学一无所知，但是通过辛成华老师给我们放的泰安优质课一等奖的教学录像，我大致理解了小学语文教学分入学教学、拼音教学、识字教学、阅读教学、写画与习作等几方面。我虽然第一次担任小学语文科目的教学，但我相信我会通过自己的努力迈过这道坎，最终能胜任这门课
12、的教学。总之，这四天的岗前培训让我学到了许多，明白了许多，更懂得了许多。老师岗前培训总结4 20xx年9月18日20日，我参加了海口市教育研究培训院组织的小学语文老师岗前培训活动。由专家陈素梅教授主讲的十年以后，谈老师职业规划与专业开展。老师的成长与规划的开展、我的成长故事、老师礼仪与师德修养还有解读新课标，powerpoint20xx根底知识，翻转课堂、慕课、微课及其制作的方法，通过这次学习，我学到了很多珍贵的教学经历，也反思了自己。一、对语文课程标准的考虑：在本次学习中，专家展示了不同阶段的课标解读，为我们做了精彩点评，并通过专家从识字与写字教学、阅读教学、写话、口语交际，综合性学习教学等
13、几方面的教学建议中，使我对小学语文课程标准有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名老师，我将根据新的语文课程标准，致力于学生语文综合素质的进步，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于安康持久开展的空间。二、对老师角色的考虑：1.一个老师的眼中不应该有差生，也不应该有坏学生，你从一个角度去看学生，他就有百分之二十的天才，你从多个角度去看学生，他就有百分之九十的天才。2.班主任心理的误区。1.理直气壮，义正词严教育效果好。这种做法让我们像领导一样高高在上，但高高在上的同时，使学生学会了阳奉阴违，我们的抱怨使学生学会了自暴自弃。2.相
14、信教育会立竿见影。让学生从此以后不再做坏事，不犯错误，其实就等于企望你的土地只长庄稼不长杂草，这怎么能做得到呢?3.相信惩罚是为你好，学生总有一天会明白。我们有时侯会忘记了孩子就是孩子，他们常常会忘了惩罚这回事。4.相信教育是有方法的。任何一种方法都是个案，有个案到普遍之间还存在着遥远的间隔 ，人无法复制，教育方法也无法复制。5.以将来教育学生。儿童大多生活在直接的如今，当凭着一个对他们或者没有什么意义的暗淡和靠不住的将来对他们有呼吁的时候，我在这里很难顾及才能和精神有多少浪费。6.靠集体来教育学生。让所有人都知道一个人最隐秘的东西，让犯错误的学生在大家面前丢人，他再也不敢做这样的事情。这几点
15、是班主任教育学生心理的误区，我觉的老师分析p 得很到位。当老师不要滥用自己的权利去指使学生。我们更多时间应该关心学生，关爱学生，从生活和学习上，帮助差生，使他们重燃信心。不要去做打骂学生，损坏老师的师德师风，伤害学生自尊的同时，也对不起自己的这个行业。我们要值得深思。三、对当一名好老师的考虑：1.做好老师，要有理想和信念，陶行知先生说：老师是千教万教，教人求真。学生是千学万学，学做真人。2.做好老师要有道德情操，老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。师也者，教之于事而喻诸德者也。老师对学生的影响，离不开老师的学识和才能，更离不开老师为人处世，于国于民于公于私所持的价值观。在本次培训中，
16、我认真聆听了来自不同几位老师所做的示范课的气氛，老师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学，既于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究。当然，教学永远是一门存有遗憾的艺术，有很多问题值得我们去反省、深思、理论也唯有此，才能使遗憾不再是遗憾，我们的教育教学才会永葆青春。老师岗前培训总结5 怀着无比自豪与冲动的情绪，我很荣幸的成为莱芜职业技术学院教学队伍中的一员，开场了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年老师可以尽快的适应高职教学工作，融入到莱芜职业技术学院这个大群众，学院特意安排了岗前培训
