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1、师德教育心得体会范文 10 篇从教 20xx 年来，深感教师肩负育人任务之重。无论我们的学生是否能考上好的高中，他们都是每个家庭幸福的源泉 都是国家社会未来的希望，因此做为老师，我们应该用真心去唤醒感染培 养学生。首先，用研究之心搭建教学之梯。法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给 儿童以任何东西。”我们对知识的研究精神必会树立榜样，我们在研究中 让知识生活化，必能更大激发学生学习的兴趣，激起他们对学习的热爱。其次，用亲和之心架设教育之桥。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出 样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生 毫不
2、迟疑地顺着标记前行。做一名人民教师就要有一颗亲和之心，要严中 有爱，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云 一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性 以情动情的过程。最后，用智慧之心催化教学质量。陶行知先生曾对教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼 里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。或许我们的学生很调皮，不够灵气， 不够乖巧，不够优秀，甚至故意而为之，那更需要我们的智慧去转化去改 变。菁菁校园，几个大字：千学万学学做真人，千教万教教人求真，是我 们共同的心声，更是安中人坚定的誓言!我们要学习郎导精神，当好导师的角色。我们要学习中国女排精神， 能
3、教育好一个是一个，不放过每一个教育的机会，和孩子一起获得双赢。通过师德师风的学习，使我对师德师风有了更深刻的认识，让我深深 的体会到：作为一名教师责任是多么重大。明确了当前教育形势对教师发 展的要求，我，作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修 养，努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名“让家长满意，让群 众满意，让社会满意”的人民教师。下面是我的几点体会：一、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁” 的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽 责地完成每一项教学工作，不求最好
4、，但求更好，不断的挑战自己，超越 自己。全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师 职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本 功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习进修，加强与同事的团结 协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力，不做庸师，不做教书匠， 争做学科带头人，争做名师。二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解 惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲 其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生 不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这
5、句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱 生再教育。三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业 务素质外，更要提高自己对党的教育事业的认识，全身心地投入到农村教 育事业之中，发扬无私奉献精神，努力探索农村教育的新方法，为实施素 质教育做出应有的贡献。四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有 不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断 完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一 定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严 谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的
6、水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品 质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将 会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样， 凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到； 凡是要求学生不能做的， 自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良 师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上 提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精 神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到 政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人
7、格魅力影响人，崇高 的师德塑造人。力争做一名“让家长满意，让群众满意，让社会满意”的 人民教师。通过师德师风的学习，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么 重大。人们常说：“十年树木，百年树人”。著名的教育家陶行知先生曾 说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有 广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正 如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重 必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境， 转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保 证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在
8、为人处事上少一点名 利之心，在教书育人方面多一点博爱之心； 创新施教，要做到以人为本 因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法 更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风 教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取 开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项 教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自 己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生 赏识每名
9、学生，相信每名学生都能成才，使他们在老师的爱心呵护下健康 地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。二、加强政治学习，不断提高政治素养。我坚持重要思想为指导，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表、服务 奉献、争当先锋模范”为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想 政治素质，系统的学习了教育法、职业教育法、教师法、 教师资格条例、未成年人保护法、预防未成年人保护法、 劳动法、学生伤害事故处理办法等法律法规为主，强化学习等法 律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法 恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。一个教师只有
10、热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康 成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地 约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。如果说过 去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人 的本身发展教育目的。即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的主题 古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。“谁爱学生，学生就爱他，只 有爱学生的人，他才能教育学生。”教师应用自己博大的胸怀去关爱每一 位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。崇高的 师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到 “三心俱到”，即“爱心
11、、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时 时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的 你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好 的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学 习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因 为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真 正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师 受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给 予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都
12、 很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情 感”，去面对学生之间出现的各种情况。四、孜孜不倦，积极进取。新世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应该 做好充分的准备，转变理念，迎接挑战。我们已经进入知识经济的年代， 网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就是给培养人才的教师提出了 新的要求，教育要进一步注重对学生的创新和实践能力的培养，要进一步 接受以人为本的理念。尤其要注重自身素质的不断提高，在“和谐、探索 实践、经验、反思、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自 己独特的教学风格。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们 的学生要学会学习
13、。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学 相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断 给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身 教育的观念，只有这样，才能自信的面对学生。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师 提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位 学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的 学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求 精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”五、以身作则、率先垂范。教师要为人师表，廉洁从教。进
14、入新世纪，当人们的价值观、人生观 改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题会 层出不穷，面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革 会对金钱至上的物质横流社会，教师要能抵得住诱惑，守得住寂寞，要有 一颗冷静平常心，不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒 铛入狱。教师要以志存高远，趣避庸俗，洁身守志，为人师表，独立于世 这正是教师这职业的特殊性决定的，因此，做一个好教师崇高的师德是第 一位的。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教 师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响， 正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学
15、生造就成什么人，自己就应当是这 样的人”。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学 生要做到的，自己首先做到； 凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。 俗话说：“教育无小事，事事是教育； 教育无小节，节节是楷模。”为 人师表，身教重于言传。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把 你当成良师益友。我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进 行了热烈讨论。透过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义 有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动 教育事业发展的主体教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会
16、在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代 的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思 想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。校园教育虽说由师生两 个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重 要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育 教导，将直接影响到校园的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升 自己、完善自己。二、加强师德建设，提升自身素质。三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。总之，做为教师，他的职责不仅仅仅仅是把知识传授给学生，同时还 要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具 体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的 基础上，所构成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊 重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象
