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1、.小班礼仪活动教案日常生活礼仪1、 了解正确的称谓及常用的礼貌用语。2、 能有礼貌地自我介绍，见面时会互相问候。3、 懂得拜访礼仪和招待客人的礼仪知识。4、 有认真倾听他人的讲话，目光注视对方。5、 有身边的人，了解他们的工作生活。6、 懂得公共场所不大声喧哗，以免影响他人。7、 喜欢与人交往。邻里关系礼仪1、 知道应与邻居友好相处，碰到邻居会打招呼。2、 到朋友家拜访，穿戴整齐有序，不穿睡衣，先敲门，不可悄悄自己开门进去。3、 在家里要保持安静，不要大声喧哗，以免吵扰邻居。现代通讯礼仪1、 学习打电话和接听电话的礼仪知识。2、 知道不能随便打别人的电话，要正确拨号。3、 称呼正确，说话有礼貌
2、。主题网络图分题一：好宝宝，懂礼貌 分题二：好宝宝，学礼仪1、活动名称：微笑P41 1、找电话P1272、活动名称：小白兔懂礼貌P46 2、两只小小鸭P1233、活动名称：儿歌宝宝有礼貌 3、车的用处真大P1124、活动名称：儿歌老师早 4、乘公共汽车P109 5、我家的电话P85我是礼仪好宝宝分题三：好宝宝，朋友多1、活动名称：蓝色的树叶P292、活动名称：下雨天P303、活动名称；与天线宝宝交朋友P394、活动名称：小兔生病了P405、活动名称；拉大锯P486、活动名称；迷路的小花鸭P1167、活动名称；好朋友P1408、活动名称：好朋友拉拉手P999、活动名称：桃花瓣儿P10分题一：好宝
3、宝，朋友多活动一：蓝色的树叶活动目标：1、 体验作品中人物的情绪，知道同伴之间互相帮助会使人快乐。2、 喜欢听自己生活中的小故事。活动准备：不同颜色和形状的树叶或树叶图片；图画纸；油画棒；音乐磁带、木偶两个、教学图片。活动指导：一、 出示蓝色的树叶，启发幼儿展开想象“为什么这片树叶是蓝色的”。二、 演示木偶，讲述故事第一遍，提问：1、 故事中有谁.2、 故事中讲了一件什么事情.三、 引导幼儿观察画面，讲述故事第二遍。四、 拓展幼儿思维，组织幼儿讨论1、 莲娜的树叶为什么是蓝色呢.2、 为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜.3、 如果我是卡佳，你要怎样做.五、 结合生活实践，启发幼儿要互相帮助
4、，学习礼让需要帮助的朋友。活动二：下雨天活动目标：1、 引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。2、 学习词语：滑倒、扶3、 懂得小伙伴之间要互相帮助。活动准备：教学挂图、幼儿学习包语言 讲述活动 下雨天、音乐磁带大雨和小雨、头饰若干活动指导：一、音乐律动引入活动。二、结合生活实践，引发幼儿展开讨论“下雨天，会给我们的生活带来哪些不便.”三、出示教学挂图第一张，遮住小猪出场的图景，引导幼儿观察画面，提问： 1、挂图中是什么天气. 2、图上有谁.发生了什么事情. 3、小羊滑倒了，该怎么办呢五、教师逐下出示教学挂图2、3、4，引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。 学习词语：扶、互相帮助。六、 完整观赏
5、图片，启发幼儿讨论“小猪做得对不对.小羊做得对不对.你喜欢谁.七、 请能力强的幼儿扮演角色，参与表演，请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。活动三、与天线宝宝交朋友活动目标：1、 喜欢观看动画片，乐意跟着画面na ma 的发音。2、 说出动画片中角色的名字和颜色。活动准备：天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡活动指导：一、 组织观看动画片天线宝宝，帮助幼儿记住人物的名字。二、 结合VCD，借助“天线宝宝”木偶，引导幼儿学习发“nana xixibobodingding等人物名字，让幼儿发准“aoiing的音。三、 再次观看动画片，结合“天线宝宝”的图像，引导幼儿认识红、黄、兰、绿
6、四种颜色。四、 拓展幼儿思维“你喜欢什么颜色”五、 游戏“找宝宝”1、 师讲解游戏规则：乐曲找朋友响起，幼儿随着乐曲跳舞，音乐一停，幼儿根据自己胸卡的颜色找相同颜色的天线宝宝，找到了宝宝后，说：“我找到了*宝宝，*宝宝穿着*色的衣服。2、 幼儿游戏23次。3、 幼儿找与自己胸卡颜色相同的同伴交朋友。活动四：小兔生病了活动目标：1、学习短句“我送给*”2、乐意参加游戏，初步懂得互相关心。活动准备：1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常见水果、食品的名称；2、小兔及其他动物头饰若干、道具若干（萝卜、水果）3、场景布置“小兔的家”4、请大班幼儿协助表演小兔生病了活动指导：一、以小兔生病了情境表演引入。二
7、、围绕情境表演，引导幼儿内容复述表演内容。提问：小兔生病了，小动物们是怎样关心他的.（启发幼儿练习用短句“我送给你*或我把*送给你）三、游戏“小兔生病了”1、师讲解游戏规则：四位大班哥哥姐姐扮商店营业员，幼儿人手一个小篮，沿着布置好的情景（过小桥跨洪沟钻山洞）前行，一路走到商店里进行购物，注意礼貌用语的使用。2、引导幼儿带着礼物去看望小兔，引导幼儿正确表达自己的内心感受。四、以幸福拍手歌结束活动。活动五：拉大锯活动目标：1、 学习正确发“拉”、“锯”、“你”等字音，学习动词“拉”。2、 初步懂得与同伴友好地合作游戏。活动准备：音乐磁带活动指导：一、 教师合作拉大锯，引导幼儿猜测“我们在做什么”
8、二、 结合动作演示，学习儿歌拉大锯1、个别练习。2、小组练习。三、游戏“拉大锯”1、师讲解游戏规则“幼儿面对面坐好，手拉手坐在地毯上，边念儿歌边按节奏做拉锯似的前倾和后仰的动作，中间不能停下”2、幼儿两人一组合作游戏，提醒幼儿在游戏中注意与同伴协调合作。四、彩虹伞游戏“老猫老猫几点钟”结束活动。活动六：迷路的小花鸭活动目标：1、 初步感受、理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。2、 萌发幼儿的同情心，体验帮助别人的乐趣。活动准备：小鸭的木偶一个，音乐磁带小花鸭母鸭带小鸭、哭声活动指导：一、 律动母鸭带小鸭引入活动室。二、播入哭声，引发幼儿暇想。师：听，谁在哭呀.三、 教师出示小鸭木偶
9、，引出欣赏主题。师：小鸭为什么哭得这么伤心呀.到底发生什么事呢.四、 师播放歌曲第一遍，引导幼儿感受音乐的情绪。五、 师播放歌曲第二遍，启发幼儿用动作大胆表现自己内心的感受。六、 师出示图谱，引导幼儿学唱新歌。七、 游戏迷路的小花鸭1、 师讲解游戏规则；请几名幼儿扮迷路的小花鸭，听音乐自由表现，音乐结束后，“小花鸭”们自由地用语言、动作表达迷路后焦急、害怕的心情。2、 幼儿听音乐做游戏。八、律动母鸭带小鸭结束活动。活动七：桃花瓣儿活动目标：1、 学习欣赏文学作品。2、 培养关心他人的品质。3、 尝试用绘画表达自己的想象。活动准备：图画纸、红色颜料、湿布、贴纸图片桃花瓣儿、吸管活动指导：一、 出
10、示桃花的图片，激发幼儿兴趣。二、 教师边操作贴纸图片，边播放故事录音。三、 教师出示故事主要人物形象，边讲述故事桃花瓣儿四、 交流分享，引导幼儿讨论1、 小兔为什么要把桃花瓣儿送给好朋友.2、 故事里的小动物用花瓣做什么.五、 情感升华。如果你也得到桃花妈妈的花瓣，你想用它来帮助谁.六、 表达表现。1、 点画组：提供颜料、图画纸、引导幼儿进行点画2、 吹画组：提供吸管、图画纸，引导幼儿进行吹画“3、泥塑组：提供橡皮泥，泥工板，引导幼儿运用压扁、搓长、团圆的技法制作桃花。活动八：好朋友拉拉手活动目标：1、 感知5以内的物体数量。2、 体验与同伴合作游戏的乐趣。活动准备：数字卡片15人手一套；动物
11、贴绒；音乐磁带、圆扣若干、操作盒人手一个活动指导：一、让幼儿复习3、4两数的有关内容，然后教师提问出问题：3个是怎样变成4个的.让幼儿围绕问题进行操作并得出它们都是原来的数添上的结论。二、启发幼儿用圆扣进行操作，然后教师问：4个怎样变成5个.让幼儿边思考操作。最后教师下结论：4添上1是5。三、让幼儿从许多圆扣中取出5个，并按从左到右进行点数。四、游戏“好朋友手拉手”1、师讲解游戏规则：幼儿手拉手围成圈，边走边念儿歌“小朋友们拉拉手，拉个圆圈走一走，拉个圆圈走呀走，看谁先蹲下”。此时，教师出示数字卡，幼儿根据数字卡的数码找相应数量的朋友拉拉手。2、请个别能力强的幼儿作示范练习。3、幼儿分组游戏。
12、五、歌表演找朋友结束活动。活动九：好朋友活动目标：1、 认真观察、学习用简单的线、形表现人物的基本形象。2、 体验绘画的快乐。活动准备：油画棒、图画纸、彩色纸剪好的人头、躯干、四肢、活动卡纸人一个。活动指导：一、 教师以找朋友为题，描述班上某一位幼儿的外形特征，让大家猜一猜他（她是谁。二、教师以这个幼儿作范例，讲解并示范画人方法：先画圆圆的头，并添画上五官，再画上方形的躯干，最后画上四肢；画完基本形状后，根据幼儿的个人特征画上头发，并添上服装的色彩。三、互相交流分享绘画作品。分题二：好宝宝，懂礼貌活动一：微笑活动时间活动目标：1、理解作品的画面内容和情感基调，懂得为人做事是愉快的，微笑会使人快
13、乐。2、学习用语言表达愉快的心情。3、初步让幼儿学会与人交往。活动准备：准备教育挂图领域活动、语言、微笑，学习包语言，文学活动，微笑，亲子手册语言，微笑及配乐散文录音磁带。活动指导：1、 出示课件如有关交往的课件，激起幼儿的兴趣。2、 请大班小朋友配合表演散文的内容，调动幼儿的注意力。3、 以分段欣赏和完整欣赏充分感受散文的美。4、 师朗诵到“小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢”为止，提出：“小鸟（大象、小兔）为朋友们做了什么.让他们怎样.”“小蜗牛为朋友们做了什么让朋友们高兴.”让幼儿发挥想象，充分讲述，并学习整段地朗诵。5、 教师配乐朗诵下段，提出能启发幼儿扩展思维的问题：我们小朋友能为周
14、围的人们做什么事让他们高兴呢.并引导幼儿用“我愿意让他高兴”的句型来回答。6、 再次完整欣赏散文后，引导幼儿画命题画送你一个微笑，让幼儿画出自己帮助别人时表情（注意画出人物微笑的表情），并用较流畅的语言，讲出画中的自己是怎样为别人做好事的。7、 幼儿表演找朋友的游戏，要求面对微笑与朋友交往。8、活动延伸：与家长联系，鼓励幼儿在家中为长辈做一件力所能及的好事，让他们高兴：让幼儿画自己微笑的样子，送给周围的人，让他们高兴。活动二：小白兔懂礼貌活动时间：活动目标：1、初步懂得观看戏剧表演的规则，感受观看表演的乐趣。2、初步理解戏剧表演的基本内容，知道要懂礼貌。3、懂得安静倾听的好习惯。活动准备：1、与幼儿讲戏剧内容或关于懂礼貌的故事，让幼儿知道如何懂礼貌。2、制作戏剧人物头饰，布置戏剧活动场景。3、在幼儿的椅子上标上号数。4、事先让幼儿记住自己的号数。活动指导：1、为幼儿设置看戏的氛围，如舞台与观众席的布置。2、师讲游戏注意事项
