演讲与口才信息 (2)

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1、细心整理演讲与口才信息 篇一:才智树平台-演讲与口才-答案收集 第一章 口才概述 成功与口才 口才类型及构成要素 口才的功能 1多项选择题 选择题以下有关口才的说法正确的选项是 A、口才是公民必备的技艺 B、口才是一种综合实力 C、口才是综合素养的结晶 D、口才是社交中的管用技能 2单项选择题 高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A.正确 B、不正确 3多项选择题 有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到 。 A、言之有理 B、言之有物 C、言之有序 D、言之有文 E、言之有情 4多项选择题 有口才的人需具备的7要素分别是德、 、学、识、 、情、。 A.才 B.胆 C.知 D.体

2、 5单项选择题 在当今社会,口才代表一个人的力气和价值,但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A、正确 B、不正确 6 多项选择题 口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访;在形式上分为、主持、辩论。 A.讲座 B.日常谈话 C.朗读D.演讲 7 多项选择题 一般来讲,口才语言类型包括 等。 A、有声语言 B、书面语言 C、无声语言 D、类语言 E、时空语言 8 多项选择题 口才的构成要素包括:口头语言表达实力,体态表达实力,心理素养,认知思维, ,人际交往意识,人格魅力,学问面、阅历和才智。 A.听话实力 B.临场发挥实力 C.情感表现实力 D.语言组织实力 9 单项选择题 人的情感

3、表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。 A、正确 B、不正确 10 多项选择题 口才沟通的三要素包括说话者、听话者;假如是四要素,那么还需加上 。 A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的 11 单项选择题 口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。 A.熬炼胆识 B.提升内涵 C.展示自我 D.艺术审美 12多项选择题 一个成功的演讲,要想获得感人的效果,须要必需的方法,以下选项属于有效方法的是。 A、找对目标,使听众对你的话题感爱好 B、内容和自我感觉不须要一样 C、生动亲切,传达内心的感受 D、压抑自己的真正情感 E、做正确恳切的评价 F、用“我们”来称呼 G、接受低姿态

4、13 多项选择题 以下选项中属于创立良好的口才造就环境的方法的是 A、驾驭自己的谈吐 B、建立自己的风格 C、塑造最正确自我形象 D、承受自然的自己 E、造就自信念 F、坚持以科学的方法为指导 14 多项选择题 以下属于说话的目的的是 A、激起听众的行动 B、供应学问和信息 C、引起共鸣、感动与了解 D、让听众感到快乐 15 多项选择题 一个人在造就口才并建立自己的风格时应遵守的法那么有 。 A、看法自然 B、言而有信 C、说话简明扼要 D、处事公允 E、运用机智 其次章 演讲本质 演讲本质及类型 演讲的特点、作用及功能 演讲特征 1 单项选择题 演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反响、

5、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教化人。 A、正确 B、不正确 2 单项选择题 演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。 A.媒介 B.形式 C.内容 D.互动 3 单项选择题 演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和。 A、论辩演讲 B、学术演讲 C、生活演讲B.现实性 C.道德性 D.丰富性 5 单项选择题 演讲的作用包括促进作用、教化作用和美感作用。 A、正确 B、不正确 6 单项选择题 演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变。 A、正确 B、不正确 7 单项选择题 演讲的功能包括社交功能、调适功能、 A.主体功能 B.方向功能 C.渗透

6、功能 D.激励功能?8 单项选择题 以下关于演讲的说法不正确的选项是 A、演讲既是教化别人,又是自我教化 B、演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的 C、演讲就是要劝服听众承受你所讲的信息并有所行动 D、演讲的社交功能是指演讲能够传授学问、探讨学问、传播成果及沟通经验 9 多项选择题 以下选项属于演讲的特征的有 。 A、演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节 B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达 C、演讲者语言必需具备措辞精确、声调清楚、体态得当、感情真挚等素养 D、演讲的适应面广,管用性强而且极富煽动性 10 单项选择题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之

7、间的联系; ;演讲主持者与演讲者之间的联系。 A.听众与评委之间的联系 B.听众与演讲主持者之间的联系 C.演讲者与演讲者之间的联系 D.听众与现场负责人之间的联系 11 单项选择题 以下说法中有误的是 A、演讲属精神管用艺术,侧重于传播煽动;朗读属表演艺术,侧重于欣赏。 B、演讲的选题有很强的现实性、时代性;朗读的材料有很大的超越性。 C、演讲不仅是表演,而且是表现,要留意心情的表达,最好的演讲者是眼泪共同挂在他和听众的脸上; 朗读同样也须要有起伏。 D、演讲讲究激情,要有高潮;朗读追求意境,其语言属舞台表演语言。 12 单项选择题 演讲与口语表达实力是密不行分的,从事演讲活动的人必需具备口

8、语表达的实力,可以说“演讲是口才中的口才”。 A、正确 B、不正确 第三章 演讲的听众 听力技巧 听众心理及类型 演讲的技巧篇二:演讲与口才文字答案 名词说明 演讲:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,说明事理,抒发感情,以期到达感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 道德演讲:道德演讲是指以思想品德教化为目的的一种演讲。 横向组合构造:横向组合构造,是指或按事物的组成局部绽开、或按空间分布绽开、或按事物的性质属关系绽开的构造形式。 纵向组合构造:遵照时间的推移来排列层次包括干脆叙式和递进式两种 纵横穿插构造:指以时间依次为主

9、线 穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料 辞格:辞格是用以表达必需的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。 排比:三个或是三个以上构造一样字数相近语气一样意义相关而相互平行的词语或段落 连续排列在一起就构成了排比 即兴演讲:即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。 主动控场:主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢驾驭住现场气氛的限制权,使听众的留意力到达出神入化的地步。 信息:是事物的存在方式和相互反响的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述 思维:思维是人脑对客观事物的概括的间接的反

10、映,是人类智力构成的主要因素。 概念:概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。 简答题1具有三方人物、四重联系、五个环节。 2独白式的现实活动言态表达。 3适应面广,管用性强,极富煽动性。 1政治斗争的有力武武器。 2经济活动的志向筹码。 3鼓舞士气的战斗号角。4传播学问的有效途径。 5思想教化的最正确方式。 6人才考核的重要尺度。 1科学严谨的内容。 2真知灼见的独创性。 3平易精确的语言。 4多种多样的帮助手段。 1表达时代精神,顺应历史潮流。 2适合听众要求,内容有的放矢。 3切合自己身份,“驾轻就熟”。 4留意演讲场合,考虑预定时间。 1定向2充分3真实4新颖5典型6具体 感人1确定框

11、架。 2进一步选材租材。 3训练思维。 4幸免遗忘。 1对选材和提纲的实践性进展检验,进一步保证内容的完善。 2幸免临场斟酌词句,增加语言的感染力。 3保证思路畅通,帮助消退怯场心理。 4帮助限定语速,幸免时间松紧失当。 5促进演讲规律的探究。 1设问式开头2叙事式开头3解题式开头4明旨式开头5 抒情式开头 6示物式开头 1欲擒故纵,稀奇制胜。 2悬念吸引,照应作答。 3主动出击,先声夺人。 4委婉幽默,曲径通幽。 1 校正观点2增删材料3调整构造 4变换手法 5修饰语言1具有临场性2具有迅捷性3具有简练性 1精确清楚2清亮圆润3富于变更4有传达力和浸彻力1专心致志听2踊跃协作听3选择要点听4

12、判定评估听1演讲者萌发演讲动机 确定演讲题目离不开信息源的作用。 2演讲的内容本身就是这样或那样的信息 奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道。 3演讲的进程,就是信息传递的进程 演讲者就是信息传播者 演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介 是信息载体而听众正是信息的受体。 1要找准演讲的各种信息参量。 2要增大信息密度,演讲者必需将出独到见解讲出真知灼见。 3要增大信息密度,演讲者在演讲中一方面要尽量削减无信息语言,一方面要尽量增加无语言信息。 4要增大演讲的信息密度,演讲者还要擅长利用各种信息之间的相干度。 1思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定,预料

13、和实现上。 2思维方式对主体行为具有调整限制作用。 1运用定义,提示概念的含义。 2譬如与举例。 3运用划分法,明确概念的范围。 1论题应清楚明白。 2论题应保持同一。 3论据必需是确定为真的判定。 4论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。 5论据应能推出论题。 论述题 1动机准备,明确演讲动机、选择恰当的演讲题目;确立演讲主题、拟定演讲标题。 2材料准备,收集材料;编列提纲。 3精神准备,急迫的发表欲;去除幸运心理;树立自信念;熟记演讲稿。 1演讲者应有的心理品质,心理定势与成功欲、视察力与分析力、自信力与自制力。 2主动限制演讲现场,留意权威效应与第一印象、留意“角色整合”与高潮设置、完善形象与奇异完毕。 3具备必需的应变实力,应对冷场,应当引起兴奋,提神醒目;应对轰场,应当缓解冲突,迂回取胜;对于演讲中的意外状况,应当因势利导,歪打正着。 1自信念是一种推断性的心理过程 具有明显的理性思维色调,有自信就

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