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1、2023年二年级班主任工作计划范文5篇 做为一名班主任,你在二年级这学期起先前,是时候都来制定一份工作安排了哦。都是如何来写的呢!下面是我为大家的2023年二年级班主任工作安排范文,仅供参考,欢迎大家的参阅。 2023年二年级班主任工作安排范文1 新的一年,新的学期又起先了,作为一名班主任,深知自己责任重大。一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的
2、发展,也为了使新学期班级能有更新的气息,这学期应有更新的安排,把班主任工作开展得更精彩。 一、班级基本状况 全班共55人,其中女33人,男22,学习方面:大部分学生聪慧好学,思维活跃。但有个别学生浮躁、贪玩、基础太差,没有良好的学习习惯,成果不够志向。因此,本学期应严抓严管,形成良好的班风、学风。实行一帮一、优帮中、中帮差、多帮少、少帮一、小组互帮、同桌互帮、老师参加、适当点拨等多种方法,使全班学生共同进步。 纪律及思想:全班大部分学生集体观念强,时刻以、集体利益为主,但有个别学生纪律散漫,我行我素,有“拉帮结派”等现象。因此,应加强各方面教化。通过早读、晨会、班队会、思品课,评“纪律标兵”、
3、“谁最行”等各种途径渗透思想教化,感染他们,提高他们各方面的素养。安排支配,每人每天应得3分,凡在纪律、卫生、学习三方面随意违反一次的,扣除当天的该项目分1分,评价实行周评、月评、期中评、期末评,按四星制进行,得星最多的算优胜者。由负责该项工作的三位同学公正、公允、公开地进行填写记录,按评比结果表彰嘉奖。评价实行阳光透亮,优者上,劣者下。 干部状况:班干部大部分能以身作则,学习较好,思想先进。但有个别班干部自由散漫,对工作视而不见,不负责任,本学期要重新评比,切实为班级服务 二、转变学困生的学习。 本班上有10名学困生,对于这些同学,作为班主任,要加大自己的工作力度,变更工作方法。首先要时时、
4、事事耐性地教育他们,帮助他们,关切他们的学习与生活,关切他们的成长。然后要多找他们谈心,擅长倾听他们的心声,贴近他们的心灵,了解他们,便于更好地教化。利用课余时间、班队会时间,运用敏捷多样的方法去激发他们的学习爱好与爱好,张扬他们的特性,看到他们的点滴进步,刚好赐予表扬激励。要擅长发觉每个孩子身上的闪光点,用榜样的力气来感染学生,让孩子们在“学、赶”的氛围中一每天进步,一每天长大,各自品尝胜利的喜悦。 同时,对于学困生,要因人而宜,个别教化。例如:田雪同学,由于基础太差,学习习惯不好,学习上缺乏一股“钻劲”,加之行为习惯较差等,针对这些问题,作为班主任,应尽量耐性的去教育他,千万不能因这个学生
5、以上某一方面表现而一棍子打死,给孩子定死罪,这样,班主任就失去了一次很好的教化契机,工作就变得毫无价值。那么对于这样的孩子,千万不能操之过急,要用自己一颗火热的心去感化他。平常多辅导、多关爱她一点,多找她闲聊,可以谈自己、谈老师、谈人生等内容。并给她一个好的安置,让同桌、邻桌的同学从各方面去帮助他,班主任检查后加以确定、表扬。而对于其他几位同学,有其两方面的缘由:一是基础太差,二是贪玩、学习习惯不好。因此,本学期我决心从最根本的地方抓起。补基础,抓新知,多检查,多激励,并增加家访次数,家校亲密协作,共同达到教化子女的目的。并利用空闲时间,找孩子谈心,了解他们厌学的缘由及学习上的心理障碍,多开导
6、他们,打开他们封闭的心灵,消退他们学习的恐惊心理,尽量做到“蹲下来和孩子说话”,做学生的良师益友,和学生一起成长,共同进步。 三、本学期本班的奋斗目标 通过细致的思想教化和敏捷多样的教化方法及有益活动,狠抓班风、学风,使班内有一个良好的纪律和学习氛围。和其他班搞好关系,“外树形象,内强质量。”同时,要重视个别教化,使其养成良好的学习习惯和行为习惯。实行好带差、互学互促、探讨沟通、开展指责与自我指责、师生共同找不足、找差距、不断反思,完善自我。为年终争当文明班级创建条件。 四、本班教化工作的重点 1加强对学生的思想教化。充分利用班队会、思品课和其他有益活动,教化学生树立远大的志向,为建设强大的社
7、会主义祖国而刻苦学习。 2接着抓好常规管理。要从每天中的一切小事抓起,培育学生的自控实力及组织、管理实力,同心协力,为班争光。 3通过家访,努力做好王伟、海荣、等学困生的转化工作。开展好其次课堂和课外活动。动员学生自制活动用具,每人至少一件,有沙包、毽子、跳绳、皮筋等,以便使课间活动更加丰富多彩。指导学生多开展文艺节目和学问竞赛等活动,师生共同参加、互动互促。 4接着加强班级的自主化管理,使得班级管理再上一个新的台阶。从而使全班学生做到“人人心中有集体,集体时刻在我心中。” 五、详细措施 1、要一心一意地培育综合素养全面发展的一代新人。代好具有好的学风,好的班风,主动向上的班级体。科学地管理班
8、级。打造良好的学习环境,培育学生的动手实力。团结协作的实力。贯彻实行小学生日常行为规范,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。主动参与学校各项活动,在活动中培育学生的实力 2、开学教化:开好学初的第一次班会,为本学期做好打算,培育学生的思想行为,学习看法;让学生做有学问有行为作风的好学生布置教室:组织学生办好第一次板报,墙报。营造良好的学习环境,同时也培育了学生良好的动手与创建的实力。抓好纪律:这里有三点,课堂纪律,课间纪律,风雨路队制纪律。主动协作学校少队工作,开展好具有特色又扎实的班队会。开展有效的家长会,与家进步行沟通,让家长多
9、了解学校与班主任的工作。 3、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级凝合。利用早读和午休时间,协作学校的辅优补差安排,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成果,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近,真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由,帮助他们解决困难,还要擅长发觉后进生。 4、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决
10、,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。可能给每个学生树立“班级主子翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。好的实行嘉奖体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每一学期评出“优胜学生进行嘉奖。提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增加胜利的喜悦在班级里选出行为优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。让学生注意班级卫生,班级纪律,出操质量,注
11、意自己的一言一行。 5、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“绳,做嬉戏,拍球”活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 6、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“小标兵”比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既
12、能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。人卫生:要求衣着整齐,做好“勤”桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设 六、自我要求 班主任工作要做到细致入微,必需付出艰辛的劳动。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色;努力学习,付诸于实践,提高自身素养;以身作则,言传身教;转变角色,教书育人;贴近学生心灵,与学生打成一片;团结协作,严于律己。用发展的眼光去看待每一位学生,信任每一位学生;始终把学生当作自己的一面镜子,时常反思,鞭策自己,不断完善自我。 2023年二年级班主任工作安排范文2 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导,结合班级特点,以人为
13、本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化。创设和谐的学风,努力提升教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、学生现状分析 我班本学期共有学生37人,他们活泼可爱,新奇心强,求知欲强。本班学生因为年龄还小,思维水平和行为水平尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏理解,从而整个班级的学习成果及学习氛围不够志向。个别成果好的学生能主动求学好上进,能够成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,酷爱劳动等。 三、工作目标 1、接着对学生实行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化,有效提升学生的思想道德素养。 2、端正学习看法,
14、明确学习目的。提升学习爱好,使学生主动学习。激励学生大胆创新,勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提升学生的管理水平。 四、重点工作 1、健全班干部管理,接着培育一批能干的班干部,找寻其次梯队,激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。 4、增加心理健康教化,关怀每位学生的成长,特殊是困难生的成长,努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。 五、主要工作 1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。 紧紧围
15、绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练特别重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,逐步形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,须要宁静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,即时记在常规记录本上,每周一班会实行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,即时实行点拨、指导,增加教化。 利用升旗仪式,增加学生的德育教化。升旗结束后,对上周得流淌红旗的状况实行