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1、活跃气氛主持词4篇借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当下的中国社会，主持词与我们不再生疏，信任写主持词是一个让很多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的活跃气氛主持词4篇，希望对大家有所帮助。活跃气氛主持词 篇1甲：敬重的各位领导、各位老师;乙：敬爱的各位同学、各位挚友;合：晚上好!甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、万紫千红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届学校音乐会。乙：在音乐会活动中，同学们高扬才智的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探究，有毅力的体现，有诗意的飞扬合：这一切一切，充分呈现了当代学子的青春活力，呈现了当代青年精神风采。甲：今日晚上，
2、文艺会演的压轴戏音乐会即将拉开帷幕。乙：让我们以热情的掌声预祝演出胜利。开场白也许就是这样，你能够稍作修改，或请老师和家长帮忙。至于中间的串词，你就要提前找到节目单，依据每一首歌曲不一样的含义，写下不一样的串词。例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。乙：当别人快乐时似乎是自我获得华蜜一样，当别人受伤时我情愿放开最真的怀抱;甲：当别人生气时告知他就算观念不一样不必激烈，当别人须要时我必需卷起袖子帮忙他。合：因为我们是一家人。乙：请观赏小组唱相亲相爱，由学校学生会表演。(演唱过程.)甲：一曲相亲相爱，把我们的感情拉得更近，把我们的友情溶得更紧。乙
3、：我爱我们的学校，这是我们学学问、长才智、增才能的地方。甲：我爱我们的班级，那里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主子。乙：请观赏由班等同学演唱的XXXX。(演唱过程)甲：简便活泼的学校，恒久是一道亮丽的风景线。乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充溢着蓬勃的朝气。乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从今沉没，沉没在妈妈暖和的心底。甲：妈妈的眼睛是宽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。乙：妈妈的眼睛会说话，在哀痛时，她是慰籍;在懊丧时，她是期望;在懦弱时，她是力气
4、。甲：下头请听独唱我爱妈妈的眼睛。有请班同学上台演唱。等等等等结束语：乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。合：让我们将参与音乐会的热忱转化为学习的动力，用学问开启幻想之门，用才能塑造艺术人生。活跃气氛主持词 篇2甲：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下一道深深的印痕，伴随着冬日里的暖和阳光，20xx年元旦如约而至，我们相约在那里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段完备时间，一齐专心来感受真情，用爱来溶化冰雪，放开你的心扉，释放你的活力，那里将成为快乐的海洋。乙：同学们，光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今日大家在那里团聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是完备的，这一刻是温馨的，这一刻是充
5、溢活力的。踏着时代的节奏，带着新年的祝愿，怀着青春的向往合：让我们相聚在这完备的时刻！林校附小庆元旦、迎新年庆祝活动此刻起先！甲：首先，掌声请出我们文校长为其次届亲子活动致辞。乙：请再次以热情的掌声感谢文校长的讲话，信任在学校领导的指引下，林校附小会越来越完备。甲：今日，我们请来了我们敬爱的爸爸妈妈来到我们的现场。乙：今日，我们要让爸爸妈妈明白我们的活动是多姿多彩的。合：同时，我们也邀请了爸爸妈妈与我们共嬉戏、同快乐。掌声欢迎家长们的到来。甲：请允许我介绍本次活动的事项，本次活动分为三个年级段，学前班、一年级、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组，不一样的年级不一样的嬉
6、戏展示出我们不一样的风采乙：我们的活动分四个部分组成，首先是校爱好班和一年级小挚友带给我们的精彩舞蹈节目，然后是团体活动，之后是我们梦寐以求的亲子活动，最终是我们各中队组织的活动。甲：此刻，有请爱好班带给我们的拉丁舞以及一年级小挚友带给我们的舞蹈。乙：精彩的节目总是带给人们开心的心境，多谢我们的小舞蹈家。甲：之后，有请学前班、一年级、二年级的参赛队员为我们拉开今日的第一个嬉戏“穿衣接力”，请各班主任带领本班参赛队员出来排成一纵队，四个班为四列纵队，请负责本项活动的何老师给我们讲解活动规则。乙：低年级的同学接力棒传得可真快，学前班的同学也不甘示弱。接下来，我们要请出中年级组参赛队员出来进行其次个
7、活动“找寻珍宝”，请负责本项活动的刘老师给我们讲解活动规则。甲：经过一场激烈的竞赛后，我们要请出参与团体活动的最终一组参赛员，有请高年级组的参赛队员出来围着凳子站好，请负责本活动项目的刘老师给我们讲解活动规则。乙：枪凳子可是考验同学们的反应本领，精彩的团体活动已告一段落，接下来以热情的掌声请出参与我们亲子活动的家长们，请低年级组的六组家长们带着自我的小孩排好队参与三人四足接力，再请负责本活动项目的廖老师给我们讲解活动规则。乙：三个人用两条腿走路可真不简洁，我们的家长和我们可爱的同学协作得可真默契呀！接下来再请出低年级组的六组亲子进行下一个项目“平安地带”请负责本活动项目的何老师给我们讲解活动规
8、则。甲：多谢低年级组的家长们，你们辛苦了。之后，请出中年级组的四组家长和其小孩参与“足球过杆”，请负责本活动项目的刘老师给我们讲解活动规则。乙：同学们与家长共同动手动脑，细心合作的精神可真值得我们大家学习，接下来，再请出中年级组的这四组亲子给我们带来“袋鼠跳”，请负责本活动项目的龚老师给我们讲解活动规则。甲：上段时间，我们学校组织了部分同学参与纽崔来少年MBA篮球竞赛，此次竞赛带动了中、高年级组，甚至是低年级组的同学对篮球有了更高的相识与更浓的爱好，无论在体育课上，还是放学后，篮球场上都能见到同学们美丽的投篮姿态，此刻，有请高年级组的五组亲子带给我们精彩的“投篮接力”竞赛，请负责本活动项目的廖
9、老师给我们讲解活动规则。乙：看着家长们那姣美的姿态，能够想像您们年轻时的风采，亲子活动已接近尾声，最终，请高年级组五组亲子带给我们激烈的“步调一样”，请负责本活动项目的刘老师给我们讲解活动规则。甲：多谢！多谢我们最敬爱的爸爸妈妈们，感谢你赐予我们的一切，很快，又是新年的到来，也就是我们又长大了一岁，我们会听话，我们也会渐渐地理解你们，此刻，我们是您的全部，长大后，您就是我们的全部，再次感谢家长们能参与我们本次活动，期望你们恒久支持我们！甲：活动的最终一个环节是我们各中队组织的活动，请各班自行找地方开展本班的特色活动。活跃气氛主持词 篇3敬重的各位领导、老师、家长，敬爱的同学们（班长钟晴致欢迎词
10、）：今日，阳光绚丽、惠风和畅，我们在那里团聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动。光临此次活动的有：学校领导、我们的老师、各位家长。下头让我们以热情的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的养分品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；才智里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”读书，不仅仅能开阔人们的视野，并且也是一种心灵的慰籍，一种享受。此刻我宣布：五（3）班“我阅读，我快乐”亲子活动此刻起先！有请本次活动的主持人。活动一：团体诵读走遍天下书为侣（司马）：五千年的中华文化源远流长（裴）：五千年的华夏礼貌光辉绚丽（李）：我们开展中华经典诵读活动，
11、以传承中华文化（张）：我们营造书香学校，诵读千古美文，以继承华夏礼貌（司马）：读书，让我们与世界上最完备的事物相遇相知（裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润（李）：让我们与好书为友，打好人生底色（张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年（裴）下头，请观赏团体朗诵：走遍天下书为侣！活动二：学生好书举荐会（李）：听了同学们的朗读，总有一种活力让我们感动，（裴）：总有一种生活令我们憧憬，（司马）：总有一种力气让我们奋进，（张）：总有一种精神令我们昂扬。合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的学校，让好书伴着我们健康成长。（司马）下头，谁情愿上台来给大家举荐一本好书或一篇美文呢
12、，当然你也能够讲一讲书中的故事或自我读书的故事。（司马和裴高妮留在原位适时点评、激励、赞扬；张慧和李立海回到后台）活动三：全体女生诵读陋室铭（李）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”接下来，让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代闻名诗人刘禹锡的陋室铭。活动四：家长书友会（李）：听了女同学声情并茂地朗读，让我们明白了：以书为友，与学问同行，才能为学习起航。（张）：看了女同学的精彩展示，更让我们明白了：以圣贤为师，与经典同行，才能为人生奠基。（张）此刻，就让我们的爸爸妈妈来给我们举荐一本书或者讲讲他们小时候的读书故事吧！（李立海与张慧站在原位适时地向家长们表示理解，确定、致谢，也能够活跃点，
13、调动场上的气氛）活动五：全体男生表演朗诵水调歌头（司马）家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有黄金屋，书中自有生活事（裴）家长们好书举荐时的从容让我懂得了：读书使人提高，腹有诗书气自华（司马）男生们，是不是该我们露露脸了？活动六：小组学习习惯、方法共享会（李）鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；（张）人因为书籍，生活才与众不一样。（张）书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们或许还有很多话想说。（李）比如说：大家养成了什么好习惯在读书中有什么怀疑和不解你们的学习小组关于阅读的详细做法是什么？（张）我明白本学期各学习小组开展了丰富多彩的学习沟通活动，请各小组选出
14、代表给大家共享汇报。能够是小组代表汇报，个人汇报，家庭展示汇报，也能够选择小组整体汇报。活动七：阅读才艺展示（司马）：渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品尝书香（裴）：读书吧（李）：读书吧合：让年轻而清澈的心灵，一路书香，一生辉煌！（司马）感谢您，尊敬的母校，是您给我们阅读展示的舞台！（李）：感谢您，尊敬的老师们，是您给我们创立了阅读的乐园！（裴）：感谢您，敬爱的爸爸妈妈们，是您让我们尽情享受着阅读的快乐：（张）：感谢您，敬爱的同学们，是互助阅读让我们自由放飞着漂亮的幻想！（合）：此刻，请大家一齐观赏我们班的阅读才艺展示，让我们一齐走进五彩斑斓的阅读世界吧！（张）请观赏小品表演：珍惜时间表演
15、者：李文涛等（司马）的确，时间匆忙过，让我们抓紧时间阅读吧！此刻请听朗诵斗笠朗诵者：罗子洋等（裴）多谢几位同学给我们带来阅读的享受！童话是我们文学宝库里经久不衰的精品，下头就请观赏李恩锋等同学给大家带来的童话表演：煮沸的河水（李）好的童话总能带给我们很多启迪。大家是否明白我们班的张慧同学被评为南山区的书香珍宝？请大家掌声庆贺一下，此刻有请张惠和他的老搭档刘德建为大家表演他们的拿手节目成语新编。（张）从小，我们就徜徉在故事的海洋里，记得我小时候，妈妈不给我讲故事，我就不睡觉。下头有请我们班的赵凯昕同学也为我们讲个故事吧！故事的名字叫刺猬和兔子赛跑（裴）让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生幻想。请看节选自拥抱华蜜的小
