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1、小学语文五年级教案古诗两首教学设计教学要求： .能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字。理解生字组成的词语。.能解释诗句中的词语,并说说诗句的意思,体会作者表达的感情。 4.凭借课文具体的语言材料,感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学重点:理解诗句意思。 教学难点：感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 教学时间：两课时 第一课时 911一、揭示课题 二、初读课文 1.教师读课文，学生感知课文。2.学生自读课文，学习生字词。3.检查自学情况。 （)指名读,注意音韵节奏。 (2)生字词。 焚烧千捶万击 墨梅乾坤 三、学习石灰吟1.指名读。 2
2、.理解诗句的意思。 (1)逐字逐句的理解。 捶：敲打。击:撞击。若:好象。 等闲：平常事。人间:人世间。 （2）说说阵首诗的意思。 3看图想象意境，体会感情。教师启发:山石承受千捶万击以及烈火焚烧的情景是什么样的?作者见此情景有什么表现，会怎么想、怎么说、怎么做呢? 指导朗读。 5.小结。 四、总结学法,自学墨梅1.总结石灰吟的学习方法。 (1）理解字词。（）说说诗意。 (3)看图想象。 (4)朗读体会。 2.学生自学,教师巡视指导。 3师生讨论。 （1）理解字词。 吾:我。淡墨痕:素净雅洁。夸：夸赞。 清气：清香之气。乾坤:天地。（2)指名说说诗意。（3)看图想象。 （4）朗读体会。 .小结。 五、作业 感情朗读课文。 第二课时92 一、复习检查 1.指名朗诵古诗两首。2说说这两首诗的大意。 二、背诵课文 1.听录音，轻声朗读课文。.看图朗读，体会诗歌的意境。 3.自由练读,背诵。 三、总结课文 1.这两首诗分别抒发了作者什么样的感情？2.这两首诗在写作上有什么特点？四、教学生字词 1.指导书写。 2学生描红。 五、作业1.读一读,写一写。焚烧清白洗砚乾坤 2.解释诗句。 (1）千捶万击出深山,烈火焚烧若等闲。（)不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。1
