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1、幼儿教育活动方案 幼儿教育活动方案1活动目标：1、尝试用各种材料进行制作一些秋天水果。2、体验各种区域带来的不同乐趣。活动准备：阅读区：收获秋天图书、秋天各种水果的图片，动手区：纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等。表演区：音乐磁带、水果头饰。活动过程一、复习歌曲七彩光和果娃娃并引出活动主题。二、出示图片，引导幼儿欣赏。1、引导幼儿观察各种有关秋天水果图片。教师出示图片，小朋友们看看这是什么，谁来说说你们都吃过这些水果吗？你知道这些水果是什么季节成熟的？教师一一出示各种水果图片。如：桔子、脐橙、苹果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、弥猴桃等三、介绍区角材料。1、动手区：老师给小朋友准备了纸张、蜡笔、硬纸板
2、、浆糊等你可以用不同的方式制作自己喜欢的水果。2、图书区，老师准备了蜡笔和画纸，你可以把自己知道或是喜欢的水果画下来，制作成一本秋天水果图书，向别人介绍推荐。3、这里还有橡皮泥，你可以把自己制作的水果进行标价，在数学区进行交易。4、请表演区的幼儿先制作好水果头饰，在进行表演。四、幼儿选择区角。请幼儿自由选择自己喜欢的区角进行活动。五、指导幼儿进行游戏。1、看图书区幼儿能否按图书的标准制作图书，引导制作完成的小朋友用较完整的语言推荐介绍自己的图书，引导幼儿从水果的口味、颜色等进行介绍。2、帮助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。六、幼儿整理操作材料。七、评价本次区域活动的情况。幼儿教育活动方案2
3、活动目标：1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。2、通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。3、在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。活动准备：1、风筝范画两张（燕子风筝、蝴蝶风筝），白色风筝面一张。2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。3、彩色蜡笔人手一盒。4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。活动过程：一、欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么？二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。1、教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么？它是怎样装饰的
4、？（对称的方法进行装饰的）2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢？你想怎样装饰。四、师幼共同讨论，探讨多种装饰方法，。五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。六、 评价展示作品。将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。幼儿教育活动方案3准备：与幼儿人数相等的小椅子若干、沙地过程：一、活动身体幼儿随着音乐做游泳热身操：上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。二、学习游戏1、师：“运动员跳水时的动作是怎样的？我们在练习跳水时应该注意些什么？”幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。2、师生共同探讨由高向下跳的动作技能：“在游泳池里我们可以怎样进行跳水
5、？”“我们的身体还可以做哪些动作？”3、幼儿游戏教师巡回观察，对胆小有困难的孩子进行个别指导。（提醒感觉热的小朋友适当地脱掉一些衣服，累的小朋友休息一下）三、结束游戏1、放松运动：幼儿跟着音乐做自由放松动作。2、幼儿唱着“我是小小运动员”的歌曲进教室。目标：1、练习由高向下跳的技能。2、培养勇敢、大胆的.意志品质。3、教会幼儿在游戏过程中根据自身的需求调节运动量。幼儿教育活动方案4为深入贯彻落实关于开展20_年学前教育宣传月活动的通知文件精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育水平制定方案如下：一、活动主题幼小协同，科学衔接二、活动时间20_年
6、5月20日至6月20日三、领导小组：组 长：副组长：成 员：四、宣传内容（一）加强学前教育规律的宣传。科学合理地帮助幼儿做好入学准备，重点做好语言、初步逻辑思维等学习适应能力的准备；做好幼儿主动性、规则意识、任务意识等社会适应能力的准备；指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。（二）加强规范办园制度宣传。重点宣传幼儿园教育指导纲要、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知山东省关于规范幼儿园一日活动的指导意见济南市幼儿园一日标准化管理等一系列学前教育法规、规章制度，坚持科学保教，规范办园行为，规划方案。（三）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广
7、泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。（四）做好小学层面工作。小学要做好一年级新生入学后的过渡教育和适应教育，小学初级阶段在环境布置、教学形式、教学时间等与幼儿园做好衔接。一年级各科教学必须坚持“零起点”，降低难度、减缓坡度，严禁拔高起点和增加教学难度，严禁压缩课程和加快课程进度。小学招生不得进行任何形式的考试。五、实施步骤及活动形式(一)发动阶段5月20日至5月24日为宣传发动阶段，制定宣传月活动实施方案，广泛进行宣传活动。(二)实施阶段5月25日至6月20日为宣传实施阶段。1、利用、宣传栏、QQ等手段向社会广泛宣传学前教育
8、政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语。2、坚持科学向导，重点宣传幼儿园教育指导纲要、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知山东省关于规范幼儿园一日活动的指导意见济南市幼儿园一日标准化管理等一系列学前教育法规、规章制度，坚持科学保教，规范办园行为。纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。3、为了提高活动开展的针对性和实效性，深入、扎实的开展“四个一”活动。覆盖所有在园幼儿及家长，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。幼儿教育活动方案5一、指导思想认真贯彻落实教育部、省教
9、育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知精神，以学习实践3-6岁儿童学习与发展指南为契机，充分发挥政府、街道、社区、镇村合作共建作用，向社会广泛宣传学前教育的法律法规和政策文件，营造有利于幼儿健康成长的良好环境，让科学真正深入幼儿园，走进千家万户，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我市学前教育质量，促进我市学前教育事业科学发展。二、活动主题指南让科学进入千家万户。三、组织领导成立庄刘镇第二中心幼儿学前教育宣传月活动领导小组，园长吴少干任组长，副园丁兰凤、教研主任高成干任副组长。成员由副园长陈桂玉、工会主席韩金芳及各班班主任共同组成。领导小组下设办公室主任，由教研组长高成干兼任。四、
10、活动时间第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段。召开全体教师会议，举行宣传月启动仪式，制定宣传工作方案。第二阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段。各班在园长室统一领导下根据宣传月要求结合实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。幼儿园将活动开展情况及时形成书面总结，于6月20日前报市教育局学前办。五、活动内容1.宣传学前教育方针政策。大力宣传教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知、江苏省学前教育条例等有关政策文件及重大项目措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广学前教育改革发展的典型经验，形成全社会
11、共同关心、支持学前教育的良好氛围。2.宣传3-6岁儿童学习与发展指南。通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，帮助广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念，能够正确认识婴幼儿生长发育规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活和教育环境。六、活动形式1.通过宣传栏、橱窗、向家长发放宣传月活动资料等向社会广泛宣传3-6岁儿童学习与发展指南。2.组织开展大型家长开放日宣传活动，向家长宣传科学。3.参加市教育局组织的宣传月主题系列评比活动：一是开展全市幼儿园宣传月宣传板块评比活动。二是开展幼儿园宣传评比活动。三是开展园长论坛，总结交流宣传月好的做法。幼儿教育活动方案6观察重点：1、幼
12、儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。2、幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备：1、材料：棉制绳子每人四根（两粗两细，长度同幼儿的手臂），每人四色颜料，铅画纸每人两张，白宣纸一张，格子布一块。2、场地：用橱和小桌椅等布置成“熊猫百货店”。活动流程：情景导入示范讨论幼儿创作活动延伸活动过程：一、情景导入，引发兴趣：长颈鹿阿姨来到熊猫伯伯的布店，它对熊猫伯伯说：“天冷了，我想买块有花纹的格子布做围巾。”可布店里的格子布没有花纹，小动物们不喜欢，这可怎么办呢？（幼儿讨论）二、示范讨论，共同参与1、介绍材料上次我们用底纹笔和棉签宝宝做了美丽的格子布，今天我们要请一个新朋友来帮忙，印上漂亮的花纹，它是谁呀？（绳子
13、）2、师生共同示范（以拍照的形式导入）1）教师示范做动作：选根什么绳子，蘸点什么颜色，请它到纸上跳个什么舞？拍照：跳好了给它拍张照，放在纸上不要动，“咔嚓”！印照片：拍好了用宣纸宝宝来压一压，印一印。v红绳宝宝拍好照要回家了，它应该回到什么颜色的盆子里？（红颜色的盆子里）2）引导幼儿观察粗线和细线印出的不同效果细细的绳宝宝也想来学跳舞，大家一起来教教它，好吗？（教师示范）粗绳宝宝跳的舞和细绳宝宝跳的舞有什么不同？（请幼儿描述）3）幼儿尝试其它绳宝宝还想跳，谁愿意来教教它？跳个刚才没跳过的舞。三、幼儿创作，教师巡回指导1、创作要求绳宝宝在格子布上跳了舞后，布就更漂亮了，让所有的绳宝宝都来跳一跳，
14、好吗？（在铅画纸和宣纸上作尝试）2、幼儿操作，教师观察指导：1）观察幼儿请粗细绳子跳了些什么舞。2）观察幼儿在压印时的动作情况。（轻轻地印）四、活动延伸，激发兴趣1、游戏：卖花布将教室的一角布置成“熊猫百货店”，幼儿作售货员，叫唤着卖格子布。例：大狮子，快来买我的花布呀！小猴子，快来买呀！幼儿教育活动方案7为了全面贯彻落实36岁儿童学习与发展指南的精神，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，形成有利于幼儿健康成长的良好环境，根据上级部门要求和本区域实际，制定本活动方案。一、活动主题让指南精神走进千家万户。二、活动时间20_ 年5月20日至6月20日。三、活动内容围绕活动主题，重点以提高教师实践能力、解决家长育儿困惑、增进科学保教共识三方面为主要内容，具体如下。(一)让指南精神植入幼儿园，提高教师实践能力。1.加强学习。组织教师认真学习指南精神，开展学习笔记、学习心得等评比交流活动。以工作坊的形式，开展青年教师学习指南经验交流会。2.加强实践。科学运用指南，开展好日
