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1、好用的工作实习总结四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索,因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是我整理的工作实习总结4篇,希望能够帮助到大家。工作实习总结篇12xx年10月8日至0x年1月14日,怀着期盼和喜悦的心情，我来到了安顺市第六中学，起先了我为期六周的教化实习生活。这样的生活惊慌而劳碌,但充溢而欢乐,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名语文老师的欢乐。不管是队友们的课还是指导老师的课，都让我留下了深刻的印象,学会许多实际的技巧和方法。语文教学指导老师杨汀老师是一位有
2、耐性和阅历的老师,她教会我许多书本上学不到的东西：在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经验过,才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财宝。 如今，六周的实习已经结束了。在自己的努力下,在指导老师的帮助下,在队友们的帮助下，我很顺当地完成了全部的教学任务，这是我过得最充溢、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段欢乐时间。在整个听课备课上课反馈的过程中，我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了如何与搭档合作,怎样在备课中相互激励、支持和帮助，将对我以后的工作有着重要影响和启示。现在,且把这一个多月的教学感受与心得记录下来,希望与同
3、行一起共享： 一、教学工作安顺市第六中学给我支配的是七()班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大，充溢激情，多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比如,论语是要重点讲的课文,我在给学生讲论语（十则）的时候,就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿,望见一位小和尚在念经,于是就问他：“小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?”
4、小和尚说:“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪慧得很,肯定知道一部论语有多少个子曰吧？”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右。在对“士不行以不弘毅”中的“士”做说明的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简洁分析，学生也饶有爱好。在后来的教学活动中，也证明白这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激发了学生的学习爱好，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不
5、好的作文，我也常常激励他们,要么是书面整齐，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是。总之,对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们找寻亮点,以资激励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课,所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确,能够顺当地完成教学任务。同时,课外辅导耐性细致,批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到：上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难！须要下很大的工夫。在教学之前,我
6、都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会,身为教化工作者,必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多,第一次见面介绍完后,我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习状况,爱好爱好等等，每天课间操时维持秩序,监督到位，
7、耐性地做学生的思想工作。很快,依据状况制定了工作安排,交由原班主任孙老师审批。接下来,我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下其次节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时,也进行一些答疑辅导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教化给染了社会不良风气、不把老师特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校,教学成果很不志向，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。原班主任也跟我说
8、过。对那些学生不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些学生,平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的,但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多,作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌,而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多
9、话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是第一次真好！ 在此,对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中全部支持和帮住我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的致意!工作实习总结 篇 一、教学篇 (一)、课上: 在课上，我努力将自己备课中学习到的和听老老师讲课所学到的学问细心的取其精华然后传授给学生,不敢懈怠每一个学问点。其次,将在高校所学的学问努力渗透到课堂中。另外,时刻注意孩子的思想教化,做好班级文化建设。我觉得一名优秀的人民老师，不仅注意孩子的思
10、想教化还要时刻关注孩子心理素养的培育。初一孩子,处于从小学到中学的过渡时期,所以孩子的心理转变和心理需求值得我们倍加关注和正确引导。 (二)课外: 1、仔细备好每一堂课。课下我不遗余力,仔细备课,上好每一节课，仔细判作业,自习课进班辅导。虽然每个班一周只有两节生物课,但让我真正感到了做为一名老师的责任感。从备课到上讲台讲课,我不敢有任何怠慢。真正吸引孩子喜爱自己的课堂，必需自己的课堂教学水平能引起他们的爱好。因此，每节新课之前都会听实习学校老老师的一堂课,从而在教学方式和教态上学到许多课本上恒久学不到的学问。另外,在备课中,我会打算一些笑话和符合初一年级的学问水平的幽默的语言,以防他们上课觉得
11、乏味而睡觉,并且用搞笑的语言、顺口溜、比方等奇妙的方法让他们更好的记住学问点,这样使他们记忆的更坚固。其次,在学生的课堂反应上,仔细揣摩孩子的学问水平,从而在教学中的用语和举例能贴合他们的学问世界。并且我注意了如何限制好一节课的课堂氛围,这样既不会乱班又不失活泼,因此孩子们也特殊喜爱我的课。 在这要感谢金华中学的两位指导老师郅丽光老师和李梦莹老师对我的帮助，无论从课堂教学到课堂管理都让我学到许多课本上学习不到的学问,让我学会了如何上好一节生物课。听课是我这学期实习的核心工作之一,几乎每节正课讲课之前都会听课，听自己指导老师的课,学习老老师的教学思路和教学方式。在课上,我学习了许多老老师多年来总
12、结的教学精华，并且基本了解到孩子的易错点，从而确定了上课须要强调的学问点。更多的学习老老师镇静稳重的教态,这是我一个新老师所比较缺乏的。在课下仔细总结,找指导老师虚心请教自己教学中遇到的各种问题，从而补充自己的漏洞和学问点。每次老师都会提出看法和建议,因此我受益匪浅。另外，有时会听不同年级的课，听不同学科的课,向他们学习如何教授学问点,如何使整堂课连贯,如何引起学生学习爱好,吸引他们留意力等等。 我做好每一节的习题,备好每一堂课，备好每一个环节,给孩子们上好他们人生中的唯一的每一堂课。 2、利用课余时间到班里,与学生沟通沟通。 在教学中我很重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,和每一个学生真正成
13、为挚友,让他们敬重我,理解我,喜爱我。也就因为这样，我学会了怎么和学生沟通,另外，清晰了这些学生的想法才能更好开展我的各项工作。走近他们的心里,他们就会发自内心喜爱我，从而更喜爱我的课堂。工作实习总结 篇3 状况基本统计: 实习地点: 实习时间:20xx.X.201115指导老师:班主任工作班级：高一()班 教学工作班级： 高一(1)班、高一(2)班、高一(）班、高一(4)班、高一(5)班上课6周，每周5节，班会课2节,课外活动一次,监考0场 工作总结： 班主任工作 总体状况： 一到学校第一个任务就是当高一（20)班的实习班主任，老师也给我了许多机会发挥，每天都要管理班级的日常工作，如迟到早退
14、、扣分的状况等。在实习期间组织了两次的班会课,也参加了他们广播操竞赛、社会实践、黑板报竞赛等活动。在级长和班主任的指导下,总体工作进行得非常顺当。 工作感想： 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动，譬如各类评比,德育活动等等,还要应对种种外的状况。东莞中学的班级规模一般在-6人不等,班主任作为这几十人的管理者必需要对他们负责。而我作为一名实习班主任,也必需要尽力协作班主任管理我们的班级。而班主任首先就要每天记录好学生的迟到早退现象和违纪状况,所以每天我都要跟学生一样早起床,到班上看有没有学生迟到,基本上学生早上6点半就会到班
15、上，那么我也须要点半左右就到班上看学生的状况，因为学校是不允许带早餐回课室吃的，所以我也须要监督学生,看有没有人在课室吃早餐的状况。同时我也要记录好学生的违纪状况,除了早上不准在课室吃早餐外,我还要留意有没有学生偷偷把手机带到课室里去,这也是违纪的；有必要的话,晚上也要到学生的宿舍去视察他们宿舍理的卫生状况和关灯以后还有没有人说话的状况,当然到宿舍跟学生闲聊也是跟学生沟通、加深感情很好的一个方法。 除了时时刻刻监督好学生之外，我们也须要关切好每个学生，特殊是班上一些刚到学校,还不习惯住宿生活的学生。刚到班上的时候,班主任就支配我给18个学生进行月考前的心理辅导，劝慰他们不要太惊慌，不要过于在意
16、分数的凹凸，在学习上应当形成良好的习惯和方法等等。月考之后,我也会视察有没有学生因为考试考差了而心情低落、一靡不振等心里状况,刚好跟这些学生进行心里劝慰、辅导,因为现在的小孩的心理承受实力很低,我们应当刚好地劝慰他们，跟他们多沟通,让他们感觉到许多人都很关切他的。另外，这段时间甲流感盛行，许多学生都感冒、发烧，当发觉他们有这些症状的时候,我们应当刚好的通知家长,支配学生请病假，回家休息,实习总结颖诗实习总结。同时还要对请假的学生进行跟踪联系,确定学生平安到家，几时回校等等。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动,例如篮球赛,班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个胜利的集体活动是培育学生集体荣誉感的良好契机。所以在期间的集体活动,我都会花足够的时间进行前
