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1、篇一：xx学校家冈家训践行活动方案xx 小学“优良家风家训”践行活动方案一、活动目的为了促进学生优良品德的形成，发挥学校在学生家庭家冈家训提炼过程中的指导和协助作用， 培养学生形成正确的规则和规范意识，达到帮助学生正确认识家冈家训、教育学生主动践行家 冈家训的目标，认真贯彻习近平总书记关于家冈建设的重要讲话精神,落实关于开展“家冈 家训进万家”活动（ x 委宣201456 号）的文件要求，结合我校实际，开展优良家训践 行活动.二、任务目标对照关于在全县学生中开展优良家训践行活动的通知（x教工委201456号）文件要 求，认真总结、积极反思，制定适合本校的家训践行活动方案。在全校师生中，通过集会
2、、教 职工学习、学生大会、家长会等契机，广泛宣传家训践行活动的重要意义，向全体师生和家长 讲解家训践行活动对学生思想道德教育、对学校良好冈气、对社会良好冈气形成的重要作用。三、具体措施（一）全学区组织一次教师家访联系活动，通过家校联系的形式，让教师主动向学生家长宣传 讲解家冈家训活动的意义、了解学生家长对家冈家训的认识状况和家庭家冈家训建设的实际情 况，通过情况摸查，制定适合本班学生家长提炼家冈家训、形成家冈家训的手段和策略，力求 发挥学校和教师的引领与协助作用，促进每个学生家庭都有良好的家冈家训.（2014 年 10 月 -11 月完成）（二）开展一次以家冈家训为主题的家长论坛或家冈家训指导
3、活动，与家长一起探讨“良好的 家训与家冈对学生成长的重要性，并引导家长监督学生践行家冈家训，鼓励家长一方面要通 过言传身教为学生树立榜样，同时要帮助家长掌握监督学生践行家冈家训的方法。（2014 年 10 月2014 年 11 月完成）（三）以家冈家训为主要内容，开展一次“我的家冈家训”讲故事或演讲比赛，通过活动开展， 让学生对家冈家训践行活动获得思想上的认同。（2014 年 11 月完成）（四）以班级为单位开展一次学生优良家冈家训展示评选活动，让学生自己书写家冈家训,做 成班级学生家冈家训小手册，认真收集评比学生家庭优秀的家冈家训，结合家冈家训等传统文 化，做成家冈家训专栏专版，营造活动氛围
4、，真正让每一个学生都参与到提炼家庭家冈家训的 活动中。（2014 年 10 月-11 月完成）（五）开展一次班级文化建设指导和评比活动，促进班级将家冈家训等传统文化融合到班级文 化建设之中，建立具有家训文化气息的班级环境。（2014 年 12 月完成）四、组织机构1、活动领导小组组长:副组长：成员：2、具体分工统筹管理:统一策划和部署：各项活动具体安排实施：摄影及宣传报道:后勤保障：各项活动音响调控：安全保障：五、工作要求（一）各班班主任及各分校负责人按活动内容逐层落实各项活动。（二）各班班主任在11月25 日前做好家访工作，认真组织家长会，收集每个学生家庭提炼出 的家风家训。（三）各班在11
5、 月11日前推荐上报3-5篇学生家庭优秀家风家训以及“我的家风家训”讲故 事或演讲1 人（参照附件1 格式），并在全学区推荐3 篇学生家庭优秀家风家训作品于均衡中 心及“我的家风家训”讲故事或演讲1 人.上报材料的电子文本于 主任处。（四）征集作品要求：反应优良家风家训的作品文字不超过300 字，内容包括优良家风家训 以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事（演讲稿）内容要求：学生家庭中祖辈流传的关于 家风家训的历史故事、学生家庭中关于继承家风传承家训的故事、以及学生家庭在提炼家风家 训过程中发生的事情、或学生对家风家训践行活动的反思与感悟等，文字在1000 字以内，内 容情感真实、讲故事或演讲
6、的时间不超过8 分钟。2014 年 10 月 13 日附件：优良家风家训征集作品附件优良家风家训征集作品“我的家风家训”故事（演讲稿）篇二：培育好家风好家训方案 “培育好家风好家训，构建幸福家庭教育”活动实施方案第一阶段：宣传发动阶段（2015年1月5 日-1 月15日） 参加本次活动的对象是初一至初三年级的所有家庭。由学校和家委会联合发出倡议,每个家庭 都要参加。2、班主任通过学生将活动倡议书和活动实施方案带回家交给家长，并要求家长积极参与活 动。（负责：家教办、班主任）第二阶段：活动实施阶段（2015 年 1 月 16 日-4 月 30 日） 一、构建阶段（2015 年 1 月 16 日-
7、1 月 31 日） 1、各位家长要认真对待，积极参与。认真学习家风家训的内涵，了解相关的知识，结合自家 特点,发扬民主，构建自家的家风家训。2、采用合适的方式，合适的时机，由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容，解释家 风家训的含义，并要求家人熟记于心，认真践行。二、培育阶段（2015 年 2 月 1 日-4 月 30 日） 全家人要熟记家风家训，家长以身作则，身教示范，循循善诱,反复强化，使家风家训在家庭 成员中入脑、入心，成为自觉行动。要充分利用寒假时间,以春节这一传统节日为契机，相互 督促,认真践行，培育起优良的家风家训.第三阶段：展示交流阶段（2015 年 5 月 1 日-6 月
8、30 日） 1、一次班会交流。各班召开一次“我家的家风教训的主题班会进行交流,对学生进行一次社 会主义核心价值观的教育。（负责：政教处、班主任）2、一次寒假社会实践活动。在本次活动中重点进行征文大赛。学生就“我家的家风家训”为主 题写一篇文章，题材不限,字数不限,题目自拟，由语文组和家教办共同组织实施。本次活动 的作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖,并颁发获奖证书，指导教师由学校颁发“优秀指导教 师证书，获奖作品结集成册。（负责：家教办、语文组）3、一次作品展示。各家长要积极参与 “我家的家风家训”展示活动，完成一幅作品。作品形式不限,可以是书 法、绘画、漫画、剪纸、手抄报、ppt、影像作品、照片集锦等形式完成。作品以班为单位汇 总后交家教办，由学校家委会进行评比，作品设特等奖、 一、 二等奖、 优秀奖,并颁发获奖证 书，优秀作品举行展览。 （家教办、 家委会）篇三：传承好家训 建设好家风 万集小学“传承好家训 建设好家风系列活动优秀家风家训格言征集表2015。5
