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1、学生家长会学校指导代表发言稿尊敬的各位家长：感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会，你们的到来说明你们对学校教育工作的支持和理解。今天，我主要从两个方面交流思想：一是我的教学工作；二是对孩子教育的一些建议。教学工作：我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短，拥有一个良好的心态才会享受生活，做一个幸福的人。幸福不是拥有的多，而是在乎少。享受是一种人生态度，一个会享受的孩子，他会发现每天的阳光都是灿烂的，生活总是美妙的，学习是快乐的。一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质，品质决定命运。学习习惯的培养是一个漫长的过程，一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比方课前应准备好教材
2、、笔、本子等，这有利于孩子提早进入学习状态。作业发下来以后，要及时纠正错误。生活习惯的培养也非常重要，比方每天早上起来，要让孩子自己叠被子，自觉漱口洗脸。在一次招聘会上，一个老板扮成效劳人员，给每一个招聘人员都端去一杯开水，所有的人都漫不经心地接过了杯子，只有一个人站起来双手接过杯子，并有礼貌地说了一句：“谢谢！十多分钟过后，这位老板宣布今天的招聘会到此完毕，许多人都疑惑地问：“老板都没来，怎么就完毕了？二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。比方我的语文教学，我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到高中大学，甚至该怎么读书都不知道，这不能不说是我们教育的
3、失败。读书首先是把文章读通，然后是读懂，即关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么，这叫读进去。但读书还必须跳出来，即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深化，才会结实。最后还要读出问题，很多伟大的创造创造都是从提出疑问开场。古人说：学贵有疑，大疑那么大进，小疑那么小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。三、重积累和运用。积淀的多少决定一个人的文化素养。语文知识主要靠点滴的积累。平时我特别注重引导学生搜集好词好句，并鼓励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢？说实话，这是教学中的一个的难题。要进步学生的写作才能，假设仅凭一学期的八个单元作文训练肯定是不够的，必须多练
4、。有的老师就想出了写日记的方法。据我所知，许多学生对写日记深恶痛绝。假设不顾学生的感受而一味强迫地要求学生去做是绝对达不到训练目的的。那怎么办呢？我采取课堂练笔的方式。课文教学，我总是想方设法给予学生练习写作的时机。比方，将来的计算时机越来越神，到底将来的电子计算机有多神，让学生发挥自己的想象去写，往往比强迫学生写日记的效果好得多，而且学生有话可说。学习积累运用时，我鼓励学生将所学的名言警句，好词进展片段写作。这样大大地进步学生的写作兴趣，也进步了学生运用知识的才能。四、培养兴趣。兴趣是的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书，喜欢他这个老师。有句话是这样说的：亲其师，信其道。只有当学生喜欢这个
5、老师了，他才会更喜欢他所教的学科。假设孩子对老师所教的学科不喜欢，不管他考试成绩多好，那都是失败的教育。为什么？因为那强迫下所学到的东西，一旦失去别人的监视，他就不会再去学习了。假设孩子对学习有了兴趣，学习就会成为他们的自觉行动，何愁孩子的学习成绩不好呢？。为了激发学生的学习兴趣，我总是采用鼓励的方式进展教学，不管孩子在课堂上有怎样的表现，我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人，我们就是要他们体验成功的幸福，而不是失败的难堪。成功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处，会信心百倍地战胜学习中的困难。只有这样，让他们感觉到老师是关心他们的，是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解，提
6、出自己的疑问。孩子一旦出现错误，就有了及时纠正的时机。教学就是要采取疏通学生的思想，疏通学生的错识，而不是堵塞他们的错识。我国教育家刘良华说：老师是一种高危的职业，她可以成全一个孩子的一生，也很容易损害一个孩子的一生。我总是这样想：作为老师，我不能改变孩子人生的起点，但我可以改变他们开展的起点和轨迹，以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度，但我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文老师，我不但要让他们学会学习，更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情，绽放生命的花朵，让孩子感受到学习是一件幸福的事。 家长会发言稿学校指导发言各位老师、朋友：大家好!今天在这里，我想和大家一起来回忆和讨论一下我
7、校这段时间以来的教研历程，我是来自nn中心学校的m，在学校一线任教，能有时机在这里和大家交流，我感到非常荣幸。接下来我将从如下几个方面介绍我校教研工作的收获及困惑，一、教研组的成立触及教研这一话题，不能不提的是我校校长于新耀同志，XX年新课程改革的东风徐徐而来，踌躇满志的于校长在学校教育研讨会上提出关于进一步进步和开展教育新思维的指使，并率先成立了以张风灵万幸甄晓燕为组长的语数英教研组，在以后的一段时间内，教研组通过讨论和总结教学经历，在一定程度上取了一些教学成果。二、教研现状教学研究是一个漫长而曲折的过程，新成立的教研组时，由于缺少名师的引领，我们的研究在一段时期内处于闭门造车的状态，致使一
8、些成果的获得也是喜忧参半，看到这样的情况，于校长知道只有送老师多出去学习才能带回来先进的教育思想和新的教学理念，于是，在学校资金困难的现状下，于校长决然做出了送老师外出学习的决定，每一位外出的老师都非常珍惜来之不易的学习时机，归来时，总能带回沉甸甸的希望，这也使我们的教研不再老生常谈，缺乏新意。教研是一个合体，只有研没有教的研究是空研，只有教而没有研的教学是死水一潭。为了把教研活动落到实处，我们制定了每周一节公开课的机划，以课堂教学为依托，从一节课中领悟理念，找寻得失，并要求老师以教学评析的形式形成成文，坦白说，最初的评析于我们而言真是一种负担，很多老师由于光有理论缺乏理论，在形成成文的时候，
9、张冠李戴的情况时有发生，为此闹出的笑话不断，教研成了笑言的为难使我们的教学研究又一次陷入僵局，此情景下我们有了退缩的想法，懦弱又一次占了上风，我们向困难低头了，面对颓废的我们，于校长对我们说的最多的就是：败而不馁，愈挫愈勇，说实在的败而不馁是假，当美妙的理想和残酷的现实擦肩而过时，当问题摆在面前我们束手无策时，当所有的尝试成为叹息时，我们真的对自己绝望了，大家像一群迷失了方向的鸟儿不知该飞向何方，三、丰富自己有句话说的好“无一压就无一为泄，无一泄就无一致泉涌，因为有着泉涌的渴盼，困难面前我们选择了读书，学校开放的图书室，成了我们汲取精神食粮的主要来源之一，?小学教学?新世纪的足迹?等让我们理解
10、了教法和学法，?小学生心理学?让我们扑捉到了孩子的心灵，掌握了和她们进展心灵碰撞的方法，拥有了和她们心灵对话的时机，?于丹解读论语?让我们明白了为人之道，处世之道，交友之道，在?季羡林文集?中我认识了一位老人，他饱蘸着深情的墨所抒写的亲情爱情友谊，感人至深，催人泪下在这里学得了他的宽宥，我们收获了彼此的笑脸，学得了他的谦逊我们把自己也埋在了书海，学得了他的严谨使我们对自己的研究更加一丝不苟，读?林语堂文集?我们学会了更加理性的对待事物。读丰子恺的?静观人生?我们学会了悲天悯人学会了浮华坦然对，读，让我们有了写的根底，于是我们有了小练笔，我们的课堂也因有了这些书的填充而充满活力，丰富的知识储藏使
11、我们的课堂离枯燥越来越远，有声有色的课堂在吸引学生的同时也在促进着我们的成长，在这样的根底之上，我们于XX年申请了国家级课题?农远环境下算法多样化的教学研究?，课题研究更注重理论和理论的统一，研究中我们以课堂作为课题研究的主阵地，网络成了拓宽我们视野的有效工具，我校建立了农远资源库，这些库存为我们的课堂教学增色不少，使学生的学习不再拘泥于单纯性的知识点，面对学具的缺憾，我们选择了自制的方式，于是生活中的萝卜泥巴小玩具等常常跃然于我们的课堂之上，这些不起眼的小举措在使课堂教学焕发出蓬勃生命力的同时，也使我们的研究有了真实的原型，功夫不负有心人，三年后我们的课题成功结题。今天将这些点滴的成功拿来与
12、大家分享，无夸耀之意，更多的是被指引的一种渴求。通过以上我们在教育教学当中遇到的各种情况，我深知在将来的工作当中，我们仍然需要不断从名师那里学习更多更为广泛的教学方法，知识尚需不断更新，教学方法和教育知识一样，假设跟不上时代的步伐，必然不能被承受，以往在教科体局的关心和指导下，我校全体教职员工不断学习，不断总结，虽获得阶段性的教育成果，但对于将来将要面临的新的教育形式，过去的老一套又显得有点杯水车薪，惶惑中召陵区教科体局制定的名师培养方案出台了。说到此涌上心头的是杜甫的?春夜喜雨?，是啊，它的出台不正像一场善解人意的的春雨吗?沐在这样的春雨中，将会有更多的名师来引领我们教学研究的方向，我们可以
13、承受更专业化的培养，同时也使教学研究的路子不再那样崎岖难行。当然由于名额有限，我们也许会再一次被拒之于今年的大门之外，但我相信，只要我们奉一颗丹心执著于自己所钟情的事业，终有一天，我们也会成为其中的一员，让自我在这样的气氛中得以提升。让教研之花在我们辛勤的浇灌下灿然开放。小学家长会学校指导发言稿尊敬的各位家长大家好！由于您孩子的成长与开展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只
14、有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进互相之间的理解，从而到达育人的共识。我们世纪小学今年是第一年办学，她是连山区政府为适应全区教育开展的需要，批准成立并大力扶持的寄宿与走读相结合的国有民办小学。在全市来看这是小学教育开展的先例。我们学校本着依托“名校实验小学办民校的办学思路，整合区内优质教育资源，创立优美教育环境，以“普及优质教育、培养创新人才为己任，努力打造全市根底教育品牌。走近学校，优美的环境，良好的师资，一定会给您留下深化的印象，而且我们坚信随着学校的开展，学校的各方面条件将会出现更大的改观。一学校概况如今我校共有教学班8个，学生总数313名。其中一年级三个班，学生85
15、名，六年级五个班学生228名。有教职员工23人，专职老师20名，工勤人员3名，平均年龄30岁，专科学历达标率为100%，本科学历5人，研究生班在读2人，其中有特级老师1名，省专家型老师1名，省级骨干老师5名，市级骨干老师5名，区级骨干老师4名，老师队伍的专业程度居全市前列。老师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和理论经历，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。开学一个多月来，我们一直用考虑和开展的目光，用不懈的奋斗与努力，理论着我们结实树立的“教育就是效劳的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面施行素质教育，注重学生个性开展和良好习惯的养成，培养学生创
16、新意识和创造才能。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校在困难的起步中走上了新的征途。1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。我们如今有只有一年级和六年级两个年级的学生，一年级的学生刚刚入学，自律才能不强。六年级有学生由于来自不同的学校，因为不同学校文化的影响和新环境的改变，使学生身上显露出了许多不同的特点，个别同学的缺点也显现出来。为了进一步标准学生行为，培养学生良好的行为习惯，我们要求班主任进展针对性的德育教育活动，及时发现，及时催促，重温小学生守那么小学生行为标准等，同时也制订了?学校卫生、纪律评比细那么?、住校生管理制度、最近还出台的学生成长手册等，并结合着军训、升旗仪式、班队会、入队活动等突出培养学生健全人格和良好习
