读书体会作文锦集九篇

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1、读书体会作文锦集九篇 读书体会作文 篇1 偶然间我看了博士姐妹这本书。看完此书后,我感叹了好一阵子,原来学习可以这么轻松而有乐趣,原来我们可以不用这么拼命去啃课本,因为生活本身就是学习。 两姐妹出生于并不宽裕的普通家庭,生活在偏远落后的鄂西山区,就读于教学水平普通的三线工厂子弟学校，从未进入重点中学,甚至在学校读书时也有很多时间是在家里度过的。但是,她们却相继考上大学攻读学士,考入名牌大学攻读硕士,并走出国门以全额奖学金去美国一流大学攻读博士。而且她们的学习，小学时很轻松,中学比小学轻松，大学比中学更轻松。这一切除了她们自己的努力外,主要得益于她们的父亲。 他不仅将全部的爱献给了她们,更主要的

2、是他总结了一套科学的教育思想，并成功地将这一思想运用于对女儿的家庭教育中，将两个女儿培养成才。他视两个女儿为自己一生最大的成果，为自己的女儿感到十分自豪,我真羡慕这样的父亲，真希望我也有这样的父亲。 读书体会作文 篇2 我读过很多书，今天就来谈一谈我对一本书的心得体会吧! 我读的这本书叫做女生日记,是一本富有真情实感的长篇小说。作者杨红樱用日记的形式，用柔美的语言，真实而生动的描绘了六年级女孩冉冬阳的快乐的有趣的,有喜怒哀乐的童年。充分展示了当代少年儿童的快乐和烦恼。一个个扑朔迷离的故事让人想流泪,作者又以诙谐幽默的笔调展示了小主人公丰富多彩的校园生活和家庭里的故事。光是看了题目就使人感兴趣，

3、使读者想接着往下看。又描绘出了冉冬阳从小女孩成长为一位大姑娘的生理和心理上微妙的变化。作者每天观察自己的女儿，给了自己很大的启发，于是便把自己女儿的一举一动记录下来,这本书里的很多故事都起源于自己的女儿。所以更多的是真情实感,在作者笔下描写的活灵活现，栩栩如生！把女孩子渴望又害怕长大的矛盾心理刻画得入木三分。揭示了女生心中的好多小秘密，引人入胜，引起读者的思考。 读完这本书，使我回味了好久,使我再想品味一遍，那些优美的语言使我体会多遍 读书体会作文 篇3 假期里，我读了一个故事,名字是博取百家长的柳公权。 它讲的是：柳公权小时候写字很糟糕，于是他下定决心一定要联手好字，经过一年多日夜，他写的字

4、大有起色，跟村里人相比，他的字已经是最好的了。 一天大家举行“书会”，就是让大家见来比赛观摩,这是一个老爷爷过来说:“你写的字不怎么好吗!”柳公权听了很不高兴说:“那你来试试？”老爷爷回答:“我是个粗人，不会写，不过你到华原城去看看,那里有人用脚都比你写得好，不信你去看看！”于是柳公权就去了华原城。 进了城就看见几个苍劲有力大字,看见有许多人围观,他挤进去一看，一个老人正在用脚写字，他写的字龙飞凤舞,堪称一绝。柳公权想：用脚写头都写得这么好,我一定要拜他为师,那个老人说：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长,始得龙凤飞。”柳公权牢记这几个字,发愤练字，手上磨起了厚厚的茧子；他还注意把自然界各种

5、优美的形态都融入到书法中去。最后,柳公权终于成为我国唐代著名的书法家。 通过这个故事，我知道了山外有山,人外有人。只有勤学苦练,不断学习,不断进取，才能登上知识的顶峰,才能获得杰出的成就。我们在平时的学习过程中，不能只想到成功的快乐，要注意到在成功的过程中所付出的辛劳,只有努力学习，不怕吃苦，像柳公权练字那样刻苦努力，才能在学习中取得好的成绩。 读书体会作文 篇4 其实读书就在于你能不能把这本书的主要内容给写下来,还有把那些你认为好的好词好句给摘抄在一个本子上。我认为一下的读书的方法是最好的。 1。你读完了这本书首先你明白了什么？ 2。在读的过程中你有什么问题?应从书中找到答案。 3。你读书最

6、好不要太快。因为会很快的不记得好词好句,所以把它们记住,到时候可以运用到作文上。从这些方法我知道了一个道理，读书很重要，而且读书可以丰富我们的课外知识呢！ 读书体会作文 篇5 书,是一页小舟，载着我们在知识的海洋中遨游,书,是你的一位老朋友,让你无助时感觉到无限的温暖，书，又是一艘与众不同的战舰,带着我们奔赴知识的天空。读一本好书,是伟大且高尚的人的最大乐趣。我们都是城里的孩子,生活条件比现在的农村好。整日要求大人们买这样，买那样，可就是不爱看书，甚至连书也不肯碰。而山区穷苦的孩子们,却连一本售价非常便宜的书也当成自己的宝贝。现如今,城里的一些孩子也开始喜欢读书了,而我,便是其中一员。 我才六

7、七岁的时候,从不喜欢读书，甚至一看到书眼泪就掉下来了。我总喜欢跟着一些大哥哥呀,大姐姐呀,屁颠屁颠地到处跑，就算父母抓我回去叫我认真读书，我也最多瞄几行字就又跑出去玩了。小时候,才刚刚在幼儿圆上学时，总能看见一些大人,怀里揣着一本厚厚的书:书上有印“水”字这个字的；也有印“草”这个字的；还有到后来我才知道带“水”字的这本书叫水浒传,带“草”字的叫稻草人当时，我并不能理解,那些大人为什么要那么厚那么厚的书。后来我才知道那些大人们是为了长知识才读那么厚的书的。 而我,喜欢读书是一个偶然:那一次，我在邻居家玩，一个东西忽然从邻居家中的书柜最顶端上掉了下来，不偏不倚,正中我的脑袋。“好痛啊”,我小声嘟

8、囔着，我抱住脑袋，忍着痛四处寻找砸我的东西。这才发现砸在我脑袋上的是一本书。我正想放回原处时发现那本书的名字叫做三国演义。什么书呀?要叫这个名字?我心里想，我把书翻开,把书摊在腿上开始看,但我觉得这样不舒服。于是,我又趴在地上开始看。不知为什么,从那以后,我再也没有一看到书就又开始哭闹。当年那个爱跟着别人到处乱跑的“小屁孩”已是一位对书如痴如醉的少年了。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这话那在我身上一点也不假，从读那本三国演义开始,我的分数不知比以前高多少倍。 读书,是一位伟大且高尚的人最大的乐趣，伟大且高尚的人一生，都是在书本中度过的。 读书体会作文 篇6 今天我读了一篇文章,叫“有

9、骨气的饥民”，讲的是战国时期发生了大战，有许多人都被饿死,有个有钱人烧了一锅稀粥,耀武扬威地大声吆喝饥民来吃,有个人死也没吃。由于有钱人没有礼貌,不尊重别人，所以这个人没有喝他施舍的粥。 我们一定要尊重别人,别人也才能尊重你，别人的东西再好也不要。 读书体会作文 篇7 清楚地记得一次买书的经历。由同学介绍，我对大仲马著的一本书产生了浓厚的兴趣,徘徊在书店的柜台前,几乎想直接把它拿走,但是却总也攒不起0元钱。由于当时我快要期末考试了，家长怎么也不肯给我钱去买书,可我一想到它,心里就像有一只小虫在爬来爬去，使我心头痒痒的。我便开始攒钱，终于攒够了3元钱,买下了这本书。 我对书在精神上的寄托也是很大

10、的。曾有一段时间，我十分消极，认为生活单调无味。但高尔基的母亲童年,老舍的四世同堂和大仲马的三个火枪手等等这类书,好像营养品，滋养了我的心灵，使我感到了生活的多姿多彩与无限的乐趣。每当我思想上懈怠的时候,我总会想起池田大作在中的那句话 “为了明天的成就,今天就磨练自己吧！”每当我烦恼的时候，我又会想起斯佳丽的那句至理名言“现在我要享受快乐，那些事明天再去想吧。” 书对我的影响是非常大的，它是我的好朋友,它给我精神上的依托,给我思想上的充实,它既是我的榜样，又是我的引以为戒之物。我愿变成一只书虫,去吮吸书中的营养，去吸取书中的真理,从而更加地完善,创新自我。我想说:“书是我永恒的好朋友！”读书真

11、好。 读书体会作文 篇8 当我读完艾晚的水仙球这本书后,感觉自己好像长大了很多。长大的过程哟普苦恼。有欢乐。有幻灭,也有迷茫。八岁的艾晚在青阳小城的一个普通多子女的家庭中，静悄悄地长大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安静。低调,给一点点清水就心满意足，连开出来的花朵都是那种不张扬的芳香。 这本书中的陈清风叔叔也令我十分佩服。有一次,艾早要学自行车，叫艾晚和艾好来帮忙扶车，骑着骑着,一不小心撞到了一位叔叔，艾早脚也受伤了，流着血，不能走路去医院，本想自行车可以驮着艾早去医院，可自行车也摔坏了。陌生叔叔的一只手也受伤了,他就用另外一只手扯下自己的衣服给艾早包扎，还要球背艾早去医院,自行车让艾

12、好推去修车部修理。叔叔背着艾早去医院，医生说是皮外伤,没关系,可陌生叔叔的伤比较严重,医生在给他疗伤时，他疼的大叫。后来，艾早才知道他叫陈清风,陈清风叔叔的行为令我十分感动。 艾晚的哥哥艾好简直就是个天才,整天沉浸在书的海洋里，他十分聪明。有一次猜灯谜，他全都猜中了,可是他才1 岁啊,竟然有这么高的才华。艾晚她的童年辛苦而压抑,但是我们可以想象,一旦她长大，她有了一双会飞的翅膀，一切的成长经验都会成为她的财富，助她一鸣惊人,鹏程万里。 读书体会作文 篇 今年暑假我读了美国育儿专家西尔斯夫妇撰写的西尔斯育儿经。整本书读下来,让我感觉这不仅仅是一本育儿书,更是一本培养孩子良好的品行的策略书,书中的

13、许多观点、方法对我的育人工作也将会产生一定的影响。 非常欣赏书中讲到的一句话“有智慧的养育者花费时间和精力，在孩子发展的每一个阶段都想在前面,创造各种条件来培养子女的良好品行，不给孩子留有行为不当的余地。”自己是一个养育者,养育着一个刚满一岁的小娃娃；更是一个教育者，教育着个稚气未脱的小学生,做一个有智慧的养育者、教育者是我所追求的。书中提到了一个概念“依附性养育”,就是高度接触的养育方式,通过这种养育方式，可以建立起并且不断地加强和孩子之间的密切关系,为养育孩子奠定基础。 依附性养育的父母有六个方面的特点:要对孩子的各种表示作出回应；给孩子哺乳;把孩子“穿”在身上;花时间与孩子一起游戏；和孩

14、子一起睡觉；做孩子的帮助者。对于一个受到依附性养育的孩子来说,由于他得到父母精心的照料,和父母之间建立起了充分的信任,因此这样的孩子更容易管教，因为他知道父母做的说的都是为了他更好地成长。 其实回想一下自己遇到过的问题学生,有许多孩子做出的“坏事”其实是为了引起家长、老师的注意,希望得到更多的关注和关爱。其实这和“依附性养育”有些类似,幼儿得到了父母很好的关注,他对父母充满了信任，所以父母的说教孩子能够听得进。同理，如果学生在学校里得到了老师的充分关注,他对老师充分信任,那么即使偶尔犯点错误，当老师对他进行批评教育时,他也应该是非常愿意接受的。 “他山之石可以攻玉”,起初阅读这本书是为了更好地养育自己家里的这个小娃娃,但读着读着,结合作者的理念,自己又有了新的想法。新的一学期即将来临,我会尝试在自己的班级里进行依附式的育人方法,希望能够收到预想的效果。