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1、人教版小学语文六年级上册期末复习大纲一、根据拼音写词语。（10分）tozu nn zhn k su d go wng zhng(陶醉) (凝重) (咳嗽) (德高望重)bo qin jn m jun lin jio zho b n(抱歉 )(精密 ) (眷恋) (焦躁不安 )二、按要求写成语。（5分）1.写四个含反义词的成语：（大同小异）（舍近求远 ）（争先恐后 ）（东倒西歪）2.写出四个含有人体名称的成语：（头重脚轻 ）（一心一意）（眼高手低 ）（口是心非）3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（响遏行云）。（1分）三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）1.讲究：讲求、
2、重视；值得注意或推敲的内容；精美祭器很讲究（3） 讲究卫生（1） 这里的技术是大有讲究的（2 ）2.故：事故；缘故，原因；原来的，从前的，旧的；朋友，友情；死亡变故（2） 病故（5） 沾亲带故（4） 故乡（3）3.之：往；的；代词，代替人或事物。钟子期必得之（1）赤子之心（2） 送孟浩然之广陵（3 ）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （比喻 ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （拟人 ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （夸张 ）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时
3、又让人觉得有几分矜持。（排比）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（设问）五、改写句子。（6分）1.缩写句子。他的心里，一定是飞翔的鸥群。他的心里，是欧群。2.把陈述句改为反问句。没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？3.把下面的引述句改为转述句。鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”鲁迅在回信中说，我的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 1.默写天净沙秋：孤村落日残霞，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1.5分）3.鲁迅原
4、名周树人，浙江绍兴人。他一生创作了许多作品，作品集有狂人日记 、呐喊等。少年闰土节选自他的小说故乡。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个善良 、有爱心、幽默的人。写出一句鲁迅的名言：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（4.5分）4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了从两端同时向中间凿进、中部凿井法两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：亲爱的詹天佑爷爷，因为你，我们中国人挺起了腰板；因为你，我们的出行更加方便；因为你，我们中国的历史上又添了一束光芒。（3+1
5、分）5. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下，波涛汹涌的大海。（4分）6.填写下面古诗词中的花名：（3分）（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （2）人闲桂花落，夜静春山空。（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （4）待到重阳日，还来就菊花。（5）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲
6、叶无穷碧，映日荷花别样红。七、阅读。(20分)（一）阅读课文节选，完成练习。（7.5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面划着十字。1.在“”处给短文补上标点符号。 (3.5分)2.桑娜在沉思什么？请用“”画出来。 (1分)3.桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分) 答：表现在
7、丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是善良、勤劳、宁愿自己受苦也要帮助别人的人。(1分) （二）阅读短文，完成练习。（12.5分）吐鲁番盆地我国的旅游胜地新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。西游记中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百
8、公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈-强烈-）的阳光（照射-照耀-）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（只要）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（就 ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为
9、绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（不仅）有遮阳蔽日之处，（而且）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（M），再查音节（man）。“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要； （4）
10、不受约束，随便；（5）广阔，长。“漫天风沙”的“漫”应选第（2）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（5）条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第（4）条解释。（2.5分）2.用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）4.人们把吐鲁番称作“火洲”、“风库”。（1分）5.人们把横贯整个盆地的一座山称为火焰山，理由有两点：（1）那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。（2）在盛夏-强烈的阳光下照耀，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。（1.5分）6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1）这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗
11、好多次（2）（只要）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（就 ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。其中第一、二自然段则分别运用了打比方 、列数字等说明方法。（2分）7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可以有遮阳蔽日之处，栽种桃树、梨树，可以有解热止渴的桃梨。从中可以看出吐鲁番人的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。（1.5分）八、作文（30分）题目：真没想到提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在400字以上。一、复习主要内容（一）基础知识 1.每单元词语盘点和日积月累。会读、会写、会默。 2. 课文中要
12、求背诵的部分要能够背诵。 3.用修改符号修改常见的病句。（二）阅读能力忍者之刃NinjaBla 1.会用文中的词语写话。 2.知道省略号、破折号的一般用法。 3.理解文中的词语、句子的意思或作用。（修辞手法以及第四单元说明文的说明方法） 4.读懂一段话，会概括段意。（主要是结构段） 5.读懂短文意思，按要求从全篇中获取信息。（包括一处信息或多处信息） 6.课后主要练习题目。 7.文章的大概内容或主要人物的精神。（三）写作能力按要求写话。要字迹端正、语句通顺、条理清楚、比较具体，正确使用标点符号。二：精读课文要点回顾：1、山中访友1、山中访友作者（李汉荣）。2、课后习题：有感情地朗读课文。说说作
13、者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 走进这
14、片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。3、草虫的村落1、草虫的村落的作者是（郭枫）。2、课后习题：（1）有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。5、詹天佑1、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。2、课后习题：（1）有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱
