北京语言大学22春《对外汉语课堂教学法》综合作业二答案参考23

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1、北京语言大学22春对外汉语课堂教学法综合作业二答案参考1. 对外汉语虚词教学要注意的三个方面是( )A.语法环境B.语法意义C.语义背景D.语用习惯参考答案:ABC2. 下列属于特指问句的是下列属于特指问句的是A、小王什么时候休息?B、谁昨天拿走了我的书包?C、暑假你去北京玩了几天?D、今天天气冷吗?正确答案:ABC3. 与“她不是不知道家庭前途的暗淡。”含义相同的一句是( )。与“她不是不知道家庭前途的暗淡。”含义相同的一句是( )。A.她也许知道家庭前途的暗淡B.她一定知道家庭前途的暗淡C.她不知道家庭前途的暗淡D.她知道家庭前途的暗淡吗参考答案:B4. 对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学

2、语法大纲的区别是( )。对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是( )。A.不详细介绍语法理论知识,突出语言运用规则和规则的使用条件B.既重视语言结构形式的描写,也注意与语义、语用的结合C.对语法不需作全面系统的介绍,而是从交际需要出发选择语法项目,不强调系统全面D.对语言规则的归纳要简明、易懂,尽量形式化、格式化,能举一反三E.不引导学生分析语法,而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言。参考答案:A,B,C,D,E5. 下列是述宾词组的是下列是述宾词组的是A、闯红灯B、讨论问题C、学语法D、最累E、高两公分正确答案:ABC6. 词义与语素义、结构义的关系不包括( )。词义与语素义

3、、结构义的关系不包括( )。A.词义等于结构义加语素义B.词义等于结构义加语素义加附加义C.词义与结构义、语素义无关D.词义等于语素义参考答案:D7. 语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。( )语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的概括性。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 我可看不惯这些年轻人的做法。A不喜欢B不重视C不理解D不尊重我可看不惯这些年轻人的做法。A不喜欢B不重视C不理解D不尊重正确答案:A9. 所有的单纯词都是语音构词。所有的单纯词都是语音构词A、错误B、正确正确答案:A10. 第二语言语法教学的目标有( )A.揭示语言结构规律B.

4、培养从事语言教学与研究的能力C.学会汉语D.提高学生运用汉语进行交际的能力参考答案:CD11. 句子按语气分类,可分为( )。句子按语气分类,可分为( )。A.陈述句B.祈使句C.疑问句D.感叹句参考答案:A,B,C,D12. A形状B形成C成型D成为A形状B形成C成型D成为正确答案:C13. 为了我父亲的婚礼,爷爷打了不少家具,就连我现在睡的床都是爷爷那时候亲手做的。A损坏B修理C制为了我父亲的婚礼,爷爷打了不少家具,就连我现在睡的床都是爷爷那时候亲手做的。A损坏B修理C制造D买卖正确答案:C14. 下列属于连动句的是下列属于连动句的是A、你快去听听B、屋里有粮食C、汤姆真勇敢D、他是日本人

5、正确答案:A15. 语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。( )语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 中高级阶段教材的选词原则不正确的是中高级阶段教材的选词原则不正确的是A、注重词语的实用性B、控制常用词与超纲词的比例C、适当增加新词语D、注重口语化正确答案:D17. A本来B原因C原来D因此A本来B原因C原来D因此正确答案:C18. 语素义与词义的关系可能是( )。语素义与词义的关系可能是( )。A.语素义可完全表示词义B.语素义部分反映词义C.语素义间接反映词义D.语素义失落E.语素义完全不表示词义参

6、考答案:A,B,C,D,E19. 语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。( )A.错误B.正确参考答案:B20. 半天过去A了,还是B没有C消息D。A一点儿B一点儿C一点儿D一点儿半天过去A了,还是B没有C消息D。A一点儿B一点儿C一点儿D一点儿正确答案:C21. 对外汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有( )A.数量补语B.时量补语C.动量补语D.介宾词组补语参考答案:ABCD22. 文中画线部分体现了大学生什么?A经常游泳B不断地学习新知识C不喜欢学习D喜欢看知识类的图书文中画线部分体现了大学生什么?A经常游泳B不断地学习新知识

7、C不喜欢学习D喜欢看知识类的图书正确答案:B23. 拿到成绩单,我心里七上八下的,不知道该怎么和父母交待。A跳动B难过C失望D不安拿到成绩单,我心里七上八下的,不知道该怎么和父母交待。A跳动B难过C失望D不安正确答案:D24. 复合式构词属形态构词,又称派生词。( )复合式构词属形态构词,又称派生词。( )A.错误B.正确参考答案:A25. 对外汉语教学语法大纲体现在教材中,将语法融入语言材料中。( )对外汉语教学语法大纲体现在教材中,将语法融入语言材料中。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 词义的构成不包括( )。词义的构成不包括( )。A.语境意义B.理性意义C.附加意义D.语法意义

8、参考答案:A27. 一般来说,语素义不能完全表示词义。( )一般来说,语素义不能完全表示词义。( )A.错误B.正确参考答案:B28. 最后,经理概括性地总结了一下会议的主要内容。A重要B简单C详细D叙述最后,经理概括性地总结了一下会议的主要内容。A重要B简单C详细D叙述正确答案:B29. 词义的附加意义有( )。词义的附加意义有( )。A.形象色彩B.感情色彩C.态度色彩D.语体色彩参考答案:A,B,C,D30. A而且B也C并D反而A而且B也C并D反而正确答案:A31. 词汇系统自身具有的特征包括( )A.概括性B.模糊性C.社会性D.民族性参考答案:AB32. 下列属于是非问句的是下列属

9、于是非问句的是A、谁今天休息?B、屋里有人吧?C、他吃米饭还是吃馒头?D、你喜不喜欢这本书?正确答案:B33. 市民应该如何对待暖冬?A忽视B轻视C仇视D重视市民应该如何对待暖冬?A忽视B轻视C仇视D重视正确答案:D34. 办理拖运手续的事儿,一直耽误 第二天下午四点。A到B在C自D从七办理拖运手续的事儿,一直耽误 第二天下午四点。A到B在C自D从七正确答案:A35. 下列属于结果补语的是( )。下列属于结果补语的是( )。A.吓跑B.摆整齐C.举起D.拿来E.打扫干净参考答案:A,B,E36. “把”字句的语序是主语(施事)+把+名(受事)+动。( )“把”字句的语序是主语(施事)+把+名(

10、受事)+动。( )A.错误B.正确参考答案:B37. 识别词类的标准有( )。识别词类的标准有( )。A.组合功能B.句法功能C.表述功能D.判断功能参考答案:A,B,C38. 下列属于兼语句的是下列属于兼语句的是A、这人黄头发B、飞机飞过太平洋C、小李催我去学校D、今天星期日正确答案:C39. 外国人语法结构方面的偏误有( )A.语序错位B.词语残缺C.词语误加D.词语误代E.句式杂糅F.句法条件参考答案:ABCDEF40. 下列属于合成词的有( )A.买卖B.提高C.秋千D.老师参考答案:ABD41. 词汇释义法包括( )A.直观法B.语素法C.搭配法D.主题联系法E.话语联结法F.情境法

11、G.辨析法参考答案:ABCDEFG42. 词汇系统因外部原因产生的有关特征有社会性和民族性。( )A.错误B.正确参考答案:B43. 语法研究的三个层面包括( )。语法研究的三个层面包括( )。A.句法B.语义C.语用D.语境参考答案:A,B,C44. 语法教学贯穿教学始终,中高级阶段以语法教学为核心。( )语法教学贯穿教学始终,中高级阶段以语法教学为核心。( )A.错误B.正确参考答案:A45. A过来B经过C迎来D过去A过来B经过C迎来D过去正确答案:D46. 再忙,你 应该找时间去医院做做检查。A哪怕也B不管都C虽然却D如果就再忙,你 应该找时间去医院做做检查。A哪怕也B不管都C虽然却D

12、如果就正确答案:A47. A烦恼B疑惑C困惑D困难A烦恼B疑惑C困惑D困难正确答案:C48. 简称式构词即将词组简称成一个词,是汉语单音节化的结果。( )A.错误B.正确参考答案:A49. 对外汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有( )。对外汉语语法体系分八类补语,有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语,此外还有( )。A.数量补语B.时量补语C.动量补语D.介宾词组补语参考答案:A,B,C,D50. 下列属于主谓式合成词的有( )。下列属于主谓式合成词的有( )。A.心寒B.地震C.眼花D.打倒参考答案:A,B,C51. 对外汉语教材的编词原则有对外汉语教材的编词原则有A、词汇系统性原则B、由易到难,循序渐进的原则C、体现一定重现率的原则D、注重词语的实用性原则正确答案:ABC52. 新中国第一部对外汉语教材是( )。新中国第一部对外汉语教材是( )。A.基础汉语课本B.汉语教科书C.实用汉语课本D.初级汉语课本参考答案:B53. 词汇系统因外部原因产生的有关特征有社会性和民族性。( )词汇系统因外

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