《营养改善计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《营养改善计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、营养改善方案蔡川小学营养改善方案工作总结农村义务教育营养改善方案是一项民心工程、阳光工程、德政工程，更是一项有利于国家长远开展的民族振兴工程。为了很好的落实此项工程，实在改善农村学生营养状况，进步农村学生安康程度，蔡川小学高度重视学生营养改善方案施行工作，按照上级部署，结合本校实际，精心组织，统一安排，认真组织启动“方案”的施行。一、根本情况蔡川小学位于寨科乡东南，是一所村级完全小学。一九九九年被列为“义教工程工程”改造学校。新淌村是一个纯回族行政村，总人口1463人，下辖11个自然村，效劳半径2公里，适龄儿童138名，其中女童61名，入学率100，女童入学率100%。蔡川小学占地1369平方
2、米，建筑面积809平方米，全校有教学班4个，在校学生20名，其中女生9名，老师5名，专任老师4名，特岗老师1名，曾获县级优秀老师有3名 。学生的学历合格率100，15周岁少年完成率100，文盲率0。二、主要做法加强领导，落实责任我校在学生营养餐改善方案施行过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的营养餐改善方案工作领导小组，落实了由总务主任负责的营养餐改善方案施行小组，组建了由家长、学生、老师和社会人士代表共同组成的营养餐改善方案监视小组。制定了蔡川小学学生营养改善方案施行方案，领导小组负责统筹安排，加强组织领导。施行小组负责详细落实方案，监视小组监视方案的落实，并及时提
3、出改良意见或建议。建章立制，确保工作落到实处为确保学生营养改善方案落在实处，我校结合校情，研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施。一是以学籍管理为平台的学生营养餐供餐实名制制度。二是建立了学生营养安康状况监测评估制度。三是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训，食品进货采购等相关管理制度，健全完善了食堂、食品、卫生制度。明确了学生营养改善方案领导职责、管理人员职责、加工人员职责、督查人员职责。五是制定学生营养改善方案资金管理方法等。由于建立完善了各项工作管理制度，保障了学生营养改善方案的顺利施行。强化监视检查、落实责任追究为标准管理，确保供餐质量，一是学校注重强化过程
4、管理，落实营养食物供给。通过市场调研，确定供货点，由施行小组购物后交由食堂仓库保管小组签名_验收，再分发给加工小组按操作程序进展加工，再由监视小组品偿并取样、留样、保存、登记签名_。二是实行张榜公示，承受监视。以学籍管理为平台、动态公示当月享受学生营养餐人数；在食堂外公示“今日营养食谱”；按照资金管理方法，公示资金支付情况及学生消费信息；公示县教育局及镇中心学校监视举报 。三是学校自检自查，采取日常监视检查与专项监视检查相结合，内部监视检查与外部监视检查相结合等方式，通过行政监视、群众监视、专业机构监视等对“方案”施行进展全过程、全方位的监视检查，出现问题，及时整改并公示检查结果，确保“方案”
5、施行透明、公开。四是落实责任追究，建立完善“方案”施行工作通报、目的责任考评、信息公开等机制，对“方案”施行过程中造成不良后果的，追究相关人员责任。三、获得的工作成效1、自施行学生营养餐以来，我校师生工作和学习的精神相貌焕然一新,良好的学风、班风、校风正在逐步形成。2、减轻了家长负担，对控辍保学取到了积极的促进作用，使学生进得来，留得住，吃得饱，吃得营养，学得乐、学得好。3、有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩呈明显上升趋势。4、改善了学生的生活质量，优化了营养构造，增强了学生的体质，促进了教育教学的全面开展。四、存在的主要问题1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健
6、全完善。2、受地域、交通等客观条件限制，物价不稳定，供餐营食品有待改良。五、下步工作打算1、充实管理力量，强化工作监管，标准供餐工作流程。2、健全完善学生营养餐改善方案施行工作的各项规章制度，确保标准管理。3、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善方案。4、加大宣传力度，营造良好气氛。充分利用板报、橱窗、班会、校会等全方位宣传施行“方案”工程，使营养改善方案工程施行深化民心，社会认可，积极参与。总之，通过营养改善方案的施行，实在保障了学生的安康成长，拉近了学校与家庭之间的间隔 ，减轻了家长负担，促进了学生努力学习的气氛，促进学校良好学风的形成。蔡川小学20_年7月 蔡川小学20_ 20_学年度第二学期营养午餐工作总结蔡川小学20_年7月1日第 页 共 页
