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1、2022年小学学生离校护导方案安全重于泰山，安全是一切工作的保障。为认真贯彻区教育系统学校安全工作会议精神，按区教育局相关要求，结合我校实际情况，特制定本校学生离校护导方案。一、指导思想坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“标本兼治，重在治本”的原则，采取各项有效措施，切实确保学生离校安全，为构建和谐校园、平安校园而努力。二、工作目标通过在全校开展学生离校安全隐患排查治理专项行动，全面排查，治理事故隐患，认真解决存在的问题，进一步落实学生离校安全的部门主体责任，确保学生离校安全，有序。三、工作重点首先在教职工和学生中宣传培训，做到警钟长鸣，常抓不懈，其次落实岗位分工，明确岗位职责，
2、对相关责任人安全工作与绩效挂钩，再次做好技术设防工作，用好视频监控设施。四、具体措施1、成立领导小组：学校成立学生离校护导专项行动领导小组，组织、检查学校各部门开展学生离校安全隐患排查整理工作。组长(学校第一责任人)：_副组长(学校直接责任人)：当天行政总值周一：_周二：_周三：_周四：_周五：_组员：各班教小组成员、保安。2、明确岗位职责学校第一责任人：全面负责学生离校安全的各项管理工作，制定安全责任追究制度与激励机制。学校直接责任人：协助校长做好当天的总值任务，负责学生放学管理的具体工作。护导人员：督促学生有序行走，随学生同行。遇到雨天要引导家长有序接学生。五、具体要求：1、班教小组成员和
3、配班教师按时进班放学，分别护送路队到校门口南北两个路口；学生到达路口方可离队，无家长接的学生随班教小组成员和配班教师返回校园；当天的班级卫生值日生的离校时间应提前告知家长。2、当天总值督促各班按时放学；巡视校门口及南北路口的放学秩序；及时解决突发事件；负责清校；做好放学情况记载。3、当天总值与保安指挥各班学生在校门口安静集队，检查各班随班教师有序放学。4、南北路口护导老师劝告家长在接送线外等候，指导家长车辆在指定区域有序停放。5、与社区联系，请社区治安巡逻人员密切配合，管理和疏导校园周边随行的人和车辆，为学生放学提供安全有序的保证。6、班教小组成员要对本班学生加强学校放学管理方案的学习和教育，
4、并发放告家长书，将学校放学期间交通秩序维护的相关规定详细告知家长，包括时间、接送地点、车辆停放区域等。家长阅读后填好回执，交到学校汇总。并以校信通的形式，对家长进行回访。六、家长接送地点及车辆停放地点：各年级家长要关注自己孩子的放学时间，每天准时到校接送自己的孩子，接送车辆必须停靠在学校指定区域，不得乱停乱放。(汽车、三摩、摩托车等车辆停靠操场北面台阶下的停车位)注：校门口前红线区域内放学时不得停靠任何车辆且接送孩子后不得在此处逗留。2022年小学学生离校护导方案（二）小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此，科学课程的评价就是要通过各种评价方法了解学生实际的学习和发展状况，
5、以提高每个学生的科学素养。与此相应，我们的评价方法要改变过去那种单一的试卷评价方法，推行多元化的评价机制。要做到书面评价与实验探究评价相结合，过程性评价与终结性评价相结合，教师评价与学生评价相结合等。评价建议具体如下：评价形式评价内容操作方法书面评价(占_%)1.围绕小学科学课程标准和教材中相关的科学知识(生命科学、物质科学、地球与宇宙)进行评价。2.科学探究(设计简单的科学探究过程并形成文稿)。1、根据各年级教材的具体要求，有重点、灵活恰当地进行评价。2、考核也可分阶段进行。3、终结性评价与过程性评价相结合。4、教材后的作业纸也可以作为评价依据。实验探究(占_%)1、围绕科学探究的一般过程，
6、完成相关的科学探究实验。2、能运用所学科学知识解释常见的科学现象。3、正确使用并操作相关的实验器材。4、制作简单的科技小制作等。5、根据教材撰写一定的科学观察日记、科学小论文。6、结合相关主题编撰、绘制一定的科学小报、科学图画等。7、根据相关主题收集、阅读、整理、交流资料(含图片、科学家的故事)等。情感与态度(占_%)1.学习科学的态度：携带器材的习惯、倾听他人的习惯、积极思考的习惯、善于表达的习惯、愿意动手操作等。2.与他人的合作：分工、讨论、记录、汇报、倾听等。1、学生评价应与课堂教学、探究活动相结合。2、教师对学生的评价结果应给予尊重。说明：1加分条件：学生在海门市级以上科学学科比赛中(金钥匙、航模、机器人等)获得等级奖或在省级以上发表科普小论文的可加210分，成绩特别优秀的可以免考。2各学校可以根据具体情况，作适当调整。第页共页
