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1、我是小小气象员“不怕初一阴，就怕初二下；八月十五云遮月，正月十五 雪打灯 ”小的时候，我最喜欢听爷爷念这些气象谚语。每次 燕子低飞时，我总会抢在大人前头高喊：“要下雨喽，要下雨 喽！”更令我惊喜的是，顽皮的雨点儿竟然如期而至。我兴奋地 在雨中飞奔，当时就特别好奇：难道燕子比我们人类还聪明？读小学了，我才知道下雨前：空气潮湿，小虫子的翅膀被潮 湿的空气浸湿了。因为翅膀变重了，小虫子就飞不高，燕子为了 捉虫子吃，它就飞得低了。所以燕子蜻蜓低飞就是下雨的征兆。“人工降雨是怎么回事？”“天气是怎样预测的？” “气 象播报员是通过什么播报气象信息的？”“为什么天气预报有时 不准？”随着年龄地不断增长，小
2、小的内心却有了更多的疑 问。2013年3月23日是第53个世界气象日，在老师的推荐下， 我光荣地加入了校气象小组，终于如愿成为了一名小小气象员。“神清气爽的风；朦朦胧胧的雾；丝丝凉凉的雨；噼里啪啦 的闪电”这些都是我们研究的对象。我渐渐发现电闪雷鸣， 花草树木，春夏秋冬这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在 这些宝藏之中，又蕴藏了大量的气象知识。我对自己说：我要多 多观察，多多了解气象，成为一名优秀的气象员！平时，我们总是早早地到市气象局在我校设的气象点，认真 填写好气象观测记录表，然后把有关数据上报给老师；每逢 周末，我们在市气象员叔叔的指导下，认真观察百叶箱，蒸发皿、 闪电定位仪、固态雨量存储
3、器的用途和工作原理；晚上，认真收 看电视里播报的气象预报，我自豪，因为我相信，里面一定也有 我们的功劳。2012年的3月23日，学校组织我们小气象员们参观市气象 局。我们兴致勃勃地了解气象仪器的使用原理和方法，还通过观 看卫星云图，观看有关天气预报的制作过程，通过视觉、听觉、 触觉等感觉系统，亲身体验到气象科学技术给人们生活带来的乐 趣。学习气象气候知识，与气象专家交流互动 一天的参观活动还是令我们意犹未尽，我们第一次和气象“零距离”，也真 正懂得了天气与人们生活的密切关系。当我们即将离开市气象局的时候，局长叔叔语重心长地对我 们说：“如今气象科学技术发展得太快了，天气预报也做得越来 越准，我们和你们一样感觉到以前积累的一些气象知识显然不够 用，借今天的活动多学学”听着叔叔的话，我的心中突然燃起了一团火，我为自己是 一名小小气象员而感到自豪，更让我体会到我们肩上的责任：要 想学习、掌握、运用好气象这门科学知识，必须从日常生活中的 小事做起。比如，随手关灯、节约用水、爱护树木、不乱丢垃圾 等等，为捍卫我们的地球母亲，保护环境，贡献自己的一份微薄 之力。
