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1、给学生写的信给学生写的举荐信 在不断进步的时代,须要运用举荐信的场合越来越多,举荐信是我们举荐时运用的一种信件。举荐信的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的给学生写的举荐信,希望对大家有所帮助。给学生写的举荐信1敬重的招生办老师: 您好! 我代表东北师范高校附属中学向您举荐我校的学生。该生初中毕业于吉林高校附属中学,成果优秀,曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担当班级的组织委员，主动为班组服务，是老师的得力助手。高二时,上课仔细听讲，课后努力学习，关切班级,酷爱集体，参加班级管理，主动参与集体活动,踊跃参与学校活动。组织实力和动手实力强,曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同
2、努力获得特等奖。在升入高三后,更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了许多,取得了优异的成果。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍旧一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际实力强,曾在班组织的小组辩论赛中获得最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的宠爱，是一名得才兼备的好学生。 希望考入贵校的体育新闻系,性特别向的她非常喜爱体育类活动和节目，时常参与学校组织的运动会和体育活动。表达实力强，口才好,擅交际也为她将来的人生增加了不少优势。她常常在班级内展示自己的才华，信任以后加入贵校，也能为贵校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，始终希望她能考上志向的高校，找寻更
3、适合的将来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校无疑是她最好的选择。在这里，我保证我向贵校举荐的是一名优秀的学生,一个杰出的人才,她不会让贵校悲观。我诚心的祝福她能够通过贵校的选择,也希望贵校能给她一次展示自我的机会。我信任她会用自己的实力带给贵校更多的惊喜。此致敬礼举荐人: 20xx年1月2日给学生写的举荐信2敬重的领导: 您好！ XXX同学是我任高二班主任时候很宠爱的学生之一,因此，我特别乐意供应我对该学生的看法,介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。 XXX同学于XXXX年X月以优秀成果考取我校,在本校中学部学习,平常学习很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。
4、在校就读期间，他得才兼备,敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系特别融洽。该同学拥有一颗纯净和善的心,特殊喜爱乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强,荣幸地被老师举荐加入红十字会组织,并成为一名红十字会会员。 在学习上,他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛,擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过,要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。最终，我情愿毫无保留地举荐他到贵
5、校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。 举荐人:X XXXX年XX月XX日给学生写的举荐信3敬重的吉林高校招生办老师： 您好。我校同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。同学思想主动要求进步,主动参与班级及学校组织的各项活动,酷爱集体，团结同学，有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。在学习方面,她学习目的明确，学习看法端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神，每遇到不懂的问题能够刚好与同学和老师沟通探讨，在学习成果不志向时，她能保持努力向上的学习看法和主动乐观的心态,在学习成果志向时，她也能不骄不躁，坚持严谨的学习看法,
6、学习成果稳步提高。 同学是一位富有才华的学生，她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书，多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。 总之,同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生，学校情愿举荐她参与贵校体育新闻系方面的考试,并希望贵校能给她接着深造的机会。此致敬礼！ 举荐人：20xx年1月15日给学生写的举荐信4敬重的老师: 您好！ 我很荣幸地向您举荐我校学生,这位得才兼备的好学生。 是一名自信的学生。她爱好广泛,擅长指挥、主持、演奏,爱好演唱、绘画、动画制作(依据孩子状况补充）,在中学阶段,她参加了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动,丰富的积累使她在学习和活动中充溢自信
7、，她总是以饱满的热忱参加学校和班级各项活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱竞赛等活动中,她优异的表现既展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素养，特殊是学校的大型演出活动更少不了她的身影,她精湛的演奏、激情的指挥、美丽的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。 是一名自律的学生。她关切同学，酷爱集体，尽心尽职地做好本职工作。在班级里，作为班级的信息委员，她长期负责班级投影设备的管理工作,这是一项须要毅力和耐性的工作，每节课,她总是第一时间帮老师们连上电脑,每节下课按时切断电源，在她负责管理期间，从未出现过一次疏漏现象，这对于一个孩子来讲是非常难得的，是剧烈责任心的反映；她对自己严格要求,在各项活动
8、中起到模范带头作用,在高一学军活动中烈日炎炎下仔细训练,被评为军训标兵，在高二学农实践中带病下乡参与劳动，由于在活动中表现精彩，她被评为班级“劳动标兵”、“文明标兵”等。 是一名自强的学生。在学习上她不甘落后,在历次考试中均取得较好成果,(此处依据校办能供应的成果单填写形容词)特殊值得一提的是,她在患有风湿性关节炎的状况下坚持上课，坚持参与各项活动,在治疗过程中她仍旧不放松学习，保持了优秀的学业成果，是一名懂得感恩的学生，尊师敬长、乐于助人的她总是对他人充溢感谢，她总是力图给身边的老师、同学和家人带来欢乐,她善解人意,谦和有礼，博得了与之相识的全部人的宠爱。总之，同学是一名可爱可信的学生，是一
9、位能令师长和学校为之骄傲的学生。 学校教化就象接力棒,我诚心地感谢贵校给高畅这个坚毅英勇、多才多艺的孩子以深造的机会，也希望她能在贵校得到她应得的赏识，她以往的突出表现让我信任,她不会让贵校悲观的。此致真诚的敬意和谢意。此致敬礼！ xx 0x年xx月xx日给学生写的举荐信敬爱的女士、先生： 我很荣幸举荐我的学生xx申请参与您的探讨生项目。 x曾经参与过我的“数字限制系统”项目以及在他高年级期间的化理论。之前,他获得过8分100分和排位在名列前茅5%之内。之后,在仅针对探讨生开放的课题中,他是参加的仅有三位本科学生之一。在指导他的期间,我了解到他是一个好学和勤奋的人,他总是主动钻研我的演讲并学习
10、驾驭学问。其实有某些任务对一般的学生是有难度的,可他总能精彩地解决了他们,这些正是缘于他逻辑和分析思维实力以及对理论的清楚构想。在最终的项目中，他也打动了我。在解决开发项目中自由易变的优选问题,他深思熟虑并且娴熟地完成了它，所以项目能够运转良好,甚至是发生一些特别状况（象循环）但是它仍就能够很好的运转和阅读。因此我给了他比其他很多探讨生更好的成果。 另外，在中高年级他参加了限制和系统的路途项目群且总是得到的好成果。 依据我的视察，在你的探讨限制和系统领域，xxx完全能够担当主要职责，我很有信念他已经在一些项目中体现了他卓越学习实力和勤劳努力。他能表现杰出优越甚至是在高强度的项目中。我坚决果断坚
11、决确定地举荐他,希望您将优先考虑他的申请。此致敬礼!XX XXX年XX月XX日给学生写的举荐信6 xxx同学是我任高二（1)班班主任时候就很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法,介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。 xxx同学于20xx年月以优秀成果考取我校,在本校中学部学习,平常学习很努力,为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他得才兼备，敬重师长,心胸开阔，性格开朗，为人正直,所以师生关系特别融洽。该同学尤其有一颗纯净和善的心，特殊乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动,责任心强，荣幸地被老师举荐加入南山区红十字会组织,并成为一名红十字会会员。在学
12、习上,他能擅长独立思索,虚心好学,酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出,在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不足之处,吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎,遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。我毫无保留地举荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。给学生写的举荐信7*同学于*年*月考入*学校系,攻读专业,*年月顺当毕业，是一名得才兼备,培育潜力很大的好学生。高校四年期间，他各方面表现都非常精彩，主要表现在三个方面：一，学习成果好。他勤
13、奋学习,头脑敏捷,思维灵敏，领悟力强,各科成果名列前茅；其次：思想素养高。他性格豪爽,诚恳坦率，有爱心,责任心和团结精神;第三，综合实力强，他办事干脆坚决,敢于创新，擅长处理人际关系,有较强的组织实力与团结协作实力，曾担当学生干部，工作主动肯干,成果突出。 *同学具有广袤的培育前途,通过进一步深造，有望塑造成一名优秀人才。特此举荐,请接洽！举荐老师:给学生写的举荐信敬重的老师: 您好! 我很荣幸地向您举荐我校学生,这位得才兼备的好学生。是一名自信的学生。她爱好广泛，擅长指挥、主持、演奏,爱好演唱、绘画、动画制作*依据孩子状况补充*,在中学阶段,她参加了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活
14、动，丰富的积累使她在学习和活动中充溢自信，她总是以饱满的热忱参加学校和班级各项活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱竞赛等活动中，她优异的表现既展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素养，特殊是学校的大型演出活动更少不了她的身影,她精湛的演奏、激情的指挥、美丽的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。是一名自律的学生。她关切同学，酷爱集体,尽心尽职地做好本职工作。在班级里，作为班级的信息委员,她长期负责班级投影设备的管理工作，这是一项须要毅力和耐性的工作，每节课,她总是第一时间帮老师们连上电脑,每节下课按时切断电源,在她负责管理期间，从未出现过一次疏漏现象,这对于一个孩子来讲是非常难得的，是剧烈责任
15、心的反映;她对自己严格要求,在各项活动中起到模范带头作用，在高一学军活动中烈日炎炎下仔细训练，被评为军训标兵,在高二学农实践中带病下乡参与劳动,由于在活动中表现精彩，她被评为班级“劳动标兵”、“文明标兵”等。 是一名自强的学生。在学习上她不甘落后，在历次考试中均取得较好成果,*此处依据校办能供应的成果单填写形容词*特殊值得一提的是,她在患有风湿性关节炎的状况下坚持上课,坚持参与各项活动,在治疗过程中她仍旧不放松学习,保持了优秀的学业成果是一名懂得感恩的学生,尊师敬长、乐于助人的她总是对他人充溢感谢，她总是力图给身边的老师、同学和家人带来欢乐，她善解人意,谦和有礼，博得了与之相识的全部人的宠爱。 总之,同学是一名可爱可信的学生，是一位能令师长和学校为之骄傲的学生。 学校教化就象接力棒，我诚心地感谢贵校给高畅这个坚毅英勇、多才多艺的孩子以深造的机会,也希望她能在贵校得到她应得的赏识,她以往的突出表现让我信任，她不会让贵校悲观的。 此致真诚的敬意和谢意。 举荐人：xx年12月5日本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页
