《幼儿园儿童课程中班教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿童课程中班教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园儿童课程中班教案一、课程概述课程名称： 中班儿童课程课程目标： 帮助中班儿童了解世界，培养儿童的语言、认知、社交、情感、体能等多方面能力。课程时间： 每周五天，每天2小时，共计10个小时/周。二、课程内容及教学目标1. 主题：宠物狗教学目标： 了解宠物狗的习性、品种、特点等基本信息 培养观察能力和动手能力 通过绘画、手工等活动锻炼儿童的动手能力和想象能力教学内容： 介绍宠物狗的基本信息，例如种类、习性、食性等 观看视频，了解狗的生活习性和行为表现 喂狗、与狗互动，感受和了解狗的情绪和表现 制作狗形状的手工艺品，提高儿童的动手能力和艺术细胞2. 主题：季节变化教学目标： 认识和区分春夏秋冬
2、四季的特点 提高对季节和气候的敏感度 能够简单的描述天气情况教学内容： 利用课堂装饰、图片、实物等方式介绍春夏秋冬四季的特点 制作季节变化的手工艺品和绘画，锻炼手脑协调能力，以及想象能力和艺术细胞 观测天气，让儿童沉浸在天气变化中，了解和描述天气情况，提高环境敏感度3. 主题：蔬菜教学目标： 了解常见蔬菜的名称、特点、生长和营养知识 探索并发掘蔬菜的多样性和丰富性 培养对蔬菜种类的敏感度和兴趣教学内容： 了解常用的蔬菜的种植特点，例如生长规律、养分等 给儿童种植小蔬菜，涉及到育苗、移栽、培育等不同阶段，让儿童亲自动手体验种植过程，提高对蔬菜种植过程的认识 通过美食制作、互动游戏等方式，开拓儿童
3、的蔬菜种类和知识储备三、教学方式和策略1. 情境教学通过创造与主题相关的情境，引导儿童参与到教学活动中，激发儿童的学习兴趣。2. 交互教学鼓励儿童在课堂上展开讨论、互动，帮助儿童加深对知识的理解和记忆。3. 游戏教学利用游戏来达到教学目的，让儿童在游戏中学习知识，激发其学习兴趣。四、教学评价标准1. 语言表达 能够简单地描述宠物狗、季节变化和蔬菜等主题，用简单的语言表达自己的想法和感受。2. 观察能力 能够观察到宠物狗的习性和行为表现，理解狗的情绪和表现。 能够观察到季节变化的特点，例如天气变化等。3. 动手能力 能够简单地制作狗形状的手工艺品和绘画，体现出对艺术的兴趣和动手能力。 能够种植小蔬菜，涉及到育苗、移栽、培育等不同阶段，并能够自主完成相关任务。五、教学反思本课程在设计上注重以情景教学、交互式教学、游戏式教学等方式来激发和引导儿童的学习兴趣，提高儿童的语言、认知、社交、情感、体能等多方面能力。我们的教学目标和内容与幼儿期的特征相契合，符合幼儿发展的规律，具有很高的实用性和可操作性。同时也要注意，幼儿是活泼好动的，课程中应该注重适当的感性体验、游戏与竞赛，灌输健康积极向上的价值观。教师也应通过教育尽职、礼敬关爱来开发儿童潜力、训练儿童能力、鼓励儿童自信，为他们未来的发展奠定良好的基础。
