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1、新北师大版三年级数学（下册）总复习 一、学习目标（一）数与代数1、能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单分数。能运用数表示日 常生活中的一些事物，并进行交流。能说出万以内数位顺序表，各数位的名称，理解个数为 上数字表示的意义，并能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的 大小2、结合具体情境或解决问题的过程，体会整数四则运算的意义；能借助直观模型或现实模型、 解释数的四则运算的计算道理，分析和解决生活中需要运用整数四则运算（两步）解决简单 问题；能整理经常出错的题目，认真反思，总结经验教训，提出避免错误的方法。3、在西安市情境中，认识货币、时间、质量单位。在
2、现实情境中，感受，认识并能进行简单 的单位换算。（二）图形与几何1、能辨认简单的平面图形和立体图形，了解直角、锐角和钝角，初步认识长方形、正方形特 征。2、体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道分米，毫米，能进行简单的单位换算；体会并 认识面积单位3、 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位， 会进行简单的单位换算。探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正 方形的面积。4、 结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、 竖直方向平移后的图形。通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形 的轴
3、对称图形。（三）统计与概率1、 能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物和数据进行分类，感受分类和分类标准 的关系。2、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的 方式（文字、画图、表格等）呈现整理数据的结果3、通过对数据的简单分析，体会运用数据惊醒表达与交流的作用，感受数据蕴含的信息。 （四）实践活动1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情 感体验。2、 获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。3、感受数学在日常生活中的作用。二 、本册的内容结构第一单元第二单元第三单元第四单元第五单
4、元除法图形与运动 乘法千克、克、吨 面积数学好玩第六单元第七单元认识分数数据的整理和表示三 、复习进度计划 板块数与代数复习内容 第一单元 除法 第三单元 乘法 第四单元 千克、克、吨 第六单元认识分数时间图形与几何第二单元第五单元图形与运动 面积统计与概率 实践活动应用题综合复习 综合检测第七单元 数据的整理 和表示数学好玩 加减乘除混合运算全册内容 第一单元 除法单元知识点：1. 经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道 0 除以任 何不是 0 的数都得 0，进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。 2.结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位
5、数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合 运算的运算顺序，并能正确计算。3.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；结合具体情景进行估 算，进一步发展估算的意识和能力。4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习 惯。除法练习题一、我会算。（12 分）802= 6005= 210-70= 05=393= 3006= 430+90= 09=1204= 24002= 920= 0+25=二、填空。（18 分）1、8125 的商是（ ）位数，最高们是（ ）位。2、将 360 个苹果平均分成 9 份，每份有（ ）个。3、0 除以何何不是 0 的数
6、都得（ ）。4、6=103 ，余数最大是（ ）。5、在里填上“”“”或“=”。36047208 783785 10051205 38461923 0560+56 603209 6、( )里最大能填几？8（ ）70 9（ ）19 （ ）645 3（ ）29 （ ）525 6（ ）27 7、4050 的积的末尾有（ ）个 0。三、小法官巧判断。（5 分）1、0 除以任何数都得 O。 （ ）2、三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ）3、余数必须比除数小。 （ ）4、末尾有 0 的三位数除以一位数，商的末尾一定有 0。（ 5、4086 的商中间有 0。 （ ）四、选择题。（10 分）1、下列各题中，
7、商中间有 0 的算式是（ ）A、3242 B、663 C、40842、要使 933 末尾有一个 0，里就填（ ）A、9 B、0 C、33、被除数是 560，商是两位数，那么除数最小应是（ ） A、5 B、6 C、74、除数是一位数的除法，应从被除数的（ ）位除起。 A、个位 B、十位 C、高位5、3603 读作（ ）A、360 除以 3 B、3 除以 360 C、360 除 3五、森林医生。（对的打，错的打，并改正）（4 分）（ ） （ ）六、竖式计算。（带的要验算）（12 分）8404= 6033= 8255= 9133=七、脱式计算。（18 分）48042 2063 810（33） 216
8、23八、解决问题。（24 分）1、小林 3 分钟跳了 270 下，小花 4 分钟跳了 320 下，谁跳得快？2、图书馆有 639 本书，分给 9 个班，每个班平均分到多少本？3、短跑选手在一段直跑道上跑了 3 个来回，共跑了 900 米，这段直跑道长多少 米？第二单元 图形的运动单元知识点1. 借助折一折，看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征；认识轴对称图形，能用对折的 方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。2. 通过观察升国旗、方向盘转动等现象，感知平移、旋转运动；能直观判断出平移和旋转运 动，能辨认简单图形平移后的图形。3. 经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程，发展空
9、间想象能力；在剪纸 等实践操作活动中激发学数学的兴趣。图形的运动练习题一、 填一填。（13 分）1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形 就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。2、3、正方形有（ ）条对称轴。这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。（3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。4、移一移，说一说。（1）向（ ）平移了（ ）格。（2）向（ ）平移了（ ）格。（3）向（ ）平移了（ ）格。5、找一找下面图形的
10、对称轴。6、按要求画一画。第三单元、乘法单元知识点1两位数乘整十数的乘法： 探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。2两位数乘两位数（不进位）：探索两位数乘两位数（不进位）的乘法经历估算与交流算法 多样化的过程。3两位数乘两位数（进位）进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。并能正确进行估算和计算。解决简单的实际问题。4解决相关的简单实际问题巩固两位数乘两位数的计算方法，使学生能够正确进行计算，提高计算能力，从而体会数学与实际生活的密切联系，感受到数学在实际生活中的应用。乘法练习题一、认真填空我最棒。(每空 1 分，共 21 分)1、口算 8003，想：( )个百乘以 3 是( )个百
11、，也就是( ) ，8003( )。2、口算 323，想：( )( )( )，( )( ) ( )，( )+( ) ( )。 3、580 里面有( )个十，( )里面有 78 个百。4、( )个十是 800，再加上( )个十是 1000。5、幼儿园买来 18 个皮球，平均分成 2 份，每份( )个；还可以平均分成( )份，每份( ) 个。6、被除数是 270，除数是 9，商是( )。二、请你来当小法官。(每题 1 分，5 分)1、7 个 12 与 12 的 7 倍相等。( )2、最大一位数与最小三位数相乘的积是 900。( )3、504 的积末尾有两个 0。 （ ）4、3005 的商末尾有两个
12、0。（ ）5、453-（235+85），先算 453-235。（ ）三、在括号里填上合适的数。(6 分)( )5100 ( ) 780 ( ) 7210 90( )30 6( )480 4 ( )80四、在里填上“”，“”“ ”。(6 分)25052804 3006705 144414355808 1350135 560-(234+85)560-234-85 五、竖式计算3242242435514821603240826315= 2213= 3243六、解决问题。1、剧场楼上有 118 个座位，楼下有 348 个座位，有 450 个同学一起去看电影，还有多少个空 座位？2、学校图书室有 500
13、 本故事书，借给三年级 168 本，借给四年级 175 本。学校图书室还有多 少本故事书？第四单元千克、克、吨单元知识点1、结合具体情境，了解各种称重工具，认识质量单位千克、克、吨，感受 1 千克、1 克、1 吨的实际质量。2、掌握千克、克、吨之间的关系，并能进行简单的换算。3、结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单实际问题，感受质量单位在实际生活中的 广泛应用。克、千克和吨练习题（一）填空。1、5000 克（ ）千克200 克800 克（ ）克（ ）千克 9000 千克（ ）吨6 千克（ ）克4600 克=（ ）千克（ ）克 8 吨（ ）千克5 吨=（）千克2000 千克=（）吨2450 千克=（）吨（）千克2、在（ ）里填上合适的单位名称。2 吨 600 千克=（ ）千克一个苹果约重 100（ ） 一个铅球重 4（ ） 一本数学书重 300（ ）一个鸡蛋约重 55（ ） 一只母鸡重 4000（ ） 一块手表约重 100（ ）一本厚厚的字典约重 500（ ）一头大象约重 4000（ ）3、一袋盐重 500 克，两袋这样的盐重（ ）克，也就是（ ）千克。 4、估计它们各有多重，选序号填在后面的（ ）：1 颗糖（ ）1 头牛（ ）1 个苹果（ ）1 个小朋友（ ）1 个鸡蛋（ ） 1 辆汽车（ ）1 只兔（ ） 1 本书（ ）2 千克 350 千克 60 克 5 克
