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1、关于创建文明校内演讲稿模板汇总七篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在不断进步的社会中，须要运用演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我细心整理的创建文明校内演讲稿8篇，希望对大家有所帮助。创建文明校内演讲稿 篇1大家好！文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，如同砺沙的金石，经验过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到，传承文明，发扬文明，是我们老师容辞的责任！传承了五千年的绚丽文明不能断送在我们的手中！在灵魂的凝视里，在血液的牢记里，在情感的钟爱里，文明，始终是我们不竭的精神动力。有人说，构建文明离我们太远。
2、其实，校内中的和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清爽的问候在早晨的校内中奏响，不过寥寥几字，却散发着文明的芳香；君不见将地上的纸顺手捡起，过举手之劳，却张扬着文明的理念；君不见，笔杆交织间难题在激烈的探讨中攻克，不过几分钟的可见，却充满着文明的书香。和谐发展的人就像一粒种子，只有在和谐校内里才能孕育出来。只是，白璧也会微瑕。过去的岁月中，那一纸纸仍让我们隐痛；和煦的微风间或也会被刺耳的脏话玷辱；面对扣分项目，我们也会发觉一张毫无悔意的面孔。这一切的一切，都在示意我们，和谐校内须要我们去浇灌，以前的不文明须要我们现在去弥补！中华文明有五千年，礼仪之邦美名扬，继承文明任在肩。言谈举止要规范，爱
3、我娄小，共建漂亮校内！让飘扬着和谐文明的歌声在校内的上空回响！我的演讲到此结束！感谢！创建文明校内演讲稿 篇2古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。我们这一
4、刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于 怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个
5、座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会面貌一新，
6、人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗?我的讲话完了，感谢大家!创建文明校内演讲稿 篇3同学们，大家早上好！伴随着每天早晨冉冉升起的朝阳，我们同学们高兴奋兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那漂亮的校内一角，我们的心情是何等的安逸！学校为了给我们营造一个美丽的校内环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境。然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或无意地去损坏这些
7、来之不易的公物。比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各种各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校内里被攀折的花枝，开放书架里破损的图书，饮水机里的污水，宣扬画的划痕等等不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏,使我们的校内不再漂亮。不过令人欣慰的是，破坏公物的终归是少数，在校内里我们也看到了许多漂亮的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们顺手关掉了水龙头，教室没人时顺手关掉了电灯、电扇，他们爱惜着自己的课桌椅，他们当心地运用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木这样的例子举不胜举。他们以静默的行为在爱惜公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校内更漂亮了。为让更多的同学加入到他们的行动中来
8、。在此，特发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼,桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；雪白墙上不留踪迹；花草树木细心呵护。敬爱的同学们，让我们像爱惜自己的眼睛一样爱惜公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱惜公物的公德心，成为一个真正的爱惜公物的文明人。你们能做到吗?信任我们每个人的细心呵护下,我们的校内将变得更加漂亮。感谢大家。创建文明校内演讲稿 篇4敬重的老师、敬爱的同学们大家好！我是来自高二一班的李姗，我给大家演讲的题目是建设文明和谐校内。我是毛坝中学的学生，我们在这里学习和生活，毛坝中学是我的家。家
9、是我们心灵的港湾，它赐予我们心灵最真挚的安慰;他给我们以春风般的暖和;同时，家充溢着文明和谐，才能给人以安慰;家充溢文明和谐，才能给人以暖和;家充溢和谐我们才能欢乐健康;家充溢和谐我们才能强壮成长。文明行为，贵在实践，古人云：“勿以善小而为之，勿以恶小而不为”，要从小事做起，从现在做起，小心翼翼，学会独处和群居。在学校，我们只有遵循仁道礼仪，才能使校内更加和谐。在餐厅，我们自觉排队;见垃圾，我们马上捡拾;公交车上，我们主动让座;遇歹头，我们见义勇为。同学们，只有共同营造文明和谐校内，我们才能遨游在学问的海洋，只有共同文明和谐校内，我们才能扬起希望的风帆。同学们，请你们从自身做起，从身边的小事做
10、起，从捡起一片垃圾纸屑做起，养成良好的行为习惯，播撒文明和谐的种子，让她在校内生根发芽吧！同学们，你可曾看到校内晨扫那道亮丽的风景;同学们，你可曾见过清扫后干净漂亮的校内？然而，这些劳动成果很难长时间保持，总有一些同学不珍惜这些劳动成果，等早点过后，满地竟是些果皮纸屑，一片狼藉。这些都是校内不文明和谐的现象，与我们的漂亮校内格格不入，有悖于建设文明和谐校内。有一种情感使人惊艳，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光芒耀眼;有一种情感飘逸在浮云之上，深藏于古刹之下，她独具匠心，他深藏不露。她是什么，他就是文明和谐，让我们把这颗种子播撒在我们的校内，让她开出文明和谐之花，结出文明和谐之果吧。同学
11、们，老师们，学校一每天在建设，学校一每天在发展，校内一每天在改变、让我们携起手来共同养成良好的行为习惯，让文明和谐的种子在我们的校内生根发芽，让建设文明和谐校内的正能量在我校健康传递，健康成长！感谢大家！创建文明校内演讲稿 篇5敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！我是来自年级班，我叫。今日我演讲的题目是争做文明小学生。作为新时代的少先队员，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当暖和的春风吹拂着我们漂亮的校内，艳丽的红领巾在胸前飘舞。我们是傲慢的红领巾。当你踏着干净的地面走进教学楼的时候，你是否会想起那位常常手拿拖把，埋头
12、辛苦扫地的同学；当你在操场上与挚友尽情游戏的时候，你是否望见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整齐的校内里闲逛的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！在这么漂亮的校内里，当你望见春风中到处飘舞的废纸，雪白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜爱我们的校内的，所以我们每一位红领巾都应当伸出双手。同学们，漂亮的校内不仅仅只须要别人的付出，更须要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三
13、月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力，我们校内会更加的漂亮，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力！我信任只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。感谢大家创建文明校内演讲稿 篇6敬重的各位评委、老师、同学们：早上好，在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的
14、一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着
15、一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极其不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学常常在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而
