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1、高品质文档2023年新学期学校德育工作计划 学校的工作方案是本方案的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，如下的新学期学校德育工作方案盼望你能喜爱! 新学期学校德育工作方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深化学习实践科学进展观，以全面贯彻党的训练方针和培育“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素养。 二、总体思路 德育工作方案的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成训练和班级
2、管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取，围绕学校生的养成习惯培育、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来绽开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素养。 三、工作内容 乐观实施“书香德育”特色工程 乐观实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为训练主题，以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;二以“坚持人与人一起成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体
3、验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;三以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 要做到书香德育就必需围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各班级老师乐观向学生推举好书，并准时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有共性、有文化品尝的读书活动，各班级要实行“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最终我们要乐观营造书香文化校内氛围，做好标语宣扬工作，发挥电视、广播和校内网、校刊的作用(请依据贵校实际状况取舍)，宣扬学生读书状况，刊登学生的作品，为学生的进展供应自我展
4、现的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。 2.促进校内文化建设，进行德育训练活动。 在活动中训练，这是德育训练的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各班级组通过进行内容丰富、形式多样的德育训练活动，努力促进校内文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生力量培育。 3、日常行为规范养成训练 改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我训练力量。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习
5、惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开头。培育责任意识要从对自己负责开头。培育爱心要从爱父母、爱老师开头。 4、班级、班级工作 加强班主任的思想学习和培训，在各班级实施班主任“培训方案”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理力量。重视后进生的转化工作，针对不同班级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既确定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣扬和训练，连续开展好习惯伴我行养成训练活动。成立了学校老师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。 5.深化开展“文明六在”主题训练活动 深
6、化开展“文明六在”主题训练活动要依据新的学校生守则、日常行为规范(修订)要求，培育学生良好的文明习惯，正确地引导学生熟悉真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题训练活动，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校内文明新貌。
7、 新学期学校德育工作方案 详细工作 (一)加强德育队伍建设 1、加强班主任队伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制，强化班主任的专业培训，规范班主任的校本研修，开展针对性强的专题讲座、阅历沟通、技能大赛及主题班队会观摩等活动，提高班主任的管理力量和业务水平。 2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理，加强中学校法纪训练，充分发挥法制副校长(辅导员)的训练引导作用。 (二)加强学生思想道德建设 1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义训练，进行抱负信念训练、法制训练、八荣八耻训练、感恩训练、生命训练、平安训练、国防训练、环境训练、诚信训练、廉洁训
8、练、禁毒训练等主题训练活动。 (1)乐观开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题训练活动。 (2)开展“清明网上祭英烈”、“学雷锋网上签名”等健康有益的网络活动。 (3)乐观开展国学经典诵读系列训练活动。 (4)连续开展“节日小报”创编等 “我们的节日” 系列活动。 (5)组织开展邛崃市“三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评比活动。 (6)开展全市鼓号(管乐)队建设工作。 (7)紧扣“城乡环境综合治理”，发挥德育的我教功能，组织中学校生深化社区、街道、敬老院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动，通过“小手拉大手”，一个学生带动一个家庭，一
9、个家庭带动一个院落、社区，在文明城市建设中主动作为。 2、进一步加强团队建设。 (1)加强学校共青团、少先队阵地建设，团委书记、少先队辅导员等人员到位，制度健全，责任明确。同时，进一步规范学校团队活动室的布置，营造深厚的氛围。 (2)充分发挥团(队)组织的先锋模范作用，乐观开展共青团志愿服务、“学雷锋”、红领巾示范岗等活动。 3、加强训练“三结合”训练体系建设。加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对青少年的训练管理。 (1)加强学校关工委工作，乐观争取社会力气，做好“企校结对”工作，对孤残儿童、留守儿童、贫困学生开展关爱活动。 (2)充分利用社区学校、社会综合实践训练基地组织学生开展综
10、合实践、社会实践活动，进一步增加学生的公民意识，提高学生的社会实践力量。 (3)大力推动“乡村学校少年宫”建设，结合学校师资及校外师资着力围绕音乐、体育、美术及民俗文化传承等方面开设课程，乐观开展丰富多彩的业余活动，进展学生特长，为广阔青少年力量提升供应良好的保障。 (三)、加强校内文化建设 以“漂亮学校”评比为推手，“新优质学校”创评为契机，细心打造具有邛崃特色的校内文化，浸润师生心灵，提升学校办学品位，促进学校内涵进展，为“学有良教”供应优良的训练环境。 新学期学校德育工作方案 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，
11、探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成训练，提高学生自我管理力量。 2、通过各种训练活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评
12、比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实
13、行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行训练。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他
14、们带动的同学一起进步。 (二)常规训练常抓不懈 1、抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学校生守则、中学校生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让学生终身受益。以德育处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精
15、细化。 (三)抓好文明礼仪训练、爱国主义训练、感恩训练。 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校内礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题训练活动，加强学生文明礼仪规范训练。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统训练、中华传统美德训练。 3、感恩训练。本学期连续开展感恩训练活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行训练，使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各班级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和训练，有利于学生的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据学生
