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1、海则庙学区“六环节自主学习”教学模式导学案科目：数学 年级：六年级 执教：任鹏飞 编号：44明确目标课题我学到了什么学生姓名展示点拔3、归纳总结分数百分数应用题的解题思路。四、交流汇报，教师点拔。五、课堂总结，完成学习反思。二次备课课型复习课备课时间11.8上课时间 11.9学习目标1、复习第一单元至第四单元所学知识。 2、培养归纳总结知识的能力。学习重点难点重难点：归纳总结所学知识。二次备课自主学习合作交流【作业讲评】【课前预习】阅读课本第52页内容。【课堂学习】一、预习检查：抽查52页问题，找到学生关于圆的学习弱点。学习归纳总结的方法。二、自主探究：独立完成课本第54页1-7题。三、合作学
2、习；1、归纳百分数、分数、小数的互化方法：2、归纳你了解的百分率计算公式：达标检测判断题：（5小题，每题1分，共5分）1、 直径一定比半径长。 （ ）2、 半圆的周长是与它等半径圆周长的一半。 （ ）3、 500克的水减少了后再增加千克，结果还是500克。 （ ）4、 我们从任何方向看这个正方体，看到的形状都是一样。 （ ） 5、 观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面 （ ） 计算题： （45512.54）8.1 x+ x 5( ) -2.5 学习反思学 生 作 业 设 计共性作业错题补做栏共性作业错题补做栏一、选择题：1、要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（ ）种画法 A 、
3、B 、 C、 2、A圆的周长是B圆周长的，A圆面积是B圆面积的（ ）。 A. B. C. D. 、电视机原价1630元，先提价10%，再降价10%，这时与原价( )。A、一样多 B、比原价高 C、比原价低 D、无法确定4、如果X，那么X（ ） A B C D 5、从左侧看这个图形，看到的形状是( )A. B. C.二、填空题： 1. 圆的位置由（ ）确定，圆的大小由（ ）确定。2. 一个原本半径为2CM的圆，如果把半径扩大了2倍，那么此时圆的周长是（ ），圆的面积是（ ）。3. 在一个圆内，以它的半径为边长做一个正方形，已知正方形的面积是25平方厘米，圆的面积是（ ）平方厘米。4.把一个直径为x厘米的圆形纸片分成若干等份，沿半径剪拼成一个近似的长方形，长方形的周长是( )厘米，长方形的面积是( )平方厘米。 5. 某挂钟的分针长12厘米，从8：15到10：00，分针尖端走过了（ ）厘米，分针扫过的面积是（ ）平方厘米。6. 五（1）班男生是女生的,女生占全班的( )，男生占全班的( )。7. 小时（ ）分钟 吨（ ）千克 8. 把8米长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的，每段绳子长（ ）米。9.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体下面是从不同方向看到的图形这个物体的体积是_立方厘米10. 如图，小强在地面上看直升机起飞，在下面的括号内标上他所观察到的飞机的次序号
