《江苏省徐州铜山县夹河中学2017届高三语文复习《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》综合练习（第1课时）教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州铜山县夹河中学2017届高三语文复习《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》综合练习（第1课时）教学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、廉颇蔺相如列传鸿门宴订线课题：廉颇蔺相如列传鸿门宴综合练习教学目标：作为高考重点考查篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。教学重难点：重点掌握名词活用为状语的规律特点。教学过程集体备课部分（学生活动部分）学习总结一、考试说明规定的背诵篇目的默写。二、基础整合1下列句中加点的词语，不属于古今异义词的一项是()A于是相如前进缻 B臣所以去亲戚而事君者C传之美人，以戏弄臣 D沛公奉卮酒为寿，约为婚姻2解释下列多义词。小组合作完成“步步高”361页第二题。三、重点突破1名词活用为状语有什么规律特点？下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律、特点？而相如廷叱之：赵王于是遂遣相如奉
2、璧西入秦：间至赵矣：吾得兄事之：(项伯)常以身翼蔽沛公：项伯乃夜驰之沛公军：(樊哙)头发上指：总结：上述词的活用属名词活用为状语。它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主谓之间的名词一般活用为状语。如“天高地迥”这是主谓关系，而“人皆得以隶使之”，该句主谓关系为“人使之”，而“隶”(奴隶)这个名词处在其中，只能作状语，“像奴隶一样”。名词活用为状语的规律可以用一个公式表示：名词动词或形容词(不构成主谓关系)状语动词或形容词当堂检测：指出下列句中活用的名词，解释其义，并体会其活用规律。草行露宿：北虽貌敬：既东封郑，臣不胜犬马怖惧之情：吾妻死之年所手植也：君子博学而日参省乎己：骊山北构而西折：天下云集响应：课后作业：1下列各组中，加点词的活用类型相同的一组是()A. B.C. D.2下列各组中，加点词的活用用法相同的一组是()A.B.C.D.3翻译下列句子。君为我呼入，吾得兄事之。季布(人名)名所以益闻(出名)者，曹丘(人名)扬之也。课堂总结： 2
