《师德师风建设系列活动工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风建设系列活动工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德师风建设系列活动工作总结国家要振兴，是关键。教育要发展，需要一批高素质、有品味的 教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真 务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来，我校结合学校各项工作 的实际情况，开展了师德教育系列活动：一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育 工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识， 增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动 方案，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活动，每项 活动做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质。1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教
2、师学习中 华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年 人犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理 办法等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水 平2、组织教师认真学习中小学教师师德教育行为规范及中小 学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、内蒙古教师 “八不准”、中小学教师师德自查自省自纠90问、中小学 教师违规违纪行政处分办法、师德承诺，学校将禁令和工作纪 律张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了四个责任状。（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。（2）依法治校，净化育人环境责任状。（3）杜绝乱收费，乱办班责任状。（4）班级安全责任状。三、丰富活动载体，
3、开展系列活动。1. 召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署， 每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际， 制定了师德修养计划。2、在教师中实施了 “五师”教育工程：（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生 细心，教育学生耐心，服务学生热心。（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。 对后进学生有“三心：爱心、耐心、信心。（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高一一高度的 觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的艺术；三种精神 奉献精神、敬业精神、创新精神；二严一一严肃的自我修养、严 谨的治学态度；一强一一强化为
4、人师表意识。（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的 职业道德。我们制订了大石寨蒙古族学校中小学教师师德行为规范，（一）、依法执教。自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中 同党和国家的方针政策保持一致。（二）、。热爱教育、热爱学校， 尽职尽责、教书育人。认真备课上课，认真批改作业。（三）、热爱 学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变 相体罚学生，保护学生的合法权益。（四）、严谨治学。树立优良学 风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育 教学方法，提高教育、教学和科研水平。（五
5、）、团结协作。谦虚谨 慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信， 关心集体，维护学生荣誉，共创文明校风。（六）、尊重家长。主动 与学生家长联系，认真听取意见和建议。（七）、廉洁从教。坚守高 尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。（八）、为人 师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明 礼貌，严于律己，作风正派，注重身教。（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，“五师”教育 工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德 先进，个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献，悉 心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。积极投身于
6、课程改革的实践 中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各 界的广泛赞誉。3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。通过此项活动使 每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所 感悟。4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德活动，在教师中进 行了铸师魂、育师德、树师表的征文比赛，我校有5篇征文上交旗教 育局，其中王大喜、包秀荣、海风三位老师征文获奖。5、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工 程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和 思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学 生感受到阳光般的温暖。6、
7、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落 到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱 生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生 活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活）， 使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难 而失学。7、为了进一步推动我校师德教育工作向纵深发展，塑造教师群体 的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校面向社会各界进行 了教师师德问卷调查，从而将师德教育工作真正深入人心，落到实处8、由教务处、政教处负责以问卷形式对教师的职业道德情况进行 考核、考评，优秀者给以表彰，有问题者责令整改。考核、考评的结 果作为评先表彰、职务评聘、提薪晋级的重要依据。
