动物生物化学教案cabf

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1、甘肃农业大学普通化学课程教案课程名称称普通化学学课程代码码学分5总学时80讲课学时时56实验学时时24课程性质质基础课( ) 专业基础课() 专业课( ) 必修课() 选修课( )任课教师师虎玉森职称副教授授课时间间20077.920008.11授课对象象动医077、动科科07教 学学目的与要求化学学科科是现代代生命科科学的基基础,是是生物技技术转化化为生产产力的桥桥梁和纽纽带,是未来来生命科科学工作作者知识识结构的的重要组组成部分分。普通通化学课课程的目目的和任任务是使使学生在在掌握化化学基本本理论、基基础知识识、基本本技能的的同时,掌掌握辩证证唯物主主义的认认识观,用用科学的的思维方方式和

2、化化学基本本理论理理解生命命的本质质,为学学生今后后的专业业课学习习及今后后的科研研、教学学、生产产工作打打下坚实实的化学学基础。教 学学基 本本要 求求学生学完完本课程程后,应应达到如如下要求求: 、了了解本课课程的知知识结构构体系、研研究范畴畴及在基基础科学学中的地地位。 、掌掌握化学学基础理理论及其其应用。 、了了解物质质结构的的基本理理论知识识。 、掌掌握与农农业生产产紧密相相关的溶溶液及胶胶体的有有关知识识。 、了了解与农农业和环环境科学学有关的的重要元元素及化化合物。教 材材虎玉森.普通化化学.北北京:中中国农业业出版社社,20007.主要参考资料任丽萍.普通化化学.北北京:高高等

3、教育育出版社社,20006.虎玉森.普通化化学学习习指导.北京:高等教教育出版版社,220077.赵士铎.普通化化学.北北京:中中国农业业大学出出版社,220022.教学内容容与学时时分配 教学学时数教学内容容讲课实验小计备 注气体 溶溶液和胶胶体6学时化学热力力学基础础6学时化学反应应速率4学时化学平衡衡3学时酸碱平衡衡5学时沉淀平衡衡溶解平平衡3学时配位化合合物3学时安排习题题课电化学原原理及其其应用8学时原子结构构与周期期系6学时化学键与与分子结结构8学时重要元素素选述2学时部分内容容自学总复习2学时教 学计计划进 程节次授课内容容(章节节)学时11.1气气体;1.22溶液的的组成标标度

4、;1.33溶液的的依数性性1;221.3溶溶液的依依数性22;1.4强电电解质的的依数性性231.5胶胶体溶液液;1.6表面面活性剂剂;1.7乳乳浊液242.1热热力学基基本概念念;2.2热力力学第一一定律;2.33.焓和和热化学学1252.3.焓和热热化学22;2.4自发发过程和和熵;262.5吉吉布斯自自由能与与化学反反应的方方向;273.1化化学反应应速率的的概念;3.2浓度度对化学学反应速速率的影影响;283.3温温度对化化学反应应速率的的影响;3.4催化化剂对化化学反应应速率的的影响294.1平平衡常数数;4.2平衡衡常数与与自由能能变;2104.3化化学平衡衡的移动动;5.1酸碱质

5、质子理论论2115.2溶溶液酸度度计算;2125.3同同离子效效应;55.4 缓缓冲溶液液2136.1难难溶电解解质的溶溶度积常常数;66.2沉沉淀的生生成与溶溶解2146.3沉沉淀的转转化;77.1配配合物的的组成;2157.2 配位平平衡;77.3 配合物物的应用用;2168.1 氧化数数与氧化化还原反反应的配配平;88.2 原电池池1;2178.2 原电池池2;88.3 电极电电势与电电池电动动势2188.4影影响电极极电势的的因素2198.5氧氧化还原原反应的的方向和和限度;8.6 电极电电势的应应用2209.1 核外电电子的运运动状态态1;2219.1 核外电电子的运运动状态态1;9

6、9.2 核外电电子排布布2229.3元元素周期期系和元元素性质质的周期期性22310.11离子键键;100.2 共价键键1价键理理论22410.22 共价价键2杂化化轨道理理论;22510.33 配合合物价键键理论22610.44 分子子间力;10.5 氢氢键22711重重要元素素选述228总复习2合 计56章节第二章第第五节(2学时)教学目的的与要求1.了解解自由能能及自由由能变的的意义;2.熟悉悉物质的的标准摩摩尔生成成自由能能,并熟熟练利用用物质的的计算化化学反应应的3.利用用吉布斯斯赫姆姆霍兹公公式熟练练计算标标准态、任任意温度度化学反反应的的的(T);4.掌握握温度对对化学反反应自发

7、发性的影影响,会会计算各各种转化化温度。教学内容容2.5.1 吉吉布斯自自由能与与自发过过程1、自由由能与自自由能变变2、自由由能判据据2.5.2 物物质的标标准摩尔尔生成自自由能1、定义义2、化学学反应的的计算:B2.5.3吉布布斯赫赫姆霍兹兹公式1、公式式:T2、温度度对反应应自发性性的影响响3、转变变(平衡衡)温度度的计算算重点、难难点分析析重点:自自由能判判据;吉吉布斯赫姆霍霍兹公式式及其应应用难点:理理解自由由能及自自由能变变的意义义教学设计计调控对策策1、复习习焓判据据和熵判判据,引引入自由由能是判判断化学学反应自自发性的的判据,介介绍自由由能及自自由能变变的意义义,引出出自由能能判据。2、介绍绍物质的的,引导导学生利利用盖斯斯定律推推导出计计算化学学反应(2988K)的的公式。3、介绍绍吉布斯斯赫姆姆霍兹公公式,举举例让学学生分别别使用、计算反反应的,进进而判断断反应的的自发性性,进一一步强调调所适用用的温度度条件。3、详细细分析温温度对反反应自发发性的影影响,并并通过图图表总结结。4、通过过分析使使学生理理解转化化温度就就是平衡衡温度,并并掌握转转化温度度的计算算办法。5、 注意强调调、状态函函数的特特点;6、本章章小结,布布置作业业。 强调的使使用条件件板练例题+板板练划表详细细分析例题(22种类型型)课后补遗遗

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