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1、主题教育活动总结范文锦集9篇 主题教育活动总结 篇1端午节到来之际，为营造端午传统节日氛围，传承中华民族优秀传统文化文明过节。近期，_学校组织全校师生开展了“情系端午 文明过节”主题教育系列活动，让“端午”文化走进校园。各班班主任充分利用班会课开展端午节主题教育，教师和学生讲解节日习俗和屈原的故事，观看赛龙舟视频，激发学生爱国之情;一张张精美的手抄报，让学生们充分挖掘传统节日的文化内涵，感受传统文化魅力;各班利用微信群、校讯通给家长发送文明安全过节一封信;安排学生在家和家人一起插艾叶、包粽子，体验劳动乐趣，增进亲子情感交流，共同营造欢乐祥和、文明向上的节日氛围。端午节主题教育系列活动的开展，使
2、学生们从小树立了爱国主义情感，学生们纷纷表示要将端午节的风俗传承、发扬下去，力保度过一个文明安全有意义的节日。主题教育活动总结 篇2为弘扬中华民族尊师重教的传统美德，营造“感恩教师节”的浓厚氛围，在20_年教师节来临之际，我校开展“感恩教师节”主题教育活动。活动总结如下：活动中，学工处组织学生给老师写一封感谢信，鼓励学生拿起手中的笔，给老师写一封表露感激之情的感谢信，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深感受到学生的敬爱之情，用爱心去呵护学生，用实际行动关爱学生;校团委开展“老师，我想对你说”征文活动，让学生们选择让自己感动的一位老师，讲述自己和老师间的感人经历，记录发生过或正在发生的师
3、生间的感人故事；各班举办“师恩情深，感谢有你”为主题的黑板报，各班黑板报内容丰富、设计新颖，从不同的角度，热情讴歌了老师们夜以继日、舍小家、顾大家、辛勤工作的无私奉献精神，传递着同学们真心的祝福。通过系列活动，每个学生进一步了解了教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，表达了学生对老师的深深感谢、爱戴之情。多年来，我校坚持把感恩教育作为德育切入点，大力营造感恩尚德的文化氛围，从感恩自然、感恩师长、感恩祖国、感恩社会等方面，对学生进行全方位的感恩教育，精心培育校园“感恩文化”。主题教育活动总结 篇3为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成
4、良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。一、活动对象及范围：一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1、活动时间：20_年11月12月2、活动形式：利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美
5、好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。3、活动要求：（1）每个学生每收集至少2.5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。（2）16年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。（3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。三、活动实施步骤1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活
6、动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成_，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。四、活动效果1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在
7、班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名16年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4：00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收
8、废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这
9、些废旧书报如同百岁老人经过加工再利用就会变成花季少女那是多好的一件事啊，再者还能得到未来信贺卡，真是有双重意义！”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待！4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天
10、还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！主题教育活动总结 篇4尊敬的各位领导、敬爱的老师、可爱的同学们：大家早上好!在正新教育思想和负真责任、做真教育的工作理念引领下，知礼、守礼主题教育活动月开展的有声有色，扎实有效。具体表现在以下几点。一、开题报告、专家引领、国旗下讲话是基础知礼守礼主题教育活动伊始，高中部任广镇主任作了知礼守礼的开题
11、报告，从什么是知礼守礼、为什么要知礼守礼、根据学校和学生实际怎样做到知礼守礼，进行了有指导性、引领性、针对性的报告。杨义堂局长的“学彬彬周礼，做翩翩少年”的专家报告旁征博引，丰富了我们的礼仪知识，开阔了我们的礼仪视野;王惠芳老师知行合一的礼仪报告，操作性强，效果好。在开题报告、专家引领下，六年级王舒朦、七年级吕圣泽、高一2班李胜亚同学的表态发言，知礼、明礼、达礼、守礼感召力强;四年级郭佳颖、五年级朱刘硕、七年级1班孔矞昕、七年级3班孔珂宁、高一3班刘慧颖、高一4班王文倩同学的现身说法，文明礼仪事迹感染力强，为开展好主题教育活动奠定了良好的基础。二、达成共识，同频共振是保证赵校长在学校中层领导会
12、上阐述了知礼守礼主题教育活动在生德教育工程中的重要性、必要性，强调了活动的目的在于知行合一，重在实效，为活动的开展把关定向，还利用升旗仪式后组织各学部领导及时部署推进。小学部编写了13首文明礼仪儿歌，进行诵读，默写比赛;初中部开展了“知礼守礼”践行活动、礼仪知识竞赛;高中部在团委的协助下成功的进行了首届成人礼仪式，知礼守礼落到了实处，学生深受洗礼，心灵得到净化和提升，效果良好，受到学生家长和社会各界好评。为搞好主题教育活动，团委精心组织每次升旗仪式，精心策划每次活动，学校下发了文明礼仪检查参考标准以及创建文明和谐、绿色环保校园的若干规定，请王慧芳老师对各学部进行了礼仪培训，保证了知礼守礼活动的
13、顺利进行。三、落实五环节是关键在主题教育活动月中，各学部、班级牢牢把握观写议评行五环节，效果良好。小学部通过观写议评行后，学生人人写感悟体会，择优张贴在宣传栏中，把采摘杏与知礼守礼结合起来，开展了征文活动。在庆六一演出中展现出了良好的精神风貌。初中部以主题班会为抓手推动五环节的落实，七年级2班班主任胡志远、八年级1班班主任贾璐老师，围绕秉承礼仪，做文明夫子人召开的主题班会，充分体现了五环节。学部以敬、净、静、雅为指标设计的生德卡既实用又新颖。高中部在抓好五环节的基础上，以知礼守礼促管理，向管理要教学成绩;把知礼守礼与师德师风教育有机结合起来，边整改边提升，成效明显。四、重践行、变化大、评价好是
14、标志通过知礼、守礼主题教育，一是目前学生文明礼仪知识学习普及率达到100%。即人人学习，掌握率达到96%;即知道会讲，学生向老师、外宾、长辈问好率达到99%;学生向老师、外宾、长辈行30度以上鞠躬礼达到95%。即会做，基本做到彬彬有礼，这是我校区别于其它学校的明显标志，有的学校能做到问好，但未必能做到行礼。二是学校的环境卫生也发生了明显的变化。卫生区划分后，各学部明确分工，责任到班到人，坚持天天捡拾，更令人欣慰和难能可贵的是，大多数同学能主动捡拾纸屑等杂物，使学校的环境达到了干干净净。三是师生文明礼仪的自觉程度不断提升，以学校的杏树为例，学校的杏树上挂满了黄里透红的太阳杏，我们师生保护的完美无
15、缺，未出现随意采摘的现象，来校参观者对此赞不绝口。这赞扬的不仅仅是我们校园，更是我们夫子人。当然，今后校园里还会挂满桃、梨、枣、苹果、核桃等等，我们也一定同样能保护好这些象征着自己一样的果实。四是餐厅里有序排队礼让、无声就餐、不剩饭菜的文明行为有所提升;宿舍里按时就寝、勿扰他人、不串宿舍，物品摆放整齐的程度也有了明显的提高，践行了文明无小事、处处是文明的行为规范。五是通过生德卡反馈及学生家长会反馈，知礼守礼行在家庭，同学们打电话给父母问好，如“我爱您、您辛苦了”等发自肺腑的问候感动着父母，出必告、返必面的言行尊重着父母。给父母洗脚、梳头、捶背感恩着父母，为父母做力所能及的家务帮助着父母，家长对学生的满意率达到了98%。总之，我们在知礼守礼主题教育活动月中，开展了一些丰富多彩的活动，涌现出了蒋宁、张亚丽、刘燕、贾璐、黎禹、王慧芳、刘大豪、王培福等礼仪楷模;涌现出了陈俊希、罗舒科、王先硕等40多名知礼守礼标兵，还有部分先进班级，一会要表彰发奖，其先进事迹因时间关系，不再介绍，将在学校宣传栏中分期展示。通过知礼守礼主题教育活动月，全校师生的文明礼仪行为普遍提升，精神面貌焕然一新，心灵进一步得以净化，人生意义价值得以彰显。但离学校、家庭、社会的要求还有一些差距，如在社会礼仪、公共礼仪的学习践行方面不够;在学校礼仪、家庭礼仪的结合上，还有待于提升，我
