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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 机械零件的识读与绘制课程标准课程名称：机械零件的识读与绘制 课程代码：所属专业：机械设计与制造 课程类型：专业核心课学时： 116 学分：6编制人： 制订实践：84审定人： 开设实践：84一、课程的性质与任务（一）课程性质机械制图是研究机械图样的绘制和识读规律的一门科学，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺等必须具备的基本功。该课程是工科机械类专业的一门实践性很强的技术基础课。（二）课程任务培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力和计算机设计绘图能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。通过后继课程的学习，能在工作岗
2、位上从事业务范围内的设计制图工作。（三）前导课程计算机、画法几何（四）后续课程AUTOCAD、Pro/E应用软件、机械设计基础、手工与机械加工、汽车拖拉机构造二、课程标准编制的依据本课程标准编制依据国家标准对机制行业生产人员高级工的要求制订三、课程教学目标（一）专业能力掌握正投影法的基础理论和基本方法 。能够识读和绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图，所绘图样应做到：投影正确，视图选择和配置恰当，尺寸完整、清晰，字体工整，图面整洁符合机械制图国家标准，并能按给定的要求标注表面粗糙度、公差与配合等。（二）方法能力能查阅与本课程有关的零件手册和国家标准。能够正确、熟悉地使用绘图工具和仪器。（三）社
3、会能力培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。四、课程教学内容与学时安排项目名称项目内容学时项目1: 绘图基本知识任务1：技术制图和机械制图国家标准的一般规定、绘图工具及仪器的使用212任务2：简单图形的几何作图方法6任务3：平面图形的分析及尺寸标注法4项目2：投影基础任务1：点的三面投影规律，重影点的概念420任务2：各类直线投影的特性及交叉直线的投影特性8任务3：平面投影特性，平面上点、线的投影，以及换面法的理解8项目3：基本体任务1：基本体的投影及其表面取点210任务2：截交线4任务：相贯线4项目4：轴测图任务1：几何体的正等测图、斜二侧图的绘图方法44项目5：组合体任务1：组合
4、体的形体分析、三视图画法、尺寸标注610任务2：读组合体的视图4项目：机件的常用表达方式任务1：剖视图的概念、画法及种类416任务：断面图的概念、种类、及其标注4任务：局部放大图4任务：简化画法4项目：常用机件及结构要素的特殊表示法任务1：螺纹及螺纹连接件的画法210任务2：键、销及其连接画法，弹簧的规定、画法4任务：标准直齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮、蜗轮蜗杆及啮合齿轮的画法4项目8：零件图任务1：轴套类零件的绘制及标注416任务2：轮盘盖类零件的绘制及标注4任务：叉架类零件的绘制及标注4任务：箱体类零件的绘制及标注4项目9：装配图任务1：装配图的绘制1616合计116五、课程教学设计（一）整体
5、教学设计本门课程是一门实践性很强的专业基础课程，在教学过程中，教师要根据教学内容和目标科学的下达任务，以学生为主体，鼓励学生多思考，多讨论，培养学生动手能力，在教学手段上多采用挂图、模型、多媒体，培养学生的空间想象能力，在具体的讲解过程中采用任务驱动、项目教学法，学生在完成任务后，进行讨论，调动学生的主动性、积极性，激发学生的学习兴趣，在讨论中发现问题，解决问题。 （二）单元教学设计项目：零件图序号任务名称教学内容学时1轴套类零件的绘制及标注轴套类零件的绘制及标注4（三）教学方案设计项目：零件图任务1：轴套类零件的绘制及标注授课班级学时安排4授课时间教学地点教学目标职业能力1.学会游标卡尺的测
6、量方法，有游标卡尺对轴进行测量2.零件图的绘制3.按照国家标准相关要求进行标注职业素质1.具有分析问题，解决问题的能力。2. 具备认真严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度。重点、难点及解决方法重点：零件的绘制难点：零件的表达方法及测量解决方法：对零件进行结构和尺寸分析提交成果轴类零件图一份考核方式小组互评、学生自评、老师评价教学方法实例法、讲授法、提问法教学实施过程设计一、任务布置一张轴类零件的挂图，讲解轴类零件常用的表达方法，学生分组，每组一个轴类零件进行测绘，绘制，标注，最后完成零件图。二、任务实施首先对轴类零件进行测量，使每个学生都学会游标卡尺的使用，绘制零件草图，在零件图的表达上注意断面
7、图的应用，最后绘制零件图及进行尺寸标注，以及表面粗糙度的标注。三、任务完成及评价大部分同学都能对所绘零件按照要求测量及绘制，提高了学生的动手能力，分析解决问题的能力。六、教学方法和手段（一）教学方法：讲解法、实例法、讨论法、互评法（二）教学手段：实物举例、多媒体辅助教学七、教学实施条件（一）师资及分工：三名主讲教师，其中两名主讲机械制图，一名教师主讲（二）教学硬件及设施配备：投影仪、教学用木模、挂图（三）教学参考资料1.行业标准：机械制图国家标准、2.职业资格标准3.教材： 4.参考资料（报刊、杂志、网络）八、课程教学进程安排本课程开设在第一、二学期，学时总数116。九、课程教学评价课程考核方式：课后作业以习题册为主，根据需要布置号或号图纸，第一学期以期末考试（70%）平时成绩（30%）的方法进行，第二学期以装配图大作业（70%）+平时成绩（30%）进行考核。十、实施建议 /
