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1、教师述职报告锦集6 篇教师述职报告锦集6 篇在当下社会，报告的用途越来越大，报告成为了一种新兴产业。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的教师述职报告 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教师述职报告篇 1我是衍水小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体如下：一、班主任工作。 在担任 4 至 6 年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、 学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理， 积极与家长配合，
2、研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。 培养学生养成学习、 清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育语文教学大纲的精神，认真细致地研究教材，
3、研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力， 越有创造力。 所以，在小学
4、语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的、 步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生
5、的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业
6、！教师述职报告篇 2各位领导、各位老师：大家好！转眼间一个学年又过去了，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我该从哪些地方入手，让我的工作能够更好地为老师们、家长们和学生们服务，回顾这一年来的工作，我从以下几个方面进行总结。一、思想道德素质一年来，我能认真参加政治学习，不断增强自己的政治素养，时时刻刻以党员的高标准严要求来对照自己的所作所为。工作中，我关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为我的一言一行都可能影响着一批人的未来，我要对他们负责
7、。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。同时，我能积极与同事们建立良好的人际关系，在工作中能设身处地为他人着想，经常换位思考，因此得到了同事、学生和家长的大力配合，工作效率较高。二、个人工作对待教学工作，我不断给自己加压，促使自己不断进步。在认真学习新课标的理念和课改的有关精神的同时，结合自己的反思坚持不断地撰写教后记，正是因为长期的努力和坚持，20xx 年的 2 月，我获得的ME博客十佳博客的荣誉，并得到了一次市级展示课的机会，与4月 29日在鼓楼区紫竹苑小学上了圆的认识市级展示课，之后还获得了博客之星的称号。同时我还参加了栖霞区优秀
8、青年教师的评比和尧化片学科带头人的评比，并开区级公开课小数与整数相乘 ，每一次开课前，评比前，我都认真准备，花费了大量的时间和精力，虽然这个过程让我苦不堪言，备受折磨，但收获是丰厚的，从中我学到了很多新的教育理念和教学方法， 也通过审视反思， 意识到自己教学工作中的不足，找到了前进的方向，为我进一步提高打下了基础，指明了方向。同时我还非常珍惜学习的机会，20xx 年 10 月参加栖霞区教导主任培训班，每次都调整好课务按时出勤，认真按时完成培训作业，多次得到班主任的表扬；20xx 年 3 月参加栖霞区校本教研培训者培训班，在完成作业的同时，结合每次培训内容写下五篇随笔，全部发表在栖霞区教育网上。
9、本学年，我继续参与学校课题信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究的实施过程，并积极撰写相关论文，多媒体在数学教学中的应用获省级三等奖和栖霞区教育学会一等奖。我申报的区级课题家校共育培养一年级新生自信心的个案研究也已成功立项，并进入到研究阶段，所写论文家校共育培养一年级新生自信心也作为德育论文上交；另外积极参加各级各类论文评比，上交论文多篇，其中学而时习之，不亦悦乎？获栖霞区教育学会三等奖；什么样的情境更合适？或南京市教科所三等奖。三、加强服务意识，对学校负责。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，在校长的指导下，精心制定了教导处工作计划，和中心校及教研
10、组一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文， 让教师有一个练兵的机会， 学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学， 服务教学， 让教学受益，学生受益。四、反思存在不足，对工作负责。任何事情都是在不断的反思 - 改进 - 再反思 - 再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：
11、1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。2、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。一学年很快就过去了，感叹时间流逝太快，遗憾成绩取得太少。我将在以后的工作中更加主动、积极，认真履行工作职责，争取更大的进步。教师述职报告篇 3我叫 *, 为 xx 一中英语教师 ,1999 年 1 月被评定为中学二级教师 , 聘任期已满四年 , 符合申报中学一级教师的条件 , 以下是我在中教二级职称聘任期间的述职
12、报告.我于XX 年从江西省寻乌中学调入xx 区第一中学,1995 至 1999 年在江西省寻乌中学工作, 担任高中英语教学及班主任工作, 同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇 , 在信息路上奔跑在广东省教育技术装备发表 , 并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道, 为 xx一中的对外宣传做了大量工作, 提高了学校的知名度, 因工作出色 , 于 XX年 7 月授予”学校特别奉献奖”.我在XX年8 月担任高二级英语备课组组长, 在教学工作与常规管理中热情投入, 力求务实高效创新, 团结全组成员 , 同心同德 , 齐心协力 , 扎实基础 , 对早读与晚听进行了大胆的改革, 并实行了规范的限
13、时阅读训练与写作训练, 并充分利用信息技术手段, 备课组成员年轻活跃, 团结友爱 , 进一步完善备课组电子备课流程, 实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛, 丰富第二课堂, 每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及”思中杯”原文翻译大赛并获奖 , 在 XX 年全国中学生英语能力竞赛中 , 高二共十五名同学参赛 , 获得了十一个二等奖 , 三个三等奖的好成绩 . 我遵守学校规章制度 , 按时上课和下班辅导 , 定时定量布置作业 , 批改测试和讲评非常及时 . 严格要求学生 , 除测试之外 , 几乎都用上了手提电脑 , 积极听课 , 虚心求教 , 并且非常积极到外校听课 , 因为事务较
14、多 , 外出学习 , 但我尽量做到不缺课 , 合理安排好时间 . 平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论, 愿与学生探讨人文现象 , 教会学生做一个心智健全的人 , 比较关注自己的挖非对象 , 尽可能了解他们的思想动态 , 并及时和他们沟通 , 动之以情 , 晓之以理 , 我的班主任工作做得细致入微 , 并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理 , 所带班级班风良好 .我于 XX 年 6 月参加”全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题研究 , 并负责课题组的常务工作 , 制作和维护了”网络教学设计与评价专题研究网站” , 在网络教学方面加以研究 , 积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士
