《期末工作自我评价》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末工作自我评价（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末工作自我评价在平凡的学习、工作、生活中，我们都可能会运用到自我评价，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那要怎么写好自我评价呢？下面是我细心整理的期末工作自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。期末工作自我评价1这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自我的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。评价这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。其次，为了改善学
2、习方法，我给自我订了一个学习安排：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，理解课文资料。（2）上课要进取发言。对于没有听懂的问题，要举手提问。（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去学习作文、奥数，按时完成老师布置的作业。每一天一回家，我就先完成老师布
3、置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每一天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成果却不很幻想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自我的语文学习进行了仔细评价，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了4年级和3年级的学习是有区分的。一，进入4年级，每学习一篇课文后，不但要驾驭它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描述，究竟好在哪里为什么要这样写我能不能写出来三，要懂得句子的修辞方法，是比方句，拟人句，还是排比句对于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些
4、课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和4年级用的成语词典就这样，我改善了学习方法，扩充了学习的资料。期末工作自我评价2应对已经落幕的期末考试让我发觉自我在弱势科目上头的确存在着须要改善的地方，尽管成果不差却在与同学进行比较的时候明白其中存在着较大的差距，若非未能发挥出属于自身的正常水平也不会在期末考试中获得这样的结果，想到这次考试带来的教训自然不会期望这样的情景会在今后的学习生活中再次发生，所以无论如何对待都应当对这次期末考试的表现进行自我评价以免放任自流。未能发挥自身优势是造成这次期末考试成果平凡的主要缘由，能够进
5、入中学阶段自然明白任何学生在学习上都能够有着不差的表现，若以那种自认为高人一筹的眼光看待他人只会让自我在期末考试之中吃亏罢了，再加上心态未能得到刚好的调整才会导致考试成果不差却不如平常表现的状况发生，由此能够得知自我在心态方面的轻视导致这次期末考试并未获得幻想中的优异成果，须知不差与优异两种不一样的表现已经算得上是自我对这次期末考试成果平凡的深刻反思了，即便是为了下次考试能够有着较为稳定的表现也应当消退这些隐患才行。平常对弱势科目的不重视也间接性导致了这次期末考试的成果不够幻想，虽然能够相识到自我学问面的薄弱之处却存在着努力程度不够的状况，再加上很长一段时间内自我都有着扬长避短的想法导致部分弱
6、势科目未能跟上班上同学的正常水平，所以经过这次考试结果能够得知自我的弱势科目虽然取得必需的成果却仍算不上幻想，所以在后续的学习中应当变更这种短视的观念才能有所成就，事实上在以往的学习中自我认为花费太多精力在弱势科目上有可能丢失原本的优势才没能下定决心。较为稳固的学习基础算得上这次期末考试表现出的亮眼之处，虽然这次考试的成果没能到达预期的效果却并非没有任何可圈可点之处，须知在表现不佳的情景下仍能取得整体性不差的成果也是不简单的事情，总的来说便是成果略有退步却幅度不大才能够导致原本的优势没有消耗殆尽，这也意味着期末考试失利以后若能够相识到自身存在的不足便能够在短时间内做到卷土重来。经过这次自我评价
7、做到理性分析考试的结果也是自我提高的表现，所以我要坚持对学习的热忱并转变过去不正确的心态重新相识考试的结果，这样的话便能够重拾信念并投入到新环节的学习之中并获得老师的认可，并且我信任即便中学阶段的学习非常艰难也能够凭借着自身的努力在下次考试中取得优异的成果。期末工作自我评价3在平平经常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自我值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么困难，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教化实践中，我们经常感到非
8、常的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能理解，不能理解呢？或者是当时表面上理解了、理解了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的缘由，就是学生在学习中处于被动理解的地位老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教化教学的效果，我认为建立一种新奇师生关系、摆正教与学的地位是开创教化新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。酷爱教化教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品
9、、每项活动。这种爱，不仅仅体此刻对学生生活的关切、学业的帮忙，也包括进取的激励，远大幻想的引导，更体此刻教化教学的每个环节之中，如教学过程的支配，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅仅是教化教学的客观须要，也是老师个人品德的详细体现，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不酷爱、不能倾注满腔爱心的人，怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到心安理得。二、加强学习，不断提高自身素养。现代社会，日新月异。学问
10、的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习：第一是学科学学问，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的明白，仅有把自我的思维常常处于一种开放的状态，才能不断理解新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮忙；其次是学教化教学理论。学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，是进行教化教学改革的必定须要。因为仅有在科学理论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得进取的效果
11、。在这一学年，我主要学习了教化科研基础理论、活动课程理论与实践、素养教化课程论等一些书刊；第三是学习一些革命传统教化的书刊，了解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点确定了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和活力。前几年，要在国人异样是青年中进行历史学问的教化，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教化题材，能够设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔酷爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教化的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；经过了解历史，过去和此刻的剧烈比较，使我激烈不已。激
12、烈之后，我经常告诫自我，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我能够放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充溢自我的精神生活，营造一个属于我自我的完备世界。一颗充溢活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好自我的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本途径。钻研教材、探讨教法、评价教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还进取开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心
13、问题，有安排地进行探讨。在本学年中，我个人的探讨课题是：让学生做课堂学习的主子。经过近一年的探讨，有效地推动了我班学生学习进取性的提高，素养教化的观念已成为我日常教化教学的详细行动；其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到不遗余力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得绘声绘色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一齐，制定我校的教化科研安排、课题探讨规划、新课题的立项、设计探讨方案、并做好课题的申报、论证工作。四、今后努力的方向。增加工作的主动性和职
14、责性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自我的一个奋半目标。期末工作自我评价4本学期我担当八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现评价如下。一、思想方面一个学期以来，我思想进取要求提高。爱岗敬业。努力工作。工作中关切自我任教的班级，爱惜自我所教的学生。听从领导，团结同志。每一天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。二、教学方面1、做到了细心备课。一个学期以来，我进取参与团体备课。仔细与组内同志一齐探讨制定学期工作安排。探讨新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情景和探讨学生实际情景的前提下，一齐落实每一个单元、每一课时教学资料
15、的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。非常明显的提高了自我的备课质量。2、做到了仔细上课上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自我的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面对全体学生。尽最大努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创建获得胜利的机会。经过创设教学情境，激发学生的学习热忱。努力做到课起先，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注意培育
16、每一名学生的特性特长。尽最大努力让每一名学生的天资经过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在老师的引导下相互学习，相互帮忙。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面本领、各方面水平在合作学习中都得到了不一样程度的提高。3、进取参与物理科研工作本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的教化理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了很多，回顾起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补
