聊斋志异导读

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1、名著导读聊斋志异1. 了解作者及聊斋志异成书经历。2. 理解聊斋志异的写作背景及思想内容。3. 了解聊斋志异艺术价值。一、蒲松龄其人蒲松龄（1640年6月5日 1715年2月25日），清代文学家。 字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现 山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。蒲松龄出身在一个没落的地主家庭，蒲家号称“累代书香”童年 时跟着父亲读书，由于勤奋与颖慧而深得父亲钟爱。他19岁初应童 子试，以县、府、道三个第一名补博士弟子员，颇受当时主持山东学 政的著名诗人施闰章的赏识，赞他“观书如月，运笔成风” 一时文名 颇咼。蒲松龄一生刻苦好学，但自19岁“弁冕童科”之后，

2、屡试不第， 直到71岁高龄，才援例成为贡生。康熙五十四年农历正月二十二日， 也就是在他的夫人去世的两年之后，依窗危坐逝世。据清人笔记三借庐笔谈记载：蒲松龄曾为了搜集素材，在家 门口开了一家茶馆，每晨起就在大道边铺席于地，并摆设烟茶，坐待 过往行人，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲 松龄搜集了大量离奇的故事，每听到一事，回家后就加以粉饰润色。 经过整理、加工过后，他都将其收录到了聊斋志异中。事实上，历代学者经过考据发现，聊斋志异中故事的来源，一 部分是前代小说或笔记的改编，一部分采自当时社会传闻或直录友人 笔记者，一部分是作者自己虚构的狐鬼花妖故事。康熙元年（1662），蒲松龄

3、22岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八 年春，40岁的蒲松龄初次将手稿集结成书，名为聊斋志异，南咼 珩作序。此后屡有增补。直至康熙二三十九年前后与康熙四十六年， 该书还有少量补作。聊斋志异的写作历时四十余年，倾注了蒲松龄 大半生精力。小知识写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。这副对联是郭沫若1962年为蒲松龄在山东淄博市淄川区蒲家庄 蒲松龄故居题写的。写鬼写妖：鲁迅中国小说史略：聊斋志异于详尽之外，示以平常，使 花妖狐魅多具人情，与易可亲，忘为异类。此指聊斋志异题材的 特点是描写鬼狐花妖的。高人一等：既指蒲松龄在小说中塑造的鬼狐形象比“人”更生动， 又指蒲松龄的写作才能不同常人。刺贪刺虐：贪虐

4、：指贪官污吏。联语指蒲松龄所著聊斋志异的主题思想 是讽刺封建统治阶级的贪婪与暴虐。入骨三分：化用成语“入木三分”，比喻见解、议论的深刻，指聊斋志异 对罪恶社会的揭露深入骨髓。三、写作背景清代突出的社会矛盾是民族矛盾，满清贵族入关后，中原人民的 反抗始终没有停止。在“康熙盛世”从皇帝到满族大臣，对汉族士子 的怀旧情绪绝对不能容忍，制造文字狱，连写“清风不识字，何必乱 翻书”的都要杀头，在文字狱威慑下，知识分子噤若寒蝉。在这样的 情况下，蒲松龄长期乡居，深受黑暗社会重压，了解黎民苦难，熟悉 科考制度种种弊端，他虚拟出鬼魂世界梦幻世界，写鬼写妖，他的“刺 贪刺虐”才能入骨三分，这些幻想形式的采用，使

5、得聊斋志异闪 现出夺目的思想光辉与很高的艺术境界。“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。聊斋志异是一部文言短篇小说集，所收作品共491篇。故事大致可以分为以下几类:1抒发公愤，刺贪刺虐：这是聊斋志异中很有思想价值的部 分。当时社会政治的腐败、官吏的贪虐、豪强的横行霸道、民生的痛 苦无奈，在作品中都有所反映。2揭露科举制度的弊端：蒲松林19岁进学，文明日起，却屡应乡 试不中，断绝了功名之路。他饱受考试的折磨，一次次名落孙山，沮 丧、悲哀、愤懑不仅倾注于诗词中，也假借谈鬼说狐发泄出来。3狐鬼花妖与书生交往的故事：聊斋志异里众多的狐鬼花妖与 书生交往的故事，多是蒲松龄在

6、落寞的生活处境中发出的幻影。同时 蒲松龄也通过此类故事抨击封建礼教与婚姻制度，歌颂纯真爱情。4关注社会风气与家庭伦理的作品：这类故事立意大多在于劝诫， 一般来说这类文章是直写现实人生，少用幻化之笔，而且是以现实的 伦理道德观念作为讽刺的原则。蒲松龄自述创作意图：集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书。一一寄托如此，亦足悲矣！（聊斋志异）借虚拟狐鬼花 妖故事以抒发情怀，寄托忧愤，将这等自遣寂寞的诗意转化为幻想故 事，是他长期处在孤独落寞境遇中的精神补偿。5具有教育意义的寓言故事:（1）崂山道士一世家子弟学仙得道故事：学任何东西都须持 有恒心，而不能浅尝辄止。满足于一孔之见而吹牛皮，必然碰

7、壁。（2）画皮王生被一女鬼迷惑吃尽苦头故事：要透过现象看本 质，不要被表象所迷惑。对于恶鬼，不能心慈手软，必须除恶务尽。 对坏人慈悲，好人就要遭殃。五、艺术手法及特色聊斋志异的基本样式，就是历史传记与“传奇”的结合。体 裁上，大部分作品有完整的故事、曲折的情节与鲜明的人物形象，具 备短篇小说的体制。书中近五百篇的作品大致可以分为三类，一为短 篇小说体，主要采用史传文学及唐人传奇的体制，以人物生平遭遇为 中心，篇幅较长，有人物性格的刻画与复杂曲折的故事情节；一为散 记特写体，不以记人而以记事为主，多描绘一个场面或记述某些事件， 情节简单，篇幅适中；一为随笔寓言体，保留魏晋“残丛小语”的形 式，多

8、为偶记琐闻，写法也是粗成梗概，篇幅短小。在这三类体裁中， 作品数量最多，成就最高的是短篇小说体，书中的一些名篇几乎都是 这一体裁，足以代表聊斋志异的文学成就，表达了出于六朝志怪 与唐人传奇而胜于六朝志怪与唐人传奇的创作特征。1采用传奇的方法来志怪。用传奇法，而以志怪。（鲁迅中国小 说史略）传统的志怪小说，大抵叙述鬼神怪异之事，篇幅短小又仅“粗 陈梗概”语言简约而显露不出文采。而唐代的传奇小说则“叙述宛转， 文辞华艳”，小说的主体是人间人事人情人态。蒲松龄借用传奇的特长， 第5页来写花妖狐魅，使小说内容精彩且充实，情节离奇而生动，展现出极 其迷幻曲折的色彩。2情节委曲，叙次井然。聊斋志异增强了小

9、说的艺术素质，丰 富了小说的形态、类型。小说的要素之一是故事情节。文言小说演进 的轨迹之一便是由粗陈梗概到记叙委婉。聊斋志异中精心结撰的故 事多是记叙详尽而委曲，有的篇章还特别以情节曲折有起伏跌宕之致 取胜。如王桂庵写王桂庵江上初逢芸娘，后沿江寻访苦于不得， 再后偶人一江村，却意外地再见芸娘，却又由于一句戏言，致使芸娘 投江；经年自河南返家，途中又蓦地见到芸娘未死，好事多磨，几乎 步步有“山穷水复，柳暗花明”之趣。聊斋志异里作品类型的多样 化，既表明作者仍然因袭了旧的内涵无明确界定的小说观念，所以其 中也有简单记事的短篇，但也表明作者又有探索性的创造，增添了不 专注故事情节的小说类型。聊斋志异

10、中许多优秀的作品，较之以前的文言小说，更加重 了对人物环境、行动状况、心理表现等方面的描写。作者对各类人物 形象，都描写出其存在的环境，暗示其原本的属性，烘托其被赋予的 性格。如莲花公主写主人公的府第：“叠阁重楼，万椽相接，曲折 而行，觉千门万户，迥非人世。依蜂房的特征状人间府第，莲花公主 之为蜂王族属便隐现其中。3描写丰美，形象生动，善用多种手法塑造个性鲜明的人物。较 之以前的文言小说，作品加重了对人物环境、行动状况、心理表现等 方面的描写。如连琐开头便写杨于畏“斋临旷野，墙外多古墓， 夜闻白杨萧萧，声如涛涌。为鬼女连琐的出场设置了阴森的环境。红 玉写红玉初见冯相如：“一夜，相如坐月下，忽见

11、东邻女自墙上来窥。 视之，美。近之，微笑。招以手，不来亦不去。固请之，乃梯而过， 遂共寝处。生动地表现了两情相悦的情景。4语言精练，词汇丰富，句式富于变化。如婴宁中，写婴宁 爱笑，就用了“笑容可掬”、“嗤嗤笑不已”、“笑不可遏”、“复笑不可 仰视”、“大笑”、“笑声始纵”、“狂笑欲堕”、“且下且笑”、“微笑而止”、 “室中吃吃皆婴宁笑声”、“浓笑不顾”、“孜孜憨笑”、“笑处嫣然”、“笑 极不能俯仰”、“放声大笑，满室妇女为之粲然”，总共不下二十余处， 但无一处相同，各有特色，且符合不同的情境。一、文学常识填空。“聊斋”是蒲松龄的名称，“志”是的意思，“异”指。聊斋志异是一部，所收作品共491篇

12、。故事大致可以分为4类：、揭露的弊端、狐鬼花妖与书生交往的故事、关注。二、阅读短文，回答问题。义鼠杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒1，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴；方将过半鼠奔来力嚼(jiao jue) 其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去。蛇追不及而返。及入穴， 鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠 于地上。鼠来嗅之，啾啾3如悼(dao diao)息，衔之而去。友人张 历友4为作义鼠行。注释：1花椒粒。2文言副词，忽然。3象声词，泛指像各种凄 切尖细的声音。4张历友：名笃庆，号厚斋，字历友。康熙副贡。蒲 松龄诗友。博极群书，而终身未仕。晚年

13、居淄川西昆仑山下，因自号 昆仑山人，著有昆仑山房集等。1. 给文中正确的读音打钩。(2 分)2. 给下列句子用“/”断句，限 2处。(2分)方将过半鼠奔来力嚼其尾3. 解释文中加点字的意思。(6 分)(1) 果腹： (3)方：(2) 蜿蜒：(4)嚼：4. 下面各组句子中加着重号的词的意思相同的一项是()。(3分)A其一为蛇所吞/友人张历友为作义鼠行 B蛇追不及而返/及入穴 C.方将过半/方欲行D衔之而去/而两狼之并驱如故5翻译下列句子。（9 分）（1）及入穴，鼠又来，嚼如前状。2）蛇入则来，蛇出则往，如是者久。3）鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。6我国有许多与鼠有关的成语或歇后语。试把下面的歇

14、后语补充完整并写出四个带“鼠”的成语。（8 分）（1）老鼠掉进米缸里（ ）（2）老鼠咬象鼻（）（3）老鼠钻书箱（）（4）出洞的老鼠（）7.鼠在人们的印象中是不受欢迎的，本文作者是持什么态度来写的？（3 分）参考答案一、书屋；记述；奇异的故事；文言短篇小说集；抒发公愤，刺贪刺虐；科举制度；社会风气与家庭伦理二、文言文阅读。1. jiao (jue为名词，如咀嚼)；dao2. 方将过半/鼠奔来/力嚼其尾3. 吃饱肚子；才；蛇类弯弯曲曲地爬行的样子；咬4. C (A被、为了； B追/赶上、等到；D表顺承、表转折)5. (1)等蛇想进洞时，老鼠又来了，像之前那样去咬嚼。(2) 蛇想进洞鼠就来，蛇岀洞鼠

15、就跑开，如此反复好长一段时间。(3) 另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，“啾啾”地悲鸣着好像在哀悼叹息，(然后)用口衔着死鼠离去了。6. (1)因祸得福(2)不识大体(3)咬文嚼字(4)东张西望；梧鼠 技穷(梧鼠：即“鼯鼠”为鼣鼠之误。比喻才能有限。荀子劝学：“腾蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”)、抱头鼠窜、贼眉鼠眼、胆小如鼠7. 礼赞弱者(老鼠)战胜强者(蛇)的机智、勇敢与正义。补充内容1. 期间接到家书而写的感愤一诗，颇能反映出他当时心态：漫向风尘试壮游，天涯浪迹一孤舟。新闻总入狐鬼史，斗酒难销磊块愁尚有孙阳怜瘦骨，欲从玄石葬荒丘北邙芳草年年绿，碧血青磷恨不休1抒发公愤，刺贪刺虐：蒲松龄生活的明末清初，正是社会大动 荡时期，满与汉的民族矛盾，官与民的阶级矛盾，错综复杂，异常尖 锐。蒲松龄在聊斋志异里均有所反映。在鬼隶、韩方、林 氏用曲折的笔法反映满清贵族军队残杀汉族百姓的事实。鬼隶说“北兵大至，屠济南，扛尸百万”韩方一面说“济 郡以北数州县，邪疫