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1、科研课题实施阶段总结小学数学自主参与主动探究性学习课题阶段总结为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，本学期我通过一年的研究、实验，初步取得了一些的成绩。现总结如下：一、加强理论学习，提高科研水平。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。要求教者在教育同时，必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服务意识。要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。二、积极探索教学环节的最佳方案，突出自主探索、合作学习的有从教学形式上，重视小组合
2、作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主题地位，必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的_形式，采用加强小组合作研讨学习的方式。本课题采用小组合作研讨的形式进行教学，一是：可以增强学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过程，三是：学生在小组交流中全班交流过程，可以相互学习，相互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料，给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。四、营造浓厚的自主合作探究
3、学习氛围。学生是学习的主体，自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。儿童好问便是这方面最有力的佐证。在实验研究过程中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，我们的课题研究才能实现实质性进展。在具体的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段给予落实。我们要求教师做到：1、尊重、热爱、信任每位学生，让每位学生都感受到自己是被重视和_的；充分发扬教学民主，以平等和蔼的态度对待学生，特别是对暂差生，应更多一份关怀。尊重学生，关爱学生，信任学生，才能使学生焕发出生命的活力，开掘出创新的潜质。2、教师给予学生充分的自主学习的时
4、间和空间。3、在课堂教学中，教师把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡学生能解决的坚决让学生解决，凡学生能独立发现教师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。4、教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的主人。科研课题实施阶段总结（二）小学生交通安全教育的策略研究实施阶段的计划为进一步推进交通安全教育宣传进学校活动，进一步提高小学生交通安全法制意识和自我防护能力，切实保护小学生的交通安全，预防和减少涉及小学生的交通事故，结合我校实际，开展“交通安全，从小做起”为主题的交通安全教育活动，特制订以下活动实施计划。一、活动主要内容：（一）举行宣传活动启动
5、仪式（二）发放宣传品、宣传资料1、向一年级小学生发送“宣传资料”。2、发放交通安全法律法规、道路交通安全知识画册。（三）、_学生观看小学生交通安全教育动漫光盘（四）、上好开学交通安全第一课开展其他宣传活动，_开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生学习交通安全知道的积极性。（五）、配合宣传周活动开展学校周边道路交通秩序整治。（六）上路维护交通秩序。_部分学生结合社会实践活动，上路开展维护交通秩序，劝导纠正交通违法行为，发送交通安全宣传品等宣传活动。（七）设立交通安全栏三、_领导成立宣传月活动领导小组，统一指挥，_实施各项宣传月工作。组长：谢春副组长：_艳组员：班主任教师四、工作要求1、高度重视。加强学校交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班主任要高度重视这项工作，要根据方案要求，结合实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。2、加强宣传促进。3、相互配合。此项工作时间紧、任务重，学校既要按照分工抓好工作落实，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。4、密切联系。各班要加强对活动情况的收集，做好活动记录和资料积累，及时上报。5、严格督查。第页共页
