《《流浪者之歌》讲稿（三）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《流浪者之歌》讲稿（三）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、流浪者之歌讲稿 流浪者之歌 一、导入新课。 1、视频导入。 师。首先给大家播放一段视频，请大家认真观看，一会儿告诉老师这是哪个国家的电影片段。（印度）那么关于印度你知道多少呢。谁来给大家说说，我们来讨论讨论。你们知道的可真多，非常好。概括的很全面。 2、导入新课：印度历史悠久，人口众多，领土面积广大，是世界文明的发源地之一，它创造了许许多多世界灿烂的文化，如：宗教文化；（西游记唐玄奘去西天取西经）建筑文化（泰姬陵）；尤其是印度的音乐文化，在世界上享有盛名。那么今天我就和大家一起走进这次的印度音乐之旅，感受它的独特魅力。 二、学习新课。 1、播放音乐，初步感受歌曲。 师：首先我们来听一首印度民歌
2、流浪者之歌：板书，请同学们边听边思考屏幕上出示的问题：歌曲由几个乐句组成。其中有几个乐句相同或相似。师：歌曲结构是a+b+b。 2、复听歌曲。 （1）教师范唱歌谱，学生感受旋律走向，例举3种旋律线条让学生选择。 a.请同学们边听边拍击歌曲节奏。 1师。分析了歌曲的结构之后我们再次聆听流浪者之歌。 b.思考。歌曲中出现了屏幕上的哪些节奏型。 我们刚刚掌握了歌曲的节奏，请同学们回想一下歌曲的旋律走向是怎样的呢。请大家认真听老师唱歌曲的旋律，并跟着老师的手画出歌曲的旋律线，然后对屏幕上的选项作出选择。 三、学唱歌曲流浪者之歌。 1、用“lu”轻声模唱歌曲旋律 师。同学们刚才我们通过共同的探讨，对流浪
3、者之歌已经有了初步的认识，现在请同学们跟老师来学唱歌曲，请同学们跟着老师的钢琴伴奏打着拍子用“lu”轻声模唱歌曲旋律，老师唱一句你们唱一句。 2、师。同学们基本能模唱这首歌曲了，那么歌曲中最有特色的地方在哪里。 （1）写在音符的左上方，表示临时升高或降低该音符的符号叫变音记号。这种变音记号也叫临时记号。543543（2）师小结：在音的上方有一条像波浪线的记号叫上波音记号。（3）教授其概念：上波音是在同一个音之间加入上方时值很短的邻音而构成的，就是这个上波音记号让这首歌曲富有地方特色，印度音乐大多喜欢在歌曲中加入变化音和装饰音，这就是印度音乐中最有特色的地方。 用钢琴演奏，让学生感受对比，再用钢
4、琴带唱。（加入上波音和没有上波音有何不同。）543和54543的对比。 2设问。同学们有没有发现除了这个地方出现了上波音记号外还有哪个地方出现这样的音乐记号。出示音阶图，带有上波音的76又应该怎么唱。 生：71766 3、跟钢琴歌唱歌曲中的简谱。 师。我们解决了这个难点，下面请同学们跟钢琴歌唱歌曲中的简谱。 4、师。通过刚才的练习我们熟悉了全曲旋律，接下来请同学们跟着老师的钢琴伴奏加入歌词轻声哼唱全曲，随音乐打拍子并轻声跟唱。 5、这次请全班同学轻声跟录音范唱完整演唱全曲。（提示学生注意歌曲中的前奏、间奏、尾奏） 6、师生合伴奏接龙唱。 师。现在老师想跟你们合作一下，老师先唱两个小节，你们再接
5、着唱后面两个小节，第二段的时候反过来由你们先开始唱，看看我们配合得够不够默契。 7、情境创设，体会歌曲情感。 师。假设你就是这位流浪者，你会以怎样的感情来演唱这首歌曲呢。以小组为单位交流1分钟，小组长来分享你们组的体会。（略带伤感） 8、完整跟录音伴奏演唱歌曲，表现歌曲情感。 3 9、认识印度古典音乐的两个基本因素拉格和塔拉。（打比喻：盖房子） 师。大家演唱时可以再洒脱、随性一点，其实印度的传统音乐是很崇尚即兴的，但是即使是再自由的音乐，也离不开两个基本要素。一是拉格，其含义是企图借特定的音符组合的旋律，来引领听者的情绪和感情，一般由5至9个音符组成。 二是塔拉，是节奏和节拍的总称。这两个要素
6、在我们刚刚学习的歌曲中都有体现。 10、播放乐器视频片段，教师简介，认识最具印度特色的乐器。师：刚刚介绍的两个基本要素又离不开两件最具印度特色的乐器。“西塔尔”是一种长颈弹拨乐器，共有七根琴弦，主要作为独奏乐器用来演奏拉格或为演唱伴奏；“塔布拉”是由两个单面鼓组成的套鼓，是进行塔拉演奏的关键乐器。 四、拓展与延伸。 1、体验与感受印度舞蹈。 师。印度是一个能歌善舞的民族，它的歌舞紧密相连，互相促进，在印度音乐中常常加入了舞蹈。接下来请大家通过欣赏印度歌舞蒙格尼寻找一下印度舞蹈的特点。 （1）、欣赏印度歌舞蒙格尼。 设问：欣赏印度歌舞蒙格尼时请同学们关注：舞者的眼神、手部动作、舞姿。 （2）、模
7、仿几个简单的印度舞蹈手部动作 4师。请同学们跟老师学习3个印度舞蹈手姿。 （3）、动。闻歌起舞，根据刚才学习的印度舞蹈手姿结合头部有节奏的左右摆动、眼睛随音乐转动等分小组为歌曲流浪者之歌创编律动。 五、小结。 1、请学生归纳出印度音乐的特点。 （1）.装饰性音型（上波音）点缀旋律。 （2）.旋律迂回、曲折呈下行走向 2、教师归纳总结本节课。 印度的音乐以拉格和塔拉为基本要素，使用了很多的装饰音和变化音，运用了最具特色的乐器，且大多数都加入了歌唱和舞蹈，使其具有独特魅力。 3、结语。印度是一个能歌善舞的国度，印度音乐浪漫、唯美、动人，常常带着一种迷幻的色彩。印度舞蹈以其变幻无穷的手势、眼神，复杂多变的舞姿让人迷恋，让我们学会用开放的心态，审视、包容它。谢谢大家。 第 3 页 共 5 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
