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1、养成好习惯一生的财富 六年四班德育实践课教学设计 龙涤小学 巩雪莹第一环节：故事引路揭示“习惯”师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”生1：是心 生2：是思想 老师：思想？生（大部分）：习惯师：请大家再听一个故事。一位没有继承人的富豪死后将自己的一大
2、笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？生1：好吃的食物生2：衣服生3：房子、汽车生4：很多好东西分给其他乞丐师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。师：这两则故事让我们震撼，习惯
3、的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次德育实践活动的主题就是养成好习惯一生的财富。 师：提到习惯，谁能谈谈对习惯的认识和理解。1、习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。一位哲人曾经说过：“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。2、只有养成了良好的行为习惯，才能形成良好的学风、班风、校风。只有养成了良好的行为习惯，才会成为德才双馨的建设者
4、，才能把祖国 建设成自主创新型的国家。3、习惯，对我们的生活有很大的影响。因为，他是一贯的，是在不知不中形成的。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”4、约凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等得重要。 5、鲁迅先生很爱惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写2000字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产，因为他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。
5、 6、曾国藩是清代的名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。 7、俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。“差不多”先生的故事可谓家喻户晓，他一生的理念就是“差不多”。有一次他没能赶上吃饭，他就对自己说：“吃饭和不吃饭不是差不多吗？”没搭上火车也对自己说：“乘火车和走路不是差不多吗？”甚至在
6、他咽气的那一刻，他还对周围的人说：“活着和死了也不是差不多吗？”这还不能够说明坏习惯的影响之大吗？正因为这些坏习惯如鬼魅般缠绕着你，影响你的生活，影响着你得成功。师：看来一个人的成功和失败，都源于你所养成的习惯。既然习惯如此重要，那么如何养成良好的习惯呢？有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。这
7、是禅师的智慧用粮食根除杂草。我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多了，坏习惯自然就少了。第二环节：心灵感悟再谈“习惯” 那么我都要养成哪几方面的习惯呢？1、良好的行为习惯： 我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这
8、一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。2、良好的文明习惯： 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历
9、来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，同学们听过孔融让梨的故事吗？小孔融在一次家里分梨子时，别的小孩都挑大的，而他去偏偏挑了一个小的，将大的留给了别人，那时孔融才4岁。他的行为被广泛流传，他的故事充分表现了一个人热爱礼仪的好品德。可见，在古代礼貌道德是受到人们的何等重视啊! 刘备“三顾茅庐”家喻户晓，他礼贤下士，以他的良好道德和修养换取一位大贤，稳固了江山。若非他以礼相待，诸葛亮会帮助他吗?高尚的道德修养，对于一个奋斗者来说，就像攀向成功的重要阶梯。 毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然
10、能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。 只有文明礼貌才能有更多美好的事物，一个粗暴、无理的人，没有人会对他微笑，更不会有人会与他交际；只有讲文明、懂礼貌的人才会受到大家的欢迎。 大家都知道新加坡是一个通用英语书写的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写，为什么呢？因为有些不文明行为的人大多数是中国大陆游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重
11、心长地说：不文明行为也是国耻。 同学们，听了这个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对一个国家，一个民族，一个人多么重要，我们也可以看到，文明其实距离我们很近很近，它就在我们日常生活中，它就在我们一言一行中，我们可以看到，文明是一种品德，一种修养，一种境界。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放到垃圾箱的举动，是看到有人违反纪律时的主动制止 古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户。我说语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是什么样
12、的人，如果想做一名文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。 同学们，让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，铭记胡主席倡导的“八荣八耻”的要求，坚持遵守小学生日常行为规范的准则，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地。说文明话，当文明人，真正做一个文明守纪的学生，做一名堂堂正正的中国人！ 3、良好的学习习惯：大家都知道成功的秘诀之一是从小养成良好的学习习惯，即学习自觉性强，不需别人提醒，不需他人强制，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩；学习时全神贯注，思想不开小差，即使稍有走神，也能立即作出调整
13、。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。 同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，去养成一有利于学习的好
14、习惯，伴我们快乐成长，去创造一片属于我们自己的蓝天。第三环节：回忆成长感悟“习惯”师：时光匆匆而逝，转眼间我们六年的小学生活即将结束，回首六年的小学生活你在习惯养成方面有了哪些收获？1、“养成教育”已经成我们学校的一种教育理念，在这了生活和学习的每个孩子都一步一步脚踏实地地积累习惯，形成习惯：在这里我们学会了最基本的文明礼仪和做人做事的准则：尊敬师长、团结同学、待人有礼、谦虚礼让、文明守纪、班级同学亲如一家。在这里我们形成了良好的生活习惯和卫生习惯：。2、在这里，在老师的精心培育下，使我们养成了良好的学习习惯。是老师的耳濡目染，言传身教，让我们从小就认识到要想养成良好的学习习惯首先要学会珍惜时
15、间，因为老师告诉我们时光匆匆：匆匆朗诵3、在学校学习、生活的六年里，老师不但教会了我们如何珍惜时间、她还以她的的智慧帮助引领我们合理利用时间去学习。在我们进入一年级下学期时，老师发现我们已具有了独立识字能力，就在班级内开展了读背古诗比赛，每天的课间就成了我们这些孩子背诵古诗的竞技场；在我们进入二、三年级时，老师就在每节课课前引导我们背诵成语接龙，两年来大约积累了近200条成语；到了四、五年级老师又开始引导我们背诵三字经和优秀古诗文；特别是课堂教学中涉猎到的诗文老师也推荐我们独立阅读和背诵，如李白的将进酒、鲁迅的自嘲、苏轼的水调歌头、岳飞的满江红等。还记得我们在语文课上学习了欧阳修改文，文中提到了欧阳修字斟句酌、音节铿锵、臻于炉火纯青之境的醉翁亭记，当时老师向我们简单介绍了这篇美文，课下我就找来原文读了读，觉得的确是一篇美文，于是便把它背了下来。4、我也要感谢学校和老师在这六年里，帮我们从小形成了良好的习惯，特别是在学习方面我觉得受益匪浅，我想班里的很多同学都应该有同感。由于自己养成了好的学习习惯，课本的知识学习起来自然也就轻松多了，这样我们又可以用课余时间来发展自己的特长，我就是一个特例：我是既练习书法又发展艺术特
