小班数学公开课按物体特征分类教案反思

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1、小班数学公开课按物体特征分类教案反思 小班数学：按物体特征分类目的：1.乐与参加数学活动2.能发现物体的特征并进展分类排序3.学会根据物体特征做标记4.初步培养观察、比较和反应才能。5.让幼儿学习简单的数学题目。准备：1.教具：彩色鱼9条由3种颜色组成，大中小各3条鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份2.学具：幼儿用彩色鱼，人手9条，形状颜色同教具一样过程：一念儿歌进教室边念儿歌附后边做动作进教室，为下面的活动做铺垫。二出示教具集体活动1.出示彩色鱼，无规律排放师今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班，小朋友们想知道是谁吗？;2.引导幼儿发现彩色鱼的特点我们来看看这些小鱼好看吗？它们都有些什

2、么颜色？它们的颜色都是一样的吗？我们来看看它们还有什么不同啊？;三出示学具个别活动小鱼们今天遇到一个难题，想请我们聪明的小朋友帮帮它们，好吗？刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐，它们也想排个队，请小朋友们帮它们也排个队好吗？;幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列，老师巡回指导。活动完毕后收学具，放回学具袋并且放回椅子下面。四交流小结师刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的小鱼排队，那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看;请23位幼儿示范。小结：彩色鱼的排列可以是按照从大到小，从小到大，一样颜色放一排，花纹一样的放一排等方法进展不同的序列。五学习制作标记教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到纯熟掌握、灵敏运用却不是那么容易。