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1、员工绩效考核实施细则第一章总则第一条一、为公平、公正、科学地评价管理人员工作绩效，完善鼓励与 约束机制，充分调动管理人员的工作踊跃性，合理配置人力资源，有 效增进工作绩效改良。二、创建规范的考核平台，进一步规范、统一、完善部门考评体系，更好地指引部门开展考评工作。第二条原则严格遵循“公平、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考 核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核结果。第三条适用范|本办法适用于本部门全部管理人员（含中层管理人员与一般管理 人员）。第二章考核体系第四条考核内容一、工作业绩考核（占60%）:分专项工作和日常工作两大项。专项工作是指管理人员月度工作计划中的工作内
2、容（包括临时增 加的计划夕卜工作），专项工作考核按照管理人员月度工作计划或临时 工作计划完成的进度、质量及完成率等进行综合评价。日常工作是指每一个月例行的工作归常工作的考核按照日常工 作完成的质量、进度及相关指标达到情况进行考核。2、工作能力和态度考核（占30%）:考核管理人员为达到工作 目标所需的各项知识、技术和管理人员的敬业精神、团队协作精神、 执行力和快速反映能力等；3、考勤（占10% ）:不迟到，不早退，不空岗，按时按规定刷 卡，严格遵守请假制度，确保出满勤。迟到、早退、未打卡、脱岗、 违规请假的进行扣分。4、加分项：考核管理人员创新、自主学习、特殊贡献，对团队、 公司建设等有踊跃意义
3、等方面。五、考核分值组成情况表。月度考核考核内容权重综合考核得分工作业绩专项工一 作两项比例将根据各岗位工作要求及实际工作情况进行划 分，但总和为60分不变。得分=工作业绩+工作能 力和态度+考勤+加分项日常工作工作能力和态度30分考勤10分加分项季度考核得分计算方式如下：季度考核得分=考核季度内每一个月考核 成绩/3第五条考核方式本部门考核以各被考核人员每一个月工作实施计划为基础，依据 考核标准对照进行逐项打分先自评，最后由部门主笥指部门领导） 考核，自评作为参考，以部门主管考核评分作为最终考核结果。第三章考核结果的应用第六条考核结果品级散布本部门按照公司员工绩效考核实施办法规定，结合部门管
4、理情况，将考核结果品级散布细化为以下五个品级：等级ABCDE参考分数段1009089-879-769-6059-0意义优秀称职基本称职不称职不能胜任工作第四章考核面谈第七条考核面谈主要以考核成绩为C、D、E级人员为主，由被 考核人员的直接主管领导进行。第八条考核面谈需贯穿于考核的全进程，通过面谈达到让被考 核者了解自身工作的优、缺点，并对下一阶段工作的期望达到一致意 见。第九条部门主管应指导绩效考核结果为持续3次为C或1次为D的人员编制绩效改良计划，并监督执行。绩效考核结果为E的公司有权解除劳动关系。第五章考核申述第十条如被考人员对考核结果有异议，可向直接主管领导提出， 并给予回答。第十一条
5、若被考人员对部门主管的回答仍有异议，则可向部门 上级领导提出申述，并给予回答。年月度工作自我考核表姓名土冈位月份序日常工作完成内容123序月度专项工作完成内容完成时间1234567891011121314日常工作评分专项工作评分被考核人员签名主管签名备注注：1、以上表格内容除直接主管签名外，其余由被考核人员填写。3、权 重比例由被考人根据考核期内计划工作的实际情况自行进行有效定制，并须直接主 管签字核定月月度考核表被考核人：职务：类别序考核项目分数自评部门主管评分工作成果（60分）1日常工作302专项工作30工作能力和态度（30分）1知识技能52沟通能力53执行力54反应能力55团队协作10考
6、勤（10分）10加分项内容分数总评分备注人员绩效考核评分标准考核项目考核重点评分点评分细则分值工作 成 果60日常工作从计划工作的整体完成情况进行评分1、计划工作提刖、高质量完成；25-30分2、计划工作按时、高质量完成；15-24分3、计划工作按时、按质完成；0-14 分专从计划工1、计划工作提刖、高质量完成；25-30分项工作作的整体完成情况进行评分分2、计划工作按时、高质量完成；15-24分3、计划工作按时、按质完成80%以上0-14 分工 作 能 力 和 态 度30 分知识技能从员工对 知识、技能技 巧任工作中运 用的满意度上 进行评分1、善于总结、积累，能快速、准确地将知识点与技能技
7、巧运用到工作中，圆满地完成工作任务；4-5分2、善于总结、积累，能准确地将知识点与技能技巧运用到工作中，较好地完成工作任务；3分3、较积极地总结、积累知识，提升工作技能，完成工作任务；0-2分沟通能力从员工与人沟 通过程中对沟 通要点的执行 情况进行评分1、清楚地表达自己的观点，并能有效地引起他人 的注意，能够根据他人的回应来调整自己的发言，愿 意与不同意见的人进行交流；认真倾听他人的发言， 并用表情、视线或其他方式对对方的观点做出回应， 能够准确地把握对方的主要意思；对没有听清楚地话 能够进行确认或给予反馈。4-5分2、比较清楚地陈述自己的观点，能注意到他人的 反应，能与不同意见的人进行交流
8、；能够认真地听他 人发言，但很少给予反馈。3分3、不能清楚、简洁地表达自己的观点；只顾自己 发言很少在意他人的反应，不主动与他人进行交流； 他人发言时东张西望，或与他人小声议论，或无礼打 断他人讲话，对他的发言很少给予反馈。0-2分执行从员工对 工作执行力的 强度上进行评1、认真地执行，总能达成目标或达不成目标总能 先从自身找原因而达成目标。4-5分2、认真地去执行，一旦达不到目标，会找方法去 达成。3分力分3、直接对抗，按自己的想法去做，或带情绪去做；按上级的指示，但敷衍了事；找客观原因去辩护，也0-2分不做或直接对抗不做。反应从接受工作任务的行动1、积极、主动、快速、清晰、准确地接受工作任
9、 务，及时制定工作实施计划。4-5分能速度上进行评2、接受工作任务，做出工作计划。3分力分3、接受工作任务，而未及时付诸行动。0-2分团从员工任1、在工作过程中，团结互助，较好做到与同事建队工作中容易出立信任、掌控冲突、兑现承诺、增强责任感、关注8-10 分协现的协作障碍结果，表现突出者。作的克服程度进2、在工作过程中，团结互助，做到与同事建立信5-7分行评分任、掌控冲突、兑现承诺、增强责任感、关注结果。3、在团队协作过程中，不能较好地克服协作过程 中与同事建立信任、掌控冲突、兑现承诺、增强责 任感、关注结果存在的障碍。1-4分考根据公司奖惩1、全勤10分勤制度对照评分2、迟到、早退、未打卡、脱岗、违规请假的每次扣1分。加创新、自主学习、特1、通报表扬一次加5分。5分分殊贡献对团队、公司建设2、“记小功”一次加10分。10分等有积极意义等方面。项3、“记大功”一次加20分。20分
