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1、幼儿园中班体育运动说课稿：滚球说意图球对于幼儿园的小孩来说一点都不陌生，小孩们从小班就开始玩球。到了中班，已经把持了球的特不多玩法，自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班小孩的理论水平，我把本次运动的重点放在花招滚球上，难点那么是朝指定倾向滚球。详详目的是如斯设置的。说目的1、对滚球感兴趣，充分闭会在差异路途、差异质地的材料上花招滚球的兴趣。2、能手眼调跟把持球向指定倾向滚动。3、有带好球宝宝的任务感。说过程结合中班小孩的年岁特征，全体运动都旋绕“带球宝宝去巡游的游戏情节展开。按照运动目的跟重点难点，我在延迟跟小孩们试验球的各种玩法后：一起首做热身运动。老师跟小孩一起伴随“铃儿响叮当的音乐
2、做庞杂的球操，这是热身也是个准备运动哼唱着庞杂徒手树范。在舒展躯体的时候，留心重点运动腰、手段、膝盖、腿、足腕等部位，因为这些部位的运动跟滚球的举动紧密相关，同时通过球操，小孩们跟球自然地成为好冤家。二全然部分：1、在谁人基础上，设置游戏情节并贯穿运动的不断。一开始，用游戏的口吻“改日，咱们要带着球宝宝去巡游啦吸引小孩，小孩们的兴趣一会儿就变卦起来了。2、然后，准备多种材料，比如拱形小桥、垫子、爬坡、大年夜纸箱子，并奇异使用它们方案成难易差异的巡游路途，使小孩们在游戏中充分闭会花招滚球的兴趣同时自然地把持怎样样把持球向指定倾向滚动。路途要紧分为四条，路面材料、设置的阻碍物都纷歧样结合路途图讲演
3、：左边的第一条路途有一条小河，小孩们把球滚到这里要及时接住球通过小桥到达目的地，不克不迭让球丢掉到水里，如斯可以提醒小孩留心运球速度，同时锻炼小孩的控球才干；第二条路途中的垫子的确是草地，小孩们可以闭会在垫子上滚球的差异感受；第三条路途是爬坡、第四条中是纸箱形成的山洞。如斯，小孩们可以自由选择，走完一条路途可以接着试验不的一条路途，运动密度加大年夜了，避免了特不多小孩等待的现象，尊崇了小孩的个人差异，更变卦起了小孩们主动思索、积极探求的兴趣。因此，随着运动的深入，可以加长行程或者增多阻碍物，也可以借助棍子、羽毛球拍等货色滚球进步难度，使运动存在挑战性，小孩才会对运动不断保持新鲜感跟浓厚的兴趣。
4、在谁人过程中，老师的要紧任务的确是仔细不雅观看、及时帮助，使每一个小孩在原本的基础上都有进步。3、在运动过程中，要及时关注小孩们的体力形状，适当调节小孩的运动量。当小孩比较累的时候可以用“打雷了，要下雨了，快送球宝宝回家吧如斯的情节，让小孩掉丢掉休息、恢复体力，同时也练习了向指定倾向滚的技能，因为球宝宝的家在指定的方位。然后“太阳出来了，球宝宝接着巡游，小孩们可以接着探求。三放松运动。游戏情节贯穿不断，最后，巡游终了，带着球宝宝回家。球妈妈特不欢喜，她要感谢每一位小冤家。怎样感谢呢？球妈妈也的确是一个大年夜球在小冤家的肚子上滚一滚“亲亲小冤家的小肚皮；在腰上、肩膀上滚一滚，小冤家呢可以躺在垫子上不雅观赏着音乐“享受放松运动。全体运动，老师不停顿任何的说教，每一个小孩就在快乐的游戏中鬼不觉鬼不觉把持了滚球的全然技能，同时充分感受着花招玩球的欢喜！
