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1、关于实习周记范文锦集9篇 实习周记篇1 一 又是一个后知后觉的周记,有时一忙,就有点昏花了,老是会有事情没有按计划完成,以后要更加注意自己的效率了。时间真的是太快了，我都没反应过来,新的一个星期就翩然而至。上周的点滴已经要珍藏在脑海里。今天周一本来应该是室外升旗仪式,由于天气阴冷,改成了室内升旗仪式,我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。全体师生收看校电视台，看着电视里学生出旗升旗的画面，所有的学生都一样整齐严肃的站着,班主任,任课老师也都在班级里,少先队员行队礼，集体唱国歌,听国旗下讲话,没有一个环节少掉,秩序依然一样好。班主任要求每个学生行队礼的时候必须把手套脱掉,站立的时候必须是立正的姿
2、势，双手不允许塞进口袋。我很受感动,有时候,我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好,即使是在自己的班级里，也要时刻严格要求自己。 这些看似苛刻斤斤计较的要求，对于孩子们的成长起到很重要的作用,他们很懂规矩，已经养成了良好的习惯。这些二年级的孩子们就已经很尊敬老师,友爱同学,不嘲笑别人,会关心帮助生病的小朋友，会及时把课堂作业处理好，会回家自觉听写单词,自觉到老师那单元过关,会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶，排着整齐的队伍去食堂吃饭吃饭的时候,他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往最里面传,也就是最里面的孩子最先拿到饭，等到所有的人拿到饭了他们会很默契的开吃,每五个人一份汤,他们也都是很谦让的
3、帮别人盛到碗里，一起分着喝，如果有时候发饭后水果,最先吃完的小朋友会主动请命,有秩序的一一分发，苹果，橘子,香蕉,大枣,或者是梨子,他们没有任何人挑三拣四,很自觉的接受属于自己的那份,我觉得这很难得,因为我听过有个四年级的班级，发水果很难顺利进行，都沦落到像抓阄一样的摸水果的地步(总有一部分人觉得自己小小了,难看了)。我听了觉得很滑稽,虽然可以理解这些孩子的行为,但是和我们二年级的班级的孩子们比,他们真的有点倒退了。这是一个习惯问题，和年级无关,和所谓的面子工程无关,好的习惯是孩子们一辈子的财富。我们的孩子经济上可以不富裕,但是，精神素养上一定是不可以缺的。一个集体的力量是巨大的。好的班主任，
4、素养的高的老师,树立的良好班风,立下的班规,是塑造孩子们品格的模子。班主任陈老师的的管理班级的方法，我是真心的赞赏。而且我相信,我们班级的小朋友即使是到了六年级,这些好习惯好班风也是会保持的。 班主任陈老师也带他们数学。上周，陈老师评选出1位优秀数学作业之星，他们是数学作业得的星星最多的同学。并自己掏钱给他们买了奖品很漂亮很实用的小笔记,作业本，橡皮等，并再班级晨会上公开表扬了这些同学，发放奖品，同时鼓励更多的同学像他们看齐。并许诺,下半个学期的作业从现在截止的算起,重新积累星星,学期末再评选一次。知道老师顾老师,带英语,她也有自己的一套鼓励模式。她用的是自己做的流动小花，每次作业一个星换一个
5、小花,5朵小花换一个印章,5个印章换一个创意小奖状，最后发放奖品。我看到她自己掏钱在网上买了好多学习用品。看那摆弄哪些小玩意时得意的笑脸,我真心觉得和孩子们在一起的老师,是永远年轻的永远有一颗童心永远都会在私下里对可爱的东西大惊小怪，很喜欢很向往这样的状态。 二 课余时间我还和他们一起出版报，布置教室,打扫卫生。教室里处处都有我的足迹，两个月里我与全班近3的家长都有直接交流,并和他们交换意见，帮助引导学生正面发展。 “每天早出晚归,一天的批改作业，备课,坐班等工作”这就是我们的实习生活,真的很辛苦,大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已,与真正的老师相比，我们的工作量还远远不够。可是辛苦归
6、辛苦,还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业,因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识,心中地位成就感油然而生。听到学生简单而真诚的“老师好”,看见他们张张灿烂的笑脸,我所有的疲惫好像都消失了。他们有时是小坏蛋,有时又是小天使,而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。 理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者,又要是一个艺术家,一个演员。陈主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都是
7、让学生更好地接受你教的东西,你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说,我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲,当他们打开时，知识就源源不断的涌出；教师更应该将知识变成一座迷宫,带着学生去寻找出口,给学生无尽的动力。三 对于实习，这就意味着大学的生活要结束了。当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时，我真实的感受到了实习的难,新的环境，新的身份,不一样的心情,但我有信心可以很快适应这里的环境，认真工作的。 经过了几天的调整,了解，我正式实习上班
8、了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了高中生的时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,如何以简洁明了的方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们积极的思考。课间,当有老师或同学和我打招呼时,我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教，不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听
9、课，到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。 就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，学到很多东西,我有信心可以顺利完成实习工作，我也会珍惜这个难得的机会,努力向老师们学习,为将来成为一位优秀的教师而努力,请老师放心! 四 这一周,从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课,班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现: 优点:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方，不慌不忙，亲切近人,自信,
10、语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光,能与孩子们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。 缺点:英语课因不能很好的掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点,但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点,就很好了。 班主任石老师在我的实习成绩考核上,给了非常高的评价,评分9分(满分100）,最后一句这么说的:真正成
11、了学生的良师益友。这句话,也将会成为对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。 实习期间,让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和q，看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油,听到孩子们亲切的称呼我马老师既欣慰，也感动。 实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的，将来的路还很长,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，
12、但是无论怎样，我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师，路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！相信,我们一定能行的，将来我们一定会成功的！ 实习周记 篇 每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况,看到大家相互鼓励,互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得,真的是非常得开心,也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛 也是在此中与我们的第一批学生相遇,相识,相知也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与
13、不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。 我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要,但是这样机会真的很难得,这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。 据我所知,我差不多是最早去实习学校的了,二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了,学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班,也就是我现在实习班主任的那班,虽然说他们很调皮,成绩也不好,但是人都还不错，比较听话,上课回答问题也很积极,对待老师也很有礼貌。 应该说学校给了我很大的自由,实习他们的班主任是我自己选择的,而我之所以会选择他
14、们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象,那节课我上的很顺利,教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫,虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油! 说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们,我的实习伙伴们以及我自己的生活。 先谈谈我的实习指导老师吧,她是我们学校毕业的,可以说是我的师姐吧,不过年龄还是有点大了,她对人很好,和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好。除了在教学方面对我认真的指导(她几
15、乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我,怕我没吃好饭,怕我的嗓子受不了等等。 另外一个是我实习班级的班主任,她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外,还有很多啦还有另外的一些科任老师也还不错,正在逐步的了解之中,呵呵 我的学生其实都很可爱,虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的,但是至少在我眼中他们都是可爱的。 虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨,但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。开始班主任的工作是从这个周才正式开始的,值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了,也了解到了有的想当音乐家,有的想当模特，有的不想当老师
16、等等。 应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。 我的付出没有白费,我发现他们开始喜欢上生物了,他们也会在打篮球的时候叫我去,也会在打乒乓的时候叫上我,上体育课的时候也会叫我去,他们很多时候还会请我吃零食,虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。 当然了,他们不仅仅指的是一个班的人, 实习周记 篇3 不知不觉来到这里已经快2个月了，仓库偶尔也会收发料,这就要求我们认真仔细的清点,不能发错料，不能多发于少发（培训的时候是这么说的）,大部分来领料的人也是新手,我们彼此不怎么熟悉(不怎么好说话）,也许也是工作的需要咯,我们每点一个料,他们都会再数一次。即使是这样有时候还是会出现帐物不一致的情况。按照厂里面的说法就是出现异
