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1、2023年读书节启动仪式方案5篇 为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我给大家带来的读书节启动仪式方案5篇，以供大家参考！ 读书节启动仪式方案5篇篇1 一、指导思想 以_月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读，快乐成长。 三、活动内容 1、读书节启动仪式：（_月_日早_：_：_） 宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我
2、家”亲子阅读照片征集。（_月_日_月_日） 各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。（_月_日_月_日下午） 每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。 4、“读书节礼物”购书活动（_月_日_月_日） 每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。（_月_日_月_日） 各班教师根据孩子读书的内容（特别
3、是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“故事大王”巡演。（_月_日早上） 每班选派23名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 7、“我的第一本书”设计活动。（_月_日全天） 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。 8、读书节交流活动。（_月_日下午） 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上
4、交读书活动照片。 9、读书节闭幕式（_月_日早） 为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。 读书节启动仪式方案5篇篇2 为庆祝第_个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富。 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园； 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 与名著为伴，塑造美好心灵； 与经典同行，打好人生底色； 开卷有益我们爱读书；良师益友我们读好书；行万里路我们多读书；学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 _年_月_日_月_日。 四、
5、内容与形式 分享阅读分享快乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 1、黑板报主题： 一年级：童话寓言故事； 二年级：励志故事； 三年级：历史故事、历史人物。 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。 2、黑板报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、评比时间：_年_月_日 请每一位学生在_月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 这一
6、天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 读书节启动仪式方案5篇篇3 一、活动目的 1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。 4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
7、二、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生。 三、活动口号 我读书，我成长，我快乐！ 四、活动时间 20_年_月_月。 五、活动对象 全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的_倍。 2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 七、活动内容及安排 1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2、在班级与班级之间
8、建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中_名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5、构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出
9、23名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 读书节启动仪式方案5篇篇4 一、活动目的： 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。 二、现场活动时间： _月23日_：_：_。 20_年_月23日，是联合国教科文组织确定的第_个世界读书日。为营造校园悦读氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办共享悦读读书、评书、选书为主题的世界读书日系列活动，
10、欢迎广大师生积极参与。 三、活动地点： 图书馆二楼大厅。 四、活动内容 1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式： （1）颁发获奖证书及奖品（一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，鼓励奖_名）； （2）优秀获奖者代表发表获奖感言； （3）现场有奖知识问答。 2、“世界读书日”读者座谈会： 畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和建议等。 3、书展： 1）原版台湾图书书展（_月_日）； 2）暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作（_月_日）。 读书节启动仪式方案5篇篇5 一、指导思想 按照中国图书馆学会关于开展_年“全民阅读”工作的通知精神，为推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（
11、站）免费开放工作的意见，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的_世界读书日活动。 二、活动时间 _月23日。 三、活动主题 地球与我。 四、主办单位 _市图书馆。 五、活动安排 活动倡议： 全市读者朋友：每年“_月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来； （一）_活动启动仪式 _年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午9：00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。 （二）活动内容 在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等
12、内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。 在文化广场发放“地球与我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；现场办理图书借阅证。 与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。 为_年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品（图书）。 开展“我与数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。 读书节启动仪式方案5篇
