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1、六年级语文毕业模拟试题及答案班级 姓名 分数 一、积累展示(共24分)1根据拼音填字词。(4分)回想过去,我们家乡人民过多的是boyun ( )自然条件不够丰厚,地理位置不够优越。面对一次次的发展机会,总是犹豫pihui( )。喜看今天,家乡发生了翻天覆地的变化shngbio ( )印刷业务遍布全球,温泉之水远近wn ( )名。勤劳智慧的人民正为明天描hu ( )着更美的蓝图。2按原文填空。(10分)(1)古往今来,梅花一直是高洁的象征。它不慕虚名,傲视严寒。为此;王安石在梅花中用“_,_。”来描绘它;王冕在墨梅中用“_,_。”来赞誉它;陆游在咏梅中用“_,_。”来夸奖它;毛泽东在咏梅中用“_
2、,_。”来刻画它。(2)我们感慨时间的飞速流逝,正如,朱自清爷爷说的“洗手的时候,_;吃饭的时候,_;默默时,便从凝然的双眼前过去。”3选择题,将正确答案的序号填在括号里。(10分)(1)“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思是( )。A将要 B.照着字画模仿 C.来到、到达 D.靠近、将要(2)下列词语中完全错误的一组是( )。A.天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算C.各舒己见 同心协力 平易尽人 口惹悬河D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩(3)下列的句子没有运用修辞的一句是( )。A.人生就像一只蜡烛,从顶燃到底,一直都是
3、光明的。B.太阳一出来,地上已经像着了火。C.如往常一样,他径直走向了那家餐馆。D.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移,我也茫茫然跟着旋转。(4)下列几个故事中,不是出自三国演义的是( )。A.草船借箭 B.赤壁之战 C.负荆请罪 D.三顾茅庐(5)郑人买履中的郑人,最可笑在( )。A.宁信度,无自信也。 B.至之市而忘操之。C.已得履,反归取之。 D.及反,市罢,遂不得履。 二、语文实践(共9分)1.春天是播种的季节,是欢乐的季节,是给人以希望的季节。为了更好地营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“读好书,走成才之路”的主题读书活动。下面是何风同学为这一活动拟的两条标语,也请你帮忙再拟两条写
4、在下面吧!(2分)何风的:让书成为我们的良师益友 遨游书海、乐趣无限我 的:_ _2.现代社会,上网已成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名。例如:“追梦少年”“快乐小猪”“阳光季节”“诗坛新燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或张显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。(2分)我的网名:_命名缘由:_3.书法老师写了下面这样一幅作品，里面的字你都认得出吗？你知道怎么读吗？请在下面按顺序用现在的简化字重新再写一写。(5分) 三、阅读思考(共37分)课内
5、部分(15分)1.通过十二册教材的学习,你又认识了许多可歌可泣的英雄人物。选择给你印象最深的两位,谈谈你分别从他们身上学到怎样的优秀品质。(4分)_2.读下面的语段回答问题。(11分)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。(1)这个语段选自课文 ,是毛泽东在_同志追悼会上所作的讲演
6、。(2分)(2)选择下面的关联词语分别填入上文的括号内。(3分)如果就 只要就 因为所以(3)这段文章主要讲了什么内容？(3分)(4)你还记得哪些革命先烈的名字,请写出三个,让我们永远铭记住他们。(3分)课外部分(22分)短文一:窗从前有两个重病人,同住在一家大医院的小病房里。房间很小,只有一扇窗子可以看见外面的世界。其中一个人,在他的治疗中,被允许在下午坐在床上一个小时(有仪器从他的肺中抽取液体)。他的床靠着窗,但另外一个人终日都得平躺在床上。每当下午睡在窗旁的那个人坐起来的时候,他都会描绘窗外景致给另一个人听。从窗口向外看,可以看到公园里的湖。湖内有鸭子和天鹅,孩子们在那撒面包片。放模型船
7、,年轻的恋人在树下携手散步,在鲜花盛开、绿草如茵的地方,人们玩球嬉戏,后头一排树顶上则是美丽的天空。另一个人倾听着,享受着每一分钟。他听见一个孩子差点跌到湖里,一个美丽的女孩窗着漂亮的夏装病友的述说几(j j)乎使他感觉自己亲眼目睹,外面发生的一切。然而,在一个天晴朗的午后,他心想:为什么睡在窗边的人可以独享观景的权利呢？为什么我没有这样的机会？他觉得不是滋味,他越这么想,就越想换位子。他一定得换才行!有天夜里他盯着天花板瞧,病友忽然惊醒了,拼命地咳嗽(ksu k sou),一直想用手按铃叫扩士来,但这个心怀嫉( j j)妒的人竟然没有帮忙!第二天早上,护士查房的时候发现病人已经死了。过了一段
8、时间,心怀嫉妒的人被换到靠窗户的那张床上。当众人散去之后,他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墙。(1)给短文加点的字选择正确的读音,用“”标出。(3分)几乎(j j ) 咳嗽(ksu k sou ) 嫉妒(j j )(2)“另一个人倾听着,享受着每一分钟。他听见,”此时此刻这个倾听者的心情是怎样的？(2分) (3)“他用手肘撑起自己,吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墙。”此时此刻这个人的心情又是怎样的？他会想些什么？(3分) (4)请你简要评价这两个人(他们各是怎样的人)。(2分)诉说者:_倾听者:_短文二:吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻,标题是吃猫的老鼠,一下子轰动了鼠界
9、,乐得老鼠们手舞足蹈。老鼠怎么会不高兴呢？准备间偷粮、窃油最大的对手就是老猫。老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡非洲学习考察。老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于达到非洲。非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”。铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:“听说你们能吃老猫,
10、不知是否当真？”铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”“果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。代表团鼠成员个个心里一乐。“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚,眼见为实。夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。一只老猫走过来了。铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血
11、,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解恨。鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心领神会;就是靠那股臭气,这又有什么难呢？只要弊足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。一只老猫走过来了。“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,弊足劲,放了一个臭屁。老猫既不抖,又不瘫。“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用
12、!还不是猫吃老鼠。是的,屁有什么用。吃猫的老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味简单推断,以为得了真经,结局只能是悲剧。咳,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？(5)五鼠代表团前往非洲去做什么？(2分)(6)非洲的“铁嘴老鼠”为什么能吃猫？(2分)(7)文中加点的词“奇迹”在这里指什么？(8)硕鼠最终被老猫吃掉,造成这个悲剧的原因是什么？(3分)(9)这篇文章是按_的顺序记述的。作者借故事讽刺了什么样的人？(3分) 四、作文(共30分)请从下面2个题目中任选一个进行写作。1.读了前面的短文窗,你有何感想？你是否也有和那个人心怀嫉妒的人一样,也有过类似的经历？请联系自身经历,自拟题目写一篇作文。2.生活中,学习上每个人都难免遇到困难和挫折,你是怎样面对的？当时那是怎样一种情况呢？结果又如何？结合自身感受,以面对困难为题,写一篇文章。 参考答案一、积累共24分。1.每字0.5分,共4分。抱怨、徘徊、商标、闻、绘2.每空1分,共10分,错字本空为0分。(1)墙角数枝梅,凌寒独自开。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。无意苦争春,一任群芳妒。已是悬崖百丈冰,犹有花
