2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》

上传人:壹****1 文档编号:498104529 上传时间:2023-12-05 格式:DOC 页数:6 大小:2MB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》_第1页
第1页 / 共6页
2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》_第2页
第2页 / 共6页
2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》_第3页
第3页 / 共6页
2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》_第4页
第4页 / 共6页
2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中语文 课时作业16 春夜宴诸从弟桃李园序(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课时分层作业(十六)春夜宴诸从弟桃李园序基础巩固层1下列加点词的解释有误的一项是()A会桃花之芳园会:聚集,会合B为欢几何 几何:多少C况阳春召我以烟景 烟景:烟柳美景D大块假我以文章 大块:大块的土地D大块:大自然。2下列各句中没有运用典故的一项是()A古人秉烛夜游B群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐C罚依金谷酒数D飞羽觞而醉月DA项,出自古诗十九首:“昼短苦夜长,何不秉烛游?”B项,引用了“大小谢”的典故。C项,引用了晋石崇宴客洛阳金谷涧园,赋诗不成者罚酒三觞的典故。D项,描写的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事,不是典故。3下列各句中没有词类活用现象的一项是()A光阴者,百代之过客也

2、B秉烛夜游C晋军函陵,秦军氾南D不有佳咏,何申雅怀AB项,“夜”,名词作状语,在夜晚;C项,“军”,名词作动词,驻扎;D项,“咏”,动词作名词,诗歌。4下列句子的文言句式与例句相同的一项是()例句:夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也A加之以师旅,因之以饥馑B理,非吾业也C阳春召我以烟景,大块假我以文章D春夜宴诸从弟桃李园序B例句和B项均为判断句。A项,状语后置句;C项,状语后置句;D项,省略句、状语后置句。阅读提升层(一)阅读下面的文字,完成58题。夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃花之芳

3、园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。 5下列加点词的解释,不正确的一项是()A万物之逆旅也逆旅:旅舍,客舍B百代之过客也 过客:旅客C而浮生若梦 浮生:轻生D何伸雅怀 伸:抒发CC项,浮生,人生漂浮不定。6下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.B.C.D.DD项,动词,是/连词,因为。A项均为介词,用,B项均为连词,表转折,C项均为动词,完。7下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是()A“古人秉烛夜游,良有以也”,“以”,原因。意为:古人(嫌人生太短)夜里拿着烛

4、光游玩,实在是有原因(有道理)的啊。B“大块假我以文章”,“大块”指大自然。即广阔的天地给我提供了如此绚丽灿烂的大好春光,岂能辜负呢!表现了作者及时行乐的消极思想。C“惠连”指谢惠连,南朝宋文学家,“康乐”指谢灵运,南朝宋文学家。作者用此赞扬诸位堂弟人才俊秀,谦称自己不如谢灵运。表现作者与弟弟们畅叙天伦之乐的喜悦之情。D文章紧扣题目,有春有月,有酒有花,有兄有弟,有诗有歌,快慰之情,溢于言表。BB项,“表现了作者及时行乐的消极思想”说法错误。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)况阳春召我以烟景,大块假我以文章。译文:_(2)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。译文:_答案(1)何况清明温和的春天

5、以秀美的景色来招引我们,大自然又给我们展现了一派锦绣风光。(2)摆出丰盛美好的宴席,坐在花丛中间,酒杯频传,醉倒在月光之下。(二)阅读下面的文言文,完成914题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此耶!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊奔走而归之,一登龙门,则声价十倍,所以龙蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千之中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。白,陇西布衣,流落楚汉,十五好剑术,遍干诸侯;三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉?君侯

6、制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举;山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎,中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。傥急难有用,敢效微躯。且人非尧舜,谁能尽善?白谟猷筹画,安能自矜?至于制作

7、,积成卷轴,则欲尘秽视听。恐雕虫小技,不合大人。若赐观刍荛请给纸墨兼之书人然后退扫闲轩缮写呈上庶青萍、结绿长价于薛、卞之门幸惟下流大开奖饰惟君侯图之。(选自上海辞书出版社古文鉴赏辞典)【注】吐握:吐哺(口中所含食物)握发(头发)。周公自称“我一沐(洗头)三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人”,后世因以“吐握”形容礼贤下士。畴曩(chu nn):往日。抚躬:犹言抚膺、抚髀,表示慨叹。抚,拍。谟猷(yu ):谋划,谋略。刍荛(ch ro):用以谦称自己的作品。青萍:宝剑名。结绿:美玉名。薛:薛烛,古代善相剑者。卞:卞和,古代善识玉者。下流:指地位低的人。9对下列句中加点的词的解释,不正确

8、的一项是()A遍干诸侯干:求取B王公大人,许与气义 许:允许C而愿委身国士 委:托付D惟君侯图之 图:考虑BB项,许:赞许。10下列各组句中,加点的虚词意义、用法相同的一组是()A白闻天下谈士相聚而言曰吾年未四十,而视茫茫B岂不以有周公之风臣以险衅,夙遭闵凶C昔王子师为豫州皆不得为真愚D知君侯推赤心于诸贤腹中此非孟德之困于周郎者乎BB项两个“以”均为因为。A项表修饰/表转折。C项动词,担任/动词,是,表判断。D项介词,表动作方向,向或到/表被动。11下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩缮写/呈上庶青萍、结绿/长价于薛、卞之门/幸惟下流/大

9、开奖饰/惟君侯图之B若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩缮写/呈上庶青萍、结绿/长价于薛、卞之门/幸惟下流/大开奖饰/惟君侯图之C若赐观刍荛/请给纸墨兼之/书人然后退扫闲轩/缮写呈上/庶青萍、结绿/长价于薛、卞之门/幸惟下流/大开奖饰/惟君侯图之D若赐观刍荛/请给纸墨/兼之书人/然后退扫闲轩/缮写呈上/庶青萍、结绿/长价于薛、卞之门/幸惟下流/大开奖饰/惟君侯图之D本题考查文言断句的能力。“闲轩”作“退扫”的宾语,后面要断开,可排除A、B两项;“兼之书人”指还有抄写的人手,中间不能断开,可排除C项。故选D。12下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“周公”在岐山之阳,

10、本周太王所居,是周王朝的发源地。周朝建立后周为姬旦之采邑,故曰周公,谥曰周文公。周公之子君陈嗣其位,为公爵,世称周公。B“下车”指皇帝退位或官吏辞职。成语“下车伊始”中“下车”即是此意。C“辟”指由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。表授予官职的词语还有“拜”“征”“荐”“举”等。D“布衣”本指平民百姓的最普通的廉价衣服,后来借指平民百姓。古代平民不能衣锦绣,故称。B本题考查理解文中古代文化常识的能力。B项,“皇帝退位或官吏辞职”错,应是皇帝初即位或官吏刚到任。13下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A文章开头引谈士们所说的“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州”,突出韩荆州在当时具有强大的

11、影响力。B文中作者颂扬韩荆州的德行、学问和文章,意在表明他有如此高的修养,能够识拔贤能之士。C文末作者用了薛烛、卞和的典故,主要目的是赞美韩荆州任人唯贤、知人善任的高尚品德。D文章骈散并用,长短错落,虽是干谒之作,但作者并没有露出卑屈之态,而是对自己的才能充满自信。CC项,表达了自己希望得到赏识的强烈愿望。14将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(1)愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千之中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。译文:_(2)中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。译文:_答案(1)希望您不因来者富贵而骄纵他们,不因来者微贱而轻视他们,那么您众多的宾客中便

12、会出现毛遂那样的奇才,假使我能有机会显露才干,我就是那样的人啊。(2)还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这些人,有的因才干名声被您知晓,有的因操行清白受您赏识。【参考译文】我听说天下谈士聚在一起议论道:“人生不用封为万户侯,只愿结识一下韩荆州。”怎么使人敬仰爱慕,竟到如此程度!岂不是因为您有周公那样的作风,躬行吐哺握发之事,故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下。士人一经您的接待延誉,便声名大增,所以屈而未伸的贤士,都想在您这儿获得美名,奠定声望。希望您不因来者富贵而骄纵他们,不因来者微贱而轻视他们,那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我能有机会显露才干,我就是那样的人啊。我是陇西平民

13、,流落于楚汉。十五岁时爱好剑术,谒见了许多地方长官;三十岁时文章成就,拜见了很多卿相显贵。虽然身长不满七尺,但志气雄壮,胜于万人。王公大人都赞许我有气概,讲道义。这是我往日的心事行迹,怎敢不尽情向您表露呢?您的著作堪与神明相比,您的德行感动天地;文章与自然造化同功,学问穷极天道人事。希望您度量宽宏,和颜悦色,不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我,任凭我清谈高论,那请您再以日写万言试我,我将手不停挥,顷刻可就。如今天下人认为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威,一经您的品评,便被认作美士,您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我,而使我不能扬眉吐气、激动昂扬、气概凌云呢?从前王子师担任豫州刺史,未到任即征召荀慈明,到任后又征召孔文举;山涛作冀州刺史,选拔三十余人,有的成为侍中、尚书。这都是前代人所称美的。而您也荐举过一位严协律,进入中央为秘书郎;还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹这些人,有的因才干名声被您知晓,有的因操行清白受您赏识。我每每看到他们怀恩感慨,忠义奋发,因此我感动激励,知道您对诸位贤士推心置腹,赤诚相见,故而我不归向他人,而愿意托身于您。如逢紧急艰难有用我之处,我

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号