人教版(新教材)高中地理选择性必修3优质学案:4-1走向生态文明.docx

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1、第四章保障国家安全的资源、环境战略与行动架构预览保障国家安全 的资源、环境 战略与行动J强化环境风险的预警和防控L妥善处置突发环境事件I推动公众参与走向生态文明一从工业文明向生态文明转变 生态文明下的资源、环境与J国家安全一人与自然和谐共生的J资源与环境安全观J保障资源、环境领域的国家安全国家战略与政策一保障资源领域国家安全一保障环境领域国家安全J划定生态保护红线国际合作一国际合作的必要性和途径 L必要性I主要途径一中国在行动-签署及履约一与不同类型国家合作为其他国家提供经验-推进生产方式的绿色化推进生活方式的绿色化素养对授学习本章之后,能够运用地理工具,或实地调查身边的资源、环境状况,理解保

2、 障国家安全的资源、环境战略与行动(地理实践力)。能够综合分析各种区域性或 全球性资源和环境问题对国家安全的影响,了解国家战略和政策对维护国家安全 的意义(综合思维、区域认知)。能够树立和谐的人地关系是国家安全的重要保障(人地协调观)。生涯规划与本章知识相关的名校及专业2020-2021年中国大学分专业竞争力排行榜排名高校名称水平1青海大学5 +2北京师范大学3河海大学5*4厦门大学5-5华东师范大学5-环境生态科学专业排名学校名称星级1北京师范大学 +2北京大学% +3浙江大学+4河海大学 十5南京大学5 +环境科学与T.程类专业类与本章知识相关的名人及职业1. 上图反映的是人类社会的()采

3、猎文明时期B.农业文明时期C.工业文明时期D.后工业文明时期 关于上图时期人地关系的正确叙述是()A. 征服自然,试图成为自然的主宰崇拜自然,对自然既恐惧又依赖B. 改造自然,开发利用土地、水等资源寻求人地协调发展K答案l.B 2.CK解析 第1题,该图表示的是我国东汉时期,是典型的农业文明时期。选 Bo第2题,我国东汉时期是典型的农业文明时期,人们广泛地从事农业活动, 主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段,作用于土地资源、水资源、生物 资源,生产出稳定可靠的食物。在这一时期,人类已能通过一定的手段和生产活 动改造自然。选C。阳白村位于山西省五台县南部山区,盛产玉米、高粱,素有五台“粮仓”

4、之称。 然而,有一段时期,阳白村却陷入了 “增产不增收”的怪圈。目前该村通过种田 产粮、粮食酿酒、酒糟喂牛、牛粪生虫、粉虫喂鸡、鸡粪种粮的循环农业链条实 现了生态发展。据此完成35题。2. 过去阳白村“增产不增收”的主要原因是()A.农产品品质低B.农村劳动力少C.交通运输不便D.对市场适应性差 该村突破“增产不增收”怪圈的关键环节是()A.粮食酿酒B.酒糟喂牛C.牛粪生虫D.粉虫喂鸡3. 该村发展循环农业可以()A.增加可用耕地面积B.加快城镇化进程C.减少农业污染D.提高玉米、高粱的产量K答 案3.D 4.A 5.CK解析 第3题,阳白村位于我国中部地区,光照充足,昼夜温差较大,农 产品品

5、质高,A错误;其所在地区相对落后,农村劳动力充足且廉价,B错误; 交通运输条件能够在一定程度上影响粮食外运,但不是使阳白村陷入“增产不增 收”怪圈的主要因素,C错误;农产品价格受市场波动影响大,该村过去一直以 玉米、高粱等农作物生产为主,没有根据市场需求变化而调整农业发展方向,极 易造成“增产不增收”,D正确。故选D。第4题,由材料可知,该村循环农业 链条突破“增产不增收”怪圈的关键是对粮食进行深加工和利用,以粮食酿酒环 节为切入点,以酒糟喂牛、牛粪生虫、粉虫喂鸡延长产业链,增加附加值,从而 实现经济的可持续发展,增加了经济效益。因此,粮食酿酒是该村突破“增产不 增收”怪圈的关键环节,A正确,

6、B、C、D是次要因素。故选A。第5题,阳 白村发展循环农业,并没有增加耕地面积,A错误;该循环农业链条可以促进该 地农村的建设和发展,但不会加快城市化进程,B错误;该循环农业经营方式是 一种生态农业模式,没有农药化肥大量使用,可以减轻农业污染,C正确;科技 可以提高玉米、高粱的产量,不会因区域发展循环农业而提高,D错误。故选C。4. 目前煤炭仍为我国的主要能源,针对煤炭在开发利用过程中的环境问题,鄂尔 多斯地区某工业园区按照循环经济的发展理念构筑了如下产业链。(1) 目前和今后一段时间内,我国的能源消费结构仍然以煤为主,主要原因是什 么?(2) 在煤炭的开采与使用过程中,分别会产生哪些环境问题

7、?针对这些问题,应 采取的主要措施有哪些?(3) 材料中的工业园区循环经济的发展,有哪些积极意义?K答案(1)我国煤炭储量大;煤炭开采和使用成本低,技术难度小。(2) 开采中植被破坏、地表塌陷、水土流失等;使用中酸雨、粉尘等大 气污染,水体和土壤污染等。措施:矿区土地复垦和植被恢复;发展清洁煤技术或脱硫技术;加强硫氧化物的 综合利用;加大技术投入,提高煤炭资源的利用率;采取法律手段、经济手段、 宣传教育手段进行治理。(3) 废弃物综合循环利用,减少污染排放;提高资源利用率,减少资源投入,经 济效益提高;延长产业链,提高附加值,增加就业机会。K解析 第(1)题,我国煤炭资源储量大;煤炭开采和使用

8、成本低,技术难度 小,因此目前和今后的一段时间内,我国能源仍然以煤炭为主。第(2)题,煤炭 开采中的问题植被破坏、地表塌陷、水土流失等;煤炭使用中的问题酸 雨、粉尘等大气污染,水体和土壤污染等。针对以上问题应采取的措施:矿区土 地复垦和植被恢复;发展清洁煤技术或脱硫技术;加强硫氧化物的综合利用;加 大技术投入,提高煤炭资源的利用率;采取法律手段、经济手段、宣传教育手段 进行治理。第(3)题,从图中可知:废弃物综合循环利用,可以减少污染排放; 提高资源利用率,减少资源投入,经济效益提高;延长产业链,提高附加值,增 加就业机会等。刘东升中国科学院资深院士,创立了黄 土学,被誉为“黄土之父”,带 领

9、中国第四纪研究和古全球变 化研究领域跻身于世界领先行 列c 2003年度国家最高科学技 术奖获得者。侯学煜生态学家,中国科学院院士。 认为山、水、林、田、路、村 是相互联系的,农、林、牧、副、 渔构成了特殊的一个生态系统。 提出“大农业”理论,提倡生态 农业。第一节走向生态文明内容标准举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。学习目标核心素养1. 举例说明不同社会阶段人地关系思想的演变及成因。(人地协调 观、综合思维)2. 结合实例,说明生态文明下的资源、环境与国家安全。(综合思维、 人地协调观)预 习 新 知 获取新知一、从工业文明向生态文明转变崇拜自然崇拜自然改造征服保护自然白然和谐1.

10、历史上不同社会阶段人地关系思想的演变社会阶段主导产业资源基础环境问题人与自然的关系原始社会采集、狩猎自然植物、动物对自然的破坏较 小且发生在局地依附自然农业社会种植、养殖农作物、驯化动 物、土壤、气候对自然的破坏有 限,出现区域性 生态危机半依附自然工业社会工业、现代农业、服务业矿产资源对自然资源掠夺 式开发,在全球 尺度上改变自然 环境征服自然生产力水平不断提高打老虎 要判刑虾生动物园 人虎共存打老虎 是英雄惧怕 老虎人地关系思想成费2. 走向生态文明的现代社会(1) 向生态文明转变:需要改变不可持续的增长方式和消费方式,走可持续发展 道路,由工业文明向生态文明转变。(2) 生态文明的意义:

11、意味着人与自然是生命共同体,人类既要开发利用自然, 也要遵循自然规律,协调人口、资源、环境与发展的关系,实现人与自然和谐共 生。(3) 我国生态文明建设的地位:将生态文明建设与筮建设、政治建设、文化建 设、社会建设一道,纳入中国特色社会主义建设的总体布局,明确建设生态文明 是中华民族永续发展的千年大计。K微思考 洞庭湖从围湖造田到退田还湖反映了人地关系的何种变化?提示从围湖造田到退田还湖反映了人类不能掠夺式地开发、利用自然资源,为 了能与自然长期和谐共处,就必须尊重自然规律。二、生态文明下的资源、环境与国家安全1. 生态文明的体现:人与自然和谐共生的资源与环境安全观。2. 人与自然和谐共生的资

12、源与环境安全观(1) 资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大 化的平衡。(2) 应在地球资源、环境所允许的边界内,避免资源短缺和环境问题对人类社会 可持续发展构成威胁。(3) 应避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。3. 保障资源 环境领域的国家安全(1) 根本:树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观,以生态文明建设为目标, 变革发展模式。(2) 主要途径 要推进生产方式的绿色化,构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业 结构,大力发展绿色产业,培育新的经济增长点。 要推进生活方式的绿色化,加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方

13、 式和消费模式。K微思考为保护环境,我们应该怎么做?提示 切实履行好保护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,顺应自然,增强节约意识、环境意识、生态意识,养成健康合理的生活方式和消费 模式。说事理生态文明的含义是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的 总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续 繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。说事理绿色产业绿色产业是指积极采用清洁生产技术,采用无害或低害的新工艺、新技术,大力 降低原材料和能源消耗,实现少投入、高产出、低污染,尽可能把对环境污染物 的排放消除在生产过程之中的产业。拓知识绿色GDP

14、绿色GDP是综合环境经济体系中的核心指标。推行绿色GDP核算,就是把经济 活动过程中的资源环境因素反映在国民经济核算体系中,将资源耗减成本、环境 退化成本、生态破坏成本以及污染治理成本从GDP总值中扣除。其目的是弥补 传统GDP核算未能衡量自然资源消耗和生态环境破坏的缺陷。这个指标实质上 代表了国民经济增长的净正效应。合作探究核心突破素养导学探究点一人地关系思想的演变情境探究K情境在墨西哥国立人类学博物馆中陈列着一块太阳石,是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径约为3.6米、重约25吨,表面用繁复的文字符号和图画形象地记载了阿兹特克人的历法。石头被雕刻成一轮发光的太阳,太阳石中间的人像是给生命以

15、力量的太阳神。它充分反映了古印加文明对太阳神的崇拜。(综合思维)古印加文明时期为什么会崇拜太阳神?提示 古印加文明时期生产力水平低下,人类对环境既崇拜又依赖,把一切自然 现象及其对人类生产与生活的影响归结为某种超自然力量的作用。(2)(综合思维、人地协调观)古印加文明时期的人地关系如何?提ZF人地关系基本协调。素养凝练历史期 内备、采集渔猎时代农业文 明时期工业文明时期新技术 革命时期人口 增长极其缓慢迅速增长增长加快迅猛增长后速度下降生产力水平低下并且发展缓慢不断发展,有很大提周科学和技术突 飞猛进,生产 力极大提高继续以惊人的速度向前发展人地关系思想崇拜、依赖自然改造自然征服自然谋求人地协调人地关系群体采集、 狩猎;人类 改造环境的作

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