《2022班主任工作计划_440》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022班主任工作计划_440（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022班主任工作计划班主任工作安排(15篇)人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的班主任工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作安排1随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说、一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与
2、创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作安排如下。一、班级基本状况分析我班这一学期共有（ 63 ）位学生，其中女生（ 32 ）人，男生有（ 31 ）人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习
3、惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学如、（黄跃、郑中华、李翰等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二、指导思想新的学期，本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。三、班级管理理念树立一种意识、独立服务的意识。培育三种心态、主动乐观主动的心态。养成三种习惯、良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。培育三大情商、学会理解，学会敬重、学会感恩。实现三大目标、学会做人，学会求知，学会健体。培育六特殊、 特殊有志向，特殊有作为，特殊有特性。特殊有礼貌，特殊
4、能吃苦，特殊会学习。三不做、 有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。四、班级奋斗目标1、培育班干部的组织管理实力，指导小组开展自我管理的方法 2、对学生进行养成习惯的培育。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培育爱清洁，讲卫生，勤俭节约，运用文明用语的交际实力。3、培育学生在学习中专注主动主动，学会仔细倾听，主动发言，大声朗读，大胆的表演，大方沟通，开心合作的学习习惯。五、每月主题活动内容及支配二月份、学规范，定安排。1、学习守则规范，班级管理理念，班训。制定班级管理安排，少先队雏鹰争章，手拉手活动安排。2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。3、指导班干部管理班级的方法，
5、指导小组学习考评员工作，指导小组管理员工作。4、检查、指导班级管理状况，做好调整、完善工作。三月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一1、师生共读、一本好书地震中的英雄人物故事。2、师生共看、2022抗震救灾英雄少年颁奖晚会dvd。3、师生共写、学习英雄少年的日记。4、亲子共讲、英雄少年的故事。5、师生共做、感动他人的好事。四月份、“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二1、师生共读、一本好书奥运的品行。2、师生共勉、奥运精彩一句话。3、师生共思、我的精彩经验。4、师生共行、我的奥运品行5、师生共写、我的奥运幻想。6、师生共享、我的奥运行动、春游、远足。五月份、“小课堂、学技能、显特
6、性，”特长培训活动。1、学会口头表达六大技巧。2、学会阅读六大技巧。3、学会交际六大技巧。4、学会生活自理六大技能。六月份、“小课堂、学技能、显特性，”特长展示活动。1、“小小百灵鸟”朗读竞赛。2、“小小八哥”讲故事竞赛。3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主子翁评比活动。七月份：做好各项工作总结。六、班级管理方案及特色活动一）学习考评形式及内容。1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发觉（小组成员的进步或优点）。2)考评五大方面、预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作实力。3）嘉奖方法、每周每组评比优秀学习小组长一
7、名。优秀小组成员每人一朵大红花。二）行为考评形式及内容。1) 四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。2）考评两大方面、纪律、卫生各五项。纪律、考勤、课前打算、课间表现、上操、路队。卫生、值日（保持）、桌凳爱护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。3）嘉奖方法、每周每组评比优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。三）特色活动1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。2）培育五个“一对一”的班干部队伍。3）培育十名优秀的学生。4）帮助十名后进生。5）走访十个家庭。6) 组建班级家庭教化指导委员会。7) 开展十次家庭教化学习指导。8）开展小小回收站活动。班主任工作安排2指导思
8、想秉承学校“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神，紧紧围绕“发展学生特性，全面提升学生综合素养”的工作重心，加强德育建设，落实素养教化，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。基本状况本班学生整体素养相对而言水平较高，学习爱好较浓。但依旧存在一些特别状况：（1）从自习上来看，有个别同学纪律散漫，主要表现在男同学；（2）学习心理有待调整，特殊是女同学（少部分）；（3）同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝合力还很不够。教化目标1、德育和美育工作，让学生树立
9、正确的人生观、世界观，能正视自己的位置，能适应环境并且学会变更环境，形成良好的学习看法，养成良好的学习习惯。2、参与各级各类考试，各单科及人平总分实绩居年级第一名。参与各级各科竞赛，获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生要比学校下达目标超二人到三人。3、德育考核及格率达100%，优良率达90%以上。4、在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参加率达100%。5、养成良好的学习习惯和学习方法。6、获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵。基本措施一、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。1、借助开学本班学生还没有相互相识的时机
10、，尽快对学生进行入学教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教化，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力。2、加快培育班干部。新学期以学生竞癣民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。3、快速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。4、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长
11、制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。班主任工作安排3一、树志向、定目标闻名教化家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?通过开展主题班会，强化志向前途教化、学习目的性教化和形势教化，帮助每一位同学树立各自的学习和
12、升学目标，转变学习看法，把要我学转变为我要学。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，实现自己的志向。二、鼓信念、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多视察，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，刚好进行思想的调整。其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排，对原来学习过的学问进行查缺补漏
13、，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项打算工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：教化过程是在集体中并通过集体实现的。在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，刚好驾驭学生
14、的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中出现的问题刚好分析缘由，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细微环节、强管理纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细微环节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造快速、向上、仔细、负责、有序的班风：快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡主动向上的人生看法，宣扬不依靠父母、自己创建自己的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事仔细的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有安排观念，有常常的反思观念。五、常联系、谋发展我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就须要常常与家长保持联系，针
