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1、小学五年级上册数学期中检测质量分析p 【 小学五年级上册数学期中试卷质量分析p 】 一、根本情况： 本班应参加30人，实参加30人，总分值100分一人，90分以上23人，8089分的5人，7079分1人，6069分1人。及格率100%，优秀率76%，均分92.5分。二、试卷分析p ： 1、试卷特点：该试题题量适中，题型多样，内容丰富，有较强的针对性，同时，灵敏性大，注重了根底性和理论性的互相统一，也注重了学生的计算，应用等方面才能的考察，试题着重考察学生的根底知识和根本才能。 2、试题构造：本卷有六个大题，总分100分。分为填空、判断、选择、画图、计算、生活应用六局部。其中填空20分，判断5分
2、，选择5分，画图6分、计算22分，生活应用37分和卷面5分。内容与本学期所学的内容相符合，属于期中程度性测试卷。从试卷编排情况来看，是由易到难，由根底到理论运用，条理清楚、层次清楚。下面详细分析p 如下：一题：共7道小题，20个填空，每空1分，得分率95%，错的同学多数是不细心造成。比方第5个小题，题上要求与三角形等底等高的平行四边形的面积，而个别学生不认真读题，灵敏性也差，就把三角形的面积填上，所以导致出错。二题：共5道小题，每题1分，错的较多的是第5小题。原因是整除的定义我只是在讲课时说过，在复习时我没有重点强调，所以造成学生失分严重。三题和四题同学们都做的较好，失分少。 五题其他的题同学
3、们都做的很好，就是第2个小题的得数有60%同学没有约分，失分严重。原因还是不细心不认真。六题生活应用大局部同学做的还可以，有10%学生把第3个小题做错了，其原因是这个题不是我们这册课本学的，是三年级学的，他们掌握知识还是不结实，遗忘了。三、存在的问题： 1、根底知识的掌握还不够结实，灵敏性差。2、综合运用知识的才能较弱。 3、没有形成良好的学习习惯。90%同学缺乏细心。四、改良措施： 1、加强数学知识与实际生活的联络，注重数学与其他学科的整合，丰富的情境教学，让学生感受学数学的乐趣，进步课堂教学效果。 2、重视根底知识的教学，强化知识的运用和延伸。大局部学生虽然对根底知识掌握得比拟扎实，但在对有关概念、法那么、性质、公式的综合运用时，总是模糊不清，因为他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领会知识的联络，也就谈不上灵敏运用了。因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联络，让学生从不同角度去分析p 、理解、运用，对所学知识可以得到进一步的延伸拓展。3、进一步加强学生学习习惯的培养，让学生在平时做作业时做到仔细审题，仔细答题，仔细检查。第 页 共 页
