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1、2019年有关于六年级家长会班主任发言稿-范文汇编小学阶段是孩子养成教育的重要阶段 ,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。以下是小编整理的六年级家长会班主任发言稿 ,希望对大家有所帮助。 【1】六年级家长会班主任发言稿 各位家长： 下午好! 我是六年级的班主任 ,是从一年级带着这些孩子一步一步走到六年级的班妈妈。在这将近六年的时间里 ,我与在座的各位家长也曾数次谋面 ,交流孩子的学习情况和思想状况。今天请让我代表学校和班科老师衷心感谢你们 ,感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。小学六年级是小学阶段最关键的一年 ,学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识 ,也要为初中学习打下坚实的根底 ,这
2、一年必定是非常紧张的 ,孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会 ,目的是：了解孩子最近的学习、心理情况 ,以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月 ,能够愉快地升入高一级学校。 作为班主任兼语文老师 ,今天我从学生的根本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们进行交流。 一、学生根本情况 我们班上有53名学生。从学习方面来看 ,以下同学学习很踏实 ,根底知识也掌握得好 ,家长大可放心他们在校的学习：杜明艺、钟洪霞、张菀芸、龙月、李铭、张禧、蒋茂林、邹辛琪、刘馨、李慧、李红、兰金成、周权、姚杰 ,这些同学只需老师偶尔提醒一下 ,
3、他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。另外崔仕红、刘全、钟云梅、周权几个同学在前一年的学习中非常自觉 ,进步特别大。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、张永朋四名同学 ,他们是我们班智力发育特别好的学生 ,知识也掌握得不错 ,只是经常会偷懒 ,自觉性太差。还有两名要特别请家长在家多监督一下：马瑞雪、郭双凤 ,她们对学习抱着可学可不学的态度 ,对待作业也无所谓 ,因此不愿完成作业 ,马瑞雪开校不久已三次不交作业了 ,我也曾与之交流过屡次 ,但每次交谈的有效期限只有两三天而已 ,因此需要家长积极配合。 从思想状态来看 ,由于快要毕业了 ,局部学生思想比拟急躁 ,静不下心来学习 ,如许杨、张永朋、曾
4、精海、郭双凤等 ,上课时精神恍惚 ,下课时那么热衷写同学录 ,或参加游戏。更有一局部同学因为偏科 ,缺乏学习的信心 ,只是被动地跟着老师走 , 从在校生活来看 ,学生身体素质不是很好 ,有些学生上体育课时跑上几圈就气喘吁吁 ,中午一直是在我和生活委员监督下才拿着饭盒去吃一点饭。 二、培养学生良好的学习和行为习惯 家长朋友们 ,我是一位老师 ,但我更是一位家长 ,在我女儿的成长过程中 ,以及在看了不少社会现象之后 ,我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色 ,无异会被社会淘汰 ,知识很重要 ,为人处事也很重要 ,良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说 ,如果每次都要家长催促孩子才能去完成的话 ,那孩子
5、就不可能养成良好的习惯 ,家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯 ,以后升上初中 ,学科增多 ,学生就会感到茫无头绪 ,无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀 ,到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯 ,作为家长来说 ,你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生： 1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少 ,但为了给总复习以充足的时间 ,所以教学进度就比拟快。有些学生如果回家不预习课文 ,上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字 ,借助工具书理解词语 ,熟读课文 ,完成老师布置的预习作业。 2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘 ,所以复习
6、是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识 ,第二天早自习时我都会要求学生复习 ,上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束 ,肯定要复习 ,让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间 ,用于辅导学生。 3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒 ,干脆第二天早上到校来抄同学的作业 ,有的同学是因为不会做作业 ,所以抄作业 ,不管种种原因 ,如果没有认真去完成 ,就起不到稳固所学知识的作用。我班大局部学生在这方面做得较好 ,但有三分之一的学生由于学起来有点困难 ,所以防止不了这些现象的发生。 当然学生学习的习惯远远不止这些 ,习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校 ,我们每个老师都会严
7、格要求学生的 ,只是希望能得到你们的支持 ,严格要求学生在家独立完成作业。 三、做好学生的思想工作 考取初中 ,对于我们大有来说也许是一件小事 ,但对小学生来说 ,却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加 ,一天学习下来 ,有些学生容易感到疲劳 ,特别是我班大局部学生数学不是很理想 ,根底差 ,粗心 ,不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一丝进步 ,但却有一半的学生信心缺乏。所以在学校 ,我们在平时也多以表扬为主 ,尽量激起学生学习的信心 ,希望家长在家能够多鼓励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会批阅 ,同时请家长看后签字 ,能够给学生留言就更好。
8、让我们在言语上以学生以帮助。 四、约束学生的行为 每个学生的心里是绝对想取得进步的 ,但毕竟是十一、二岁的学生 ,道理他们都懂 ,但在行动上却管不住自己。如知道考试不应该抄同学的 ,但总想看上两眼;知道上网打游戏不对 ,但局部男同学还是迷上了网吧;知道应该认真完成作业 ,但总是图速度快 ,字迹潦草 ,或者偷工减料。所以 ,没有家长和老师的监督 ,学生就会任意妄为。比方 ,在周末 ,学生至少应该每天都花两三个小时完成作业 ,或者是预习作业 ,而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍 ,当然更不应该去上网。平时忙于学习 ,周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时 ,周末可以让学生多看
9、一会儿 ,但也尽量不超过三个小时。可是 ,没有你们和我们的监督 ,学生才巴不得越自由越好。当然 ,如果局部学生确实不听 ,可以制定一个短期目标 ,如月考必须到达多少 ,或者在生活上必须怎样做等 ,以此来约束学生行为。 五、关心学生的生活 首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大 ,好多同学又正处在青春发育期。生活上 ,如果学生饮食跟不上 ,影响了身体发育 ,同时也会影响学习。所以 ,请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃 ,这不仅是学生 ,相信每个年龄段的人都应该这样。学生在学校根本做到了去吃午饭 ,但朱开友是个特例 ,就本学期 ,我叫了几次学生去请他 ,他才肯吃饭。还有局部学生是
10、不吃早饭 ,或者早上来就去买零食 ,这肯定不行。另外作为农村家庭来说 ,每天能为学生提供一袋奶 ,一个鸡蛋 ,还有水果 ,这就更好。另外 ,现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时 ,晚上不超过九点半就应该休息 ,以后五一劳动节后一般会提前半小时上课 ,会增加午睡时间 ,学生晚上也不宜超过九点半才休息。 六、初中学校的选择。 六年级学生肯定要面临选择哪所学校就读初中 ,我想家长朋友们也肯定有自己的想法。想当初我校撤除初中时 ,许多家长感到惋惜。后来有许多家长带着孩子去镇外就读。可几年时间下来 ,我们却发现 ,有许多学生在镇外读了一段时间又回到了镇上 ,可学习成绩却下降了不少。而就这几年来看 ,我
11、镇中心校在镇级学校当中也是首屈一指的。所以 ,我的观点是 ,如果你想让孩子去镇外就读 ,一是要有家长监督 ,二是选好老师和班级。如果家长无法监督学生 ,最好就在镇内就读 ,至少离家近 ,家长可以时时去关心一下学生 ,保证学生能够身心健康开展。家长朋友们 ,请在利弊之间做好选择 ,我们也期望着你的孩子能在一个适合他的环境里快乐地成长。 七、结束语 在这几年时间里 ,有一局部家长每月都会和我或科任老师联系 ,关注着孩子的成长。还有家长给我提出了许多珍贵的建议 ,如马训贵的家长提出孩子要坚持写日记 ,还有龙月的母亲提出的怎样做孩子的思想等等 ,让我在班级管理和教学中受益匪浅 ,在此我真诚地感谢他们。
12、其实家长和老师就是两股拧到一起的绳 ,只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。最后 ,我再次感谢家长朋友们能来到这里参加家长会 ,希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩! 谢谢大家! 【2】六年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好! 我是本班班主任兼数学老师 , 我代表六(1)班的全体师生 ,对你们的到来表示热烈的欢送 ,感谢你们对学校工作地关注和支持 ,感谢你们这次在百忙之中赶来参加我们的家长会。 我们班的语文老师肖主任是学校的教导主任 ,英语老师唐老师是全校英语科的科组长。首先请肖主任谈谈本班语文学科的情况。(肖主任发言)我们班语文成绩进步很大 ,这次期中考试班平
13、均分是年级第一名 ,这与肖主任的努力、学生的努力是分不开的。我们班的英语成绩也不错 ,期中考试三个班的班平均分只相差零点几分 ,下面我们请唐老师说说我们班英语科的情况。(唐老师发言) 尊敬的各位家长 ,我们这次召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系 ,相互交流一下学生在校、在家的情况 ,以便老师能够及时调整工作 ,提高教学质量 ,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面我来谈谈我们的做法和班上的情况。 一、 介绍班级工作根本情况： 孩子的的健康成长是每一位父母的希望 ,也是我们每一位老师的心愿。众所周知 ,本学年是小学生活的最后一年。六年级升学是家长们比拟关注的热点。基于这
14、一点 ,从一开学 ,我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识 ,要心往一处想、劲往一处使 ,对学校负责、对家长负责、对学生负责 ,让孩子能顺利的跨入中学的大门。我们主要抓了以下几个方面的工作： 1、严格管理 ,培养学生良好的习惯。 良好习惯是健康人格之基。有这样一个故事：北京有一家外资企业招工 ,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高 ,许多高素质人才都来应聘。这一些年轻人 ,过五关斩六将 ,到了最后一关：总经理面试。一见面 ,总经理说：很抱歉 ,年轻人 ,我有点急事 ,要出去10分钟 ,你们能不能等我?年轻人说：没问题 ,您去吧。老板走了 ,年轻人一个个踌躇满志 ,闲不着 ,围着老板的
15、大写字台看 ,只见上面文件一摞 ,信一摞 ,资料一摞。年轻人你看这一摞 ,我看这一摞 ,看完了还交换：哎哟 ,这个好看。10分钟后 ,总经理回来了 ,说：面试已经结束。没有啊?我们还在等您啊。老板说：我不在的这一段时间 ,你们的表现就是面试。很遗憾 ,你们没有一个人被录取。因为 ,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。这些年轻人一听 ,捶胸顿足 ,只能低着脑袋走了。这就是一个习惯问题 ,细节决定成败。翻东西 ,是儿童时期的一种习惯 ,是一种好奇。小孩去串门 ,看到人家的抽屉 ,挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了 ,孩子就翻爸爸妈妈的包。对儿童来说 ,这是一个特点 ,不是一个缺点 ,他就是好奇。这是教
16、育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育 ,他翻惯了 ,就成了不好的习惯。为此我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、标准化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们班都由班干部对学生的日常行为习惯进行考评 ,每周进行常规工作的评比。从开学到现在 ,他们进步了很多 ,现在看到地下有垃圾会主动的捡了 ,离开教室会关了灯扇和门窗 ,自己的书本也摆得整齐了。许多同学的作业都比拟工整了 ,像xx等等 ,还有一些同学在宿舍的表现比拟好 ,例如xx等等。行为习惯好了 ,学习习惯好了 ,成绩自然也就提高了。 2、以点带面重点抓。一个班级46人 ,就每一个学生而言 ,虽然在班中只占四十六分之一 ,但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间 ,深知学
