科学活动教案汇编9篇【精选模板】

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1、科学活动教案汇编9篇科学活动教案篇1(一)活动目标:1、通过幼儿的观察与动手探索,发现不倒翁不倒的原因是:一是上重下轻,二是底面大圆滑。2、简单了解物体重心,物体底面面积的大小与稳定性之间的简单科学道理。3、萌发幼儿对科学的探索欲望。(二)活动准备:不倒翁数个;木板、锥体等物体若干。(三)活动过程:1、谜语导入:一个老爷爷,别看年纪大,走路左右摆,就是不倒下。2、出示不倒翁,引起幼儿参与的兴趣。(1)、教师让不倒翁动起来,并提出问题,不倒翁为什么怎么推它也不倒下?(2)、幼儿分组,带着问题去操作、探索和发现不倒翁的不倒的原因。(3)、教师在这个过程中,只是一个参与者,引导者。3、进入集体活动环

2、节,教师提出以下问题。(1)、不倒翁的外型特征:它的底部是什么样子?它的顶部是什么样子?它的上端和下端在操作过程你发现了什么?(2)、不倒翁为什么不倒?(3)、教师小结:不倒翁不倒的原因一是它的身体上重下轻,底部有一块较重的铁块;二是底面面积较大并且圆滑,向一边倾斜时,重力的作用使它摇摆起来。4、探索重心、物体底面面积的大小与稳定性之间的简单道理。(1)、幼儿分组操作木板,锥体,让操作物体站立,教师在这个过程中进行引领。(2)、过程中,教师和幼儿共同用不同的方法让物体站立,寻找发现物体稳定性与物体的什么特征有关系。锥体为什么锥部在下的时,它站立不起来?(3)、操作不倒翁,让它左右大摇大摆,发现

3、重心与重力作用之间的简单的关系。5、教师小结。(1)、通过木板的站立的不同方式,发现底面面积越大,物体越稳定。(2)、通过操作不倒翁,当不倒翁倒向左边时,重心和重力作用线在接触点的右边,反之相同;不倒翁倾斜的程度越大,重力产生的作用就越大,摆动就越大。6、幼儿边玩不倒翁边念儿歌边动作结束。7、附儿歌:不倒翁,真好玩,样子长的也很独特;头儿小来,脚儿大,头儿轻来,脚儿重;左推它不倒,右摇它不倒;倾斜的越大,摆动的越大;往左倒,重心和重力作用线(接触点)在右边;往右倒,重心和重力作用线(接触点)在左边;摇摇摇,摆摆摆,不倒翁是我的好玩伴。(一)艺术活动:制作不倒翁(二)活动目标:(1)、通过制作不

4、倒翁,巩固和运用在科学课中学到的科学知识。(2)、通过制作不倒翁发展幼儿的动手能力,创造能力。(3)、激发幼儿在艺术中享受科学带来的乐趣。(一)活动准备:1、蛋壳、酸奶瓶、玉米粒,大米,小米,豆子等等。2、彩笔,剪刀,胶水,及时贴等等辅助材料。3、范例几个(三)活动过程:1、出示范例,边玩边说科学课结束时的儿歌导入课题,引起幼儿参与的兴趣。2、观察范例,请幼儿说说自己观察到的不倒翁的制作过程。(1)、请幼儿摇一摇不倒翁,发现不倒翁的肚子里首先要有东西,使其有重量。(2)、发现一下,在不倒翁肚子里的东西如果很少不倒翁能否不倒?(3)、不倒翁制作应该先进行那一步,然后呢?为什么?(4)、讲讲自己打

5、算制作的不倒翁的样子是怎么样的?3、分组制作不倒翁,让幼儿根据自己的喜好选择自己喜欢的小组进行制作。幼儿制作过程中,教师进行及时、适时的指导,对能力差的幼儿进行示范,及时发现有创意的幼儿进行表扬。4、进行讲评活动。先让幼儿与小伙伴之间互相说说自己的不倒翁的名字,是怎么制作的,不倒翁倒的程度的大小等等。教师进行个别讲评,尤其那些能力差的幼儿,注意发现他的作品的优点,以激发其自信心。5、与不到翁一起跳舞结束课程。(健康歌的曲子进行伴奏,儿歌是:左摇摇,右摇摇,头儿小小,脚儿圆圆,头轻脚重一起来做运动,左推不倒,右推不倒,左右摇晃真呀么真可爱!科学活动教案篇2活动目标:1、对观察冰块有兴趣。2、乐于

6、将自己的发现告诉大家。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:有太阳的冬天,一处有冰块的地方、粉笔活动过程:一、观察冰块1、冰是什么颜色的?2、鼓励幼儿用手摸摸冰块,说说有什么感觉。3、怎样才能有冰块?4、小结:冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天,水会结成冰的。二、寻找有冰的地方1、请幼儿将有冰的地方告诉大家。2、请幼儿运冰块。每人拿一块冰块在阳光的空地上。3、请幼儿观察阳光下的冰块,冰变成了什么?三、欣赏冰画1、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么?2、有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓,请幼儿说说像什么?活动反思:

7、大自然的水、雪、冰都是孩子们非常喜欢的“玩具”,在这个玩的过程中,又有千变万化的科学知识隐藏其中,利用孩子们身边感兴趣的“冰”来引导他们探索、发现、学习和玩耍。活动中幼儿不仅学习了科学知识,还知道自己动手操作和探索,对科学活动产生了浓厚的兴趣,真是受益不浅啊。科学活动教案篇3活动目标1、让幼儿认识水的基本性质:无色、无味、透明、流动。2、知道水是生命之源,了解水的用途。3、激发幼儿对水的探究兴趣,懂得要节约用水,保护水资源。活动准备塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、盆一个、录音机、磁带活动过程一、猜谜导入不洗不脏,越洗越脏,花草树木要用它,人人要健康,就是不能没有它。(打一自然物水)二、简单介绍水的三态冬天很冷水会结冰是水的固态,夏天天降雨水是水的液态,开水冒的气是水的气态,那么水像魔术师一样一会变成冰块,一会变成雨水,一会又变成气冒出,是不是很有趣呀,那你们想多了解水吗?好那我们研究一下看看水都有哪些不一样的地方?

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