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1、组合练1 语言文字运用+名句名篇默写+故事阅读作文立意(5分钟 0分)一、语言文字运用(15分)1(江苏淮海中学考前模拟冲刺)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)美貌是一种表情。别的表情等待反映，例如_等待怜悯，威严等待慑服,_等待嬉笑。唯美貌无为，无目的，使人没有特定的反映义务的挂念，就_地被吸引，其实是被感动。其实美貌这个表情的意思，就是爱。这个意思既蕴藉又_地随时呈现出来。拥有美貌的人并没有这个意思,而美貌是这个意思。A.悲哀 滑稽 情不自禁坦然B.悲愤风趣不由自主 坦率.悲愤风趣 情不自禁 坦然D.悲哀滑稽 不由自主 坦率解析 前面两组注意和相应词语“怜悯”“
2、嬉笑”匹配即可辨析。“情不自禁”注重“情感”,“不由自主”注重“行为”。坦率,即直率。坦然，临事不乱。答案D2把下列句子构成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( ）(分)第一是自由的时间，第二是好的教师。什么是最佳的环境?在希腊人看来,学生必须有富余的时间体验和沉思，才干自由地发展其心智能力。在希腊文中，“学校”一词的意思就是闲暇。 如果说教育即生长，那么，教育的使命就应当为生长提供最佳的环境。. B.C .解析作答时一方面寻找最明显的相连句,如“什么是最佳的环境”一句，可以作为答案的只能是,这样就有了的组合。再如含“希腊”的句子应排在一起。这样就得出答案D项。答案3（江苏扬州中学四模)下列诗
3、句没有做到对仗工整的一项是( )（3分）A.路出寒云外，人归暮雪时。B.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。.不堪盈手赠,还寝梦佳期。D.渡头余落日,墟里上孤烟。解析 根据词性、构造不难作出判断。答案.王浩同窗发言喜欢引经据典，在下面几种情境中,她引用的古诗文恰当得体的一项是（ )（3分）同窗张华要到外地去上大学,王浩给她送行时说:“与君辞别意，同是宦游人。张华，你一人远走她乡要多多珍重啊!”B同窗刘欣写作文时想找一句体现读书乐趣的名句,王浩不假思考地说道:“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C王浩和同窗一起去春游,面对满园盛开的梨花，她情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来,千树万树梨花开,太美了
4、!”王浩的同桌张海学习得过且过,不求甚解,王浩意味深长地对她说:“学而不思则罔,你可不能总是浅尝辄止啊！”解析 项所引用诗句与人物身份不符。B项所引用诗句的含意是交游的人不同于一般人。C项所引用诗句运用了比方的修辞,是描写下雪情景的。答案.(江苏省扬州市一中高考模拟)下面是从某中学生杂志栏目中摘录的文章标题,所选文章与栏目名称相应最精确的一项是( )(3分)第一组：天眼筹划星穹之外外星人谜踪月球上真的有水吗第二组:“南山”是座什么山花木兰女扮男装的真相朱自清与“背影”这个寒假读什么第三组：我来倾听你的故事如何应对成长之痛我和烦恼握手言和还我一双自由飞翔的翅膀A魅力星球校园随笔 心理诊室B.宇宙
5、探秘 校园随笔仍然故我C宇宙探秘课堂内外心理诊室D.魅力星球 课堂内外 仍然故我解析第一组：属于探究宇宙某种秘密类文章,宜用“宇宙探秘”。且标题没有波及“魅力”。第二组:文章都与课内课文有关,但又合适向课外延伸,宜用“课堂内外”。第三组:文章都是针对心理问题提出的应对之策,或者解决措施，宜用“心理诊室”。故选C。答案二、名句名篇默写（8分)6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)入则无法家拂士,_，国恒亡。(孟子生于忧患,死于安乐)（2)_，师之所存也。（韩愈师说）(3）蟹六跪而二螯，_，用心躁也。(荀子劝学)()朝搴阰之木兰兮，_。（屈原离骚）(5)有良田美池桑竹之属，阡陌交通，_。（陶渊
6、明桃花源记）（)相见时难别亦难，_。(李商隐无题)()曾子曰：“_:为人谋而不忠乎？”（论语学而) （8)舞幽壑之潜蛟,_。（苏轼赤壁赋)答案 (1）出则无敌国外患者 （2)道之所存(3）非蛇鳝之穴无可寄托者 （4)夕揽洲之宿莽 (5）鸡犬相闻 (6)东风无力百花残 (7)吾日三省吾身 (8)泣孤舟之嫠妇三、故事阅读(20分)(江苏徐州考前模拟检测)阅读下面的作品，完毕10题。都市里的牵牛花王 溱起初她只是想在出租屋里种一小盆牵牛花,那种紫色的喇叭状的小花总能慰藉她思乡的情绪。可是那盆花却发了疯,绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚,占领了挂衣服的架子它铆足了劲掠夺一切可掠夺的，实在没东西了
7、,干脆爬上墙面，不久,四周都成了绿墙。她非常惊讶，你可是牵牛花呀,怎么学爬墙虎？！一定是哪里出了问题！她上网查,去图书馆翻阅园丁手册花卉百科，可上面都只教她怎么修剪,没有说如何才可以制止它疯长。于是她只得买回修剪工具,按书上说的进行修剪。修剪之后的牵牛花规整了些，但生长速度反而更快了。夜里当她拖着疲倦的身躯回到出租屋时,它已经从窗户溜出去,悄悄入侵了隔壁邻居家。她踌躇，与否该去敲邻居家的门，把那突兀串门的家伙拽回来？可这样的拜访也很突兀,她甚至都还不懂得隔壁住着谁呢。想着想着她就睡着了,站了一天的工作,她太累了。第二天一早她被砰砰砰的敲门声叫醒，一种穿睡衣的小伙急切地说,她家昨夜里被她家的牵牛
8、花占领了！她跟着她过去一看，可不是,所有东西像披上了绿底紫花的被单,最俏皮的一朵紫花就挂在她的单车把手上。她愧疚地低声说,不好意思,我昨晚没有修剪。可她却兴奋地大叫，这太棒了啊，你是怎么种出来的?她说,她老家的房子周边,也有一片这样的牵牛花。她还说,房间太冷冰冰了,她想种这样一盆牵牛花好久了。她扑哧笑了,她不好意思地挠挠头，她们一起修剪了花，她把单车上的花摘下来戴在她头上，她坐上她的单车后座去上班。然后？然后牵牛花更加肆无忌惮了啊!它先是把整栋楼绕了一遍,紧接着入侵了隔壁楼。眨眼间，整个城中村都成了牵牛花的天下,租客们对这个不速之客倒是体现出极大的宽容:帮人搬家的大叔笑嘻嘻地把绕满板车上的藤扯
9、开,哼着歌一蹬而去;送外卖的小伙摘了一朵插帽子上,吹了个响亮的口哨;还没找到工作的姑娘抚摸着缠住她行李箱的牵牛花,第一次绽放笑容不久,牵牛花就冲出城中村，绕上电线,然后是电线杆,然后是公车站,然后是路牌,然后是大马路交警哔哔地追着枝条吹响了哨子,拿起罚单却又挠头十分为难。才几天工夫，牵牛花就占领了整座都市，它把所有楼房外墙都铺成了绿色,然后大摇大摆登堂入室。很少见到大片绿色的城里人被这阵容吓住了，报警电话响个不断,有投诉工厂机器被绕住了不能动工的，有投诉汽车没法开上马路的，有投诉广告牌被遮住了的,一种衣着讲究的主妇直接对着话筒大喊:我名贵的家具啊！快把那些低贱的植物弄走！这一切已经完全超乎她的
10、本意，以至于警察找上门时，她除了不断地道歉之外完全不懂得该怎么办。警察绕着小小的花盆走了一圈又一圈，啧啧称奇，这样小的花盆，怎么也许呢?！最后她还是傲慢地命令,砍了吧!她自然不肯,把花盆护在怀里苦苦恳求,警察只得亲自动手,高高扬起了菜刀，眼看刀就要落下,她大叫一声:“不要”然后?然后她就吓醒了。醒来的她心怦怦直跳，她环顾自己的屋子，局限性十平米的空间挤满了多种必需品,哪有种花的余地?再说,也没那个工夫。本来是做梦呀！她深深叹了口气,说不清是庆幸还是惋惜。醒来后的生活仍旧无聊。起床,上班，站足一天,说着反复的奉承客人的话，然后下班,对付着填饱肚子,刷刷手机，洗洗睡,日复一日,周而复始。没过多久,
11、她又开始想念那朵紫色的喇叭状的小花了。起初这怀念也只能算是矫情,可不久就像梦里那盆牵牛花同样疯狂蔓延开，遮挡住她的眼睛，勾引她的鼻子,扯住她的思维她招架不住了，咬咬牙把攒下的假期都休了，长途跋涉回了一趟老家。老家的爬墙虎很是茂盛,铺满了祖屋一整面墙。她看着那些纯绿色的家伙,很是疑惑,明明是爬墙虎呀,为什么记忆中老家的墙面是牵牛花呢？那些紫色的小花是怎么回事？她认真回忆了一下，无果。她安慰自己,离开老家太久，记忆模糊也是正常的吧,说不定就是嫌爬墙虎只有绿色太单调才离开家的。她决定带一包爬墙虎的种子回去种,哪怕是扔掉某些东西，也要腾出一点位置来安放对的的记忆。想了想，她又多拿了某些，心想,给住在隔
12、壁的邻居也带点吧，虽然还是不懂得隔壁住的究竟是谁。(选自小故事选刊,有删改)7如何理解文中第段中加点的词语“庆幸”和“惋惜”?(5分）答: 解析作答本题,一方面要回到原文,找到加点词语在文中的位置,再结合上下文来分析加点词语所在句子的含义,进而体会词语的含义。文中“庆幸”和“惋惜”所在的句子承办上文，是她做梦吓醒之后的复杂情感，即“庆幸”相应前面的可怕梦境，自己只是做了一场梦，牵牛花并没有真正被砍掉，“惋惜”相应梦醒之后环顾屋子的所思所想,即现实中自己连种花的空间和时间都没有。答案庆幸：牵牛花被砍只是一种梦。惋惜：现实中没有种花的时间和空间；梦境中美好的情景，不也许实现。8.请赏析文中第段画线
13、的句子。(4分)答： 答案 运用排比的修辞手法和动作、神态等细节描写,生动形象地写出了租客们对牵牛花的宽容，突出了牵牛花带给人们但愿和愉悦的作用。9.故事最后写老家的爬墙虎，在构造上有何作用?（6分)答： 解析 所考察的段落在文章的倒数第二段,有承上启下的作用。从承上的角度来看,文章写老家的爬墙虎,并说“明明是爬墙虎呀,为什么记忆中老家的墙面是牵牛花呢”，这就与第段“你可是牵牛花呀，怎么学爬墙虎”形成了呼应;从启下的角度来看，文章最后一段写“她决定带一包爬墙虎的种子回去种”与此段顺理成章。答案与前文的牵牛花、爬墙虎相呼应；引出下文带回爬墙虎种子的叙写。10.联系全文，探究这篇故事的丰富意蕴。(分）答: 解析探究故事的主题,要结合故事的内容进行分析,本文主人公作为都市中的租客,她的生存环境恶劣、精神生活单调,且都市中人与人之间的关系冷漠,她渴望变化这些现状，但又无能无力。她的整个梦境真切地折射出她现实生活中的强烈渴望与诉求，她带走种子就是实实在在的变化自我生活的行动，
