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1、学校国庆节活动总结范文一：为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国情操，我校在迎来祖国的第67个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动，学校国庆节活动总结。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开场前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。2、学校领导的重视，教师的配合，使得活动得以顺利地完美完毕。例如在国歌比赛前，班主任和科任教
2、师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排，音乐教师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术教师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的进步。二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开场，班主任就积极鼓励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容无视的。三、活动的精彩，令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国情感的
3、契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国情感在同学们心中升腾?2、唱国歌比赛那么掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地表达了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)那么充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精巧、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造才能实在令人敬仰。“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组
4、织更好的活动来丰富全校同学的生活。范文二：国庆节完毕了，学校展开了活动也圆满的成功了。现将活动总结如下：一、学校重视，充分准备 在活动开场前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的”迎国庆”活动方案，层层推动活动开展：(1)通过国旗下讲话、红领巾播送站进展前期宣传，向全体同学发出活动建议，资料共享平台学校国庆节活动总结(s:/.)。(2)利用心理课时间，组织学生观看感恩教育视频，为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。(3)精心设计假期“致家长一封信”，家校结合形成合力。(4)布置符合学校实际，学生特点的活动：板报评比。(5)重视反应，及时总结。二、通过日常教学浸透爱国教育，使学生思想上高度重视
5、 在学校日常教学当中，向学生浸透爱国教育，在潜移默化当中为学生树立爱国思想。因此，自发出活动建议以来，班主任积极鼓励使得学生参加积极性更加高，黑板报极为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或阅览室里查抄相关资料。三、活动的精彩，令人回味1、国旗下讲话，是激发学生爱国情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国情感在同学们心中升2023国庆节国庆节简介 国庆节演讲稿 国庆活动主持词 国庆节活动方案 手抄报-黑板报腾?2、黑板报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的.精巧、布局的合理、字体的端正，无不令人惊
6、叹：学生的想象创造才能实在令人敬仰。四、联络实际务实效，活 动获得圆满成功 在学校领导的高度重视和广阔师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，进步了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的最好表达!范文三：今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动：活动一：品味月饼。通过观察月饼的形状，品味月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步理解中秋节吃月饼的风俗。活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。国庆前
7、夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普统统的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立即变得活力盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。活动三：认识国旗。在国庆节降临之际，我们还特地带着幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。第 页 共 页
