关于大学毕业实习报告四篇

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1、关于大学毕业实习报告四篇大学毕业实习报告篇1引言:经过一个学年的化工原理课程流体流动与传热的学习,我们学习了部分化学工业生产中的单元操作。为了加深我们对所学知识的理解和掌握,使我们将课本知识与生产实际相互结合提高,我们参加了天津大学化工学院组织的20某某年认识实习课程。一、实习目的(1)建立工程的概念,对工厂有感性的认识;(2)感性的认识化工装置,做到理论联系实际,既总结了从前学到的知识,又为下学期学习化工原理打下了感性认识的基础;(3)了解炼油过程工艺,对化工厂常用仪表(如流量计、温度计、压力表、液位计等)有一个初步了解。二、工厂车间概况2.1工厂介绍:中国石油大港石化公司位于天津东南渤海之

2、滨,始建于1965年,前身为大港油田炼油厂,20某某年重组改制为中国石油天然气股份有限公司直属的炼化地区公司。公司原油一次加工能力500万吨/年,拥有燃料油、润滑油两条生产线,能够生产各类汽油、柴油、润滑油、液化气、丙烯、低硫石油焦、MTBE等11大类40余种产品。2.2车间概况:中国石油大港石化公司主要有四个联合生产车间,其中第一联合车间包括500万吨/年常减压装置、100万吨/年延迟焦化装置;第二联合车间包括100万吨/年蜡油加氢裂化装置、40000N?m3/h制氢装置、75万吨/年催化汽油加氢脱硫装置、40万吨/年烃重组装置;第三联合车间包括160万吨/年催化裂化装置、30万吨/年液化气

3、分离装置、5万吨/年MTBE装置;第四联合车间包括30万吨/年催化重整装置、5万吨/年重整汽油分离苯装置、50万吨/年柴油加氢改质装置、10000N?m3/h催化干气制氢装置、16万吨/年汽油加氢装置、80吨/小时污水汽提装置、0.5万吨/年硫磺回收装置。我们这次认识实习主要浏览了第一、第三、第四联合车间,下面详细介绍各个车间的大概工艺原理。三、炼油生产工艺3.1第一联合车间:(1)500万吨/年常减压装置:常减压蒸馏是原油加工的第一道工序。本装置是根据原油中各组份的沸点(挥发度)不同用加热的方法从原油中分离出各种石油馏份。其中常压蒸馏馏出低沸点的汽油、柴油等组份,而沸点较高的蜡油、渣油等组份

4、留在未被分出的液相中。将常压渣油经过加热后,送入减压蒸馏系统,使常压渣油在避免裂解的较低温度下进行分馏,分离出馏份油等二次加工原料,剩下减压渣油作为延迟焦化装置原料。在常减压蒸馏前须通过电脱盐系统将原油进行脱盐、脱水,即将原油与水充分混合形成油水乳化液,使油中的盐溶解于水中,再对油水乳化液施加电场,使微小水滴聚结成大水滴,在重力的作用下从油中分离出来。这是因为原油中的盐类水溶液会被水解为大量的盐酸水溶液,具有较强的腐蚀性,对管线和设备造成严重损害。原油带盐还会在换热器、加热炉管壁上形成盐垢,影响传热效率。原油带水,在加热过程中汽化,将增加塔的汽相负荷,并造成常减压装置操作波动,严重时会造成冲塔

5、事故。所以电脱盐是石油炼制必不可少的第一步。在常减压蒸馏的设备中,较为奇异的是减压塔。减压塔呈两头细中间粗的外形,这种外形特征是由于减压塔的工作原理决定的。减压塔上部由于汽液相负荷比较小,相应的塔径也比较小。减压塔底由于温度较高,塔底产品停留时间太长容易发生裂解、缩合结焦等化学反应,影响产品质量,不利于装置长周期运转,所以塔径也小。中部汽液相负荷均大,相应塔径较大,所以形成了两头细中间粗的外形特征。500万吨/年常减压装置的主要产品有直馏汽油(重整原料)、直馏柴油(调和成品柴油)、减顶油(后续过程原料)。(2)100万吨/年延迟焦化装置:焦化是焦炭化的简称,是重质油(如重油、减压渣油、裂化渣油

6、甚至土沥青等)在高温条件下进行裂解和缩合反应,生成油气(含不凝气、汽油、轻柴油、轻蜡油、重蜡油)和石油焦的过程。延迟焦化的反应机理与热裂化基本相似,只是延迟焦化工艺是将重质油进行高温热裂解。渣油在通过加热炉时,采用高流速和较高的加热强度,使油品在短时间内获得焦化反应所需的热量,并迅速离开加热炉管进入焦炭塔内进行裂解、缩合反应。反应生成的高温油气经分馏塔切割后得到富气、粗汽油、柴油、蜡油;反应生成焦炭采用水力除焦的方法除焦。富气和粗汽油经吸收、解吸后分离出干气、液化气和稳定汽油。此套装置以常减压工段产生的减压渣油为生产原料,通过加热炉获得热量,再在焦炭塔内结焦,最后通过水力将塔内焦炭取出。为了增

7、加处理能力,采取两塔循环的结焦方式,即一塔结焦,另一个塔进行除焦和预热过程。延迟焦化装置从渣油生产的石油焦炭较煤产焦炭热值高、质量好,主要出口至韩国、日本等国。除石油焦外,该套装置还产出干气,汽油,柴油,液化气,蜡油等产品。3.2第三联合车间:(1)160万吨/年催化裂化装置:催化裂化是炼油工业中重要的二次加工过程,是重油轻质化的重要手段。它是使原料油在适宜的温度、压力和催化剂存在的条件下,进行分解、异构化、氢转移、芳构化、缩合等一系列化学反应,原料油转化成气体、汽油、柴油等主要产品及油浆、焦炭的生产过程。催化裂化的生产过程包括以下几个部分:a)反应再生部分:其主要任务是完成原料油的转化。原料

8、油通过反应器与催化剂接触并反应,不断输出反应产物,催化剂则在反应器和再生器之间不断循环,在再生器中通入空气烧去催化剂上的积炭,恢复催化剂的活性,使催化剂能够循环使用。烧焦放出的热量又以催化剂为载体,不断带回反应器,供给反应所需的热量,过剩热量由专门的取热设施取出加以利用。b)分馏部分:主要任务是根据反应油气中各组份沸点的不同,将它们分离成富气、粗汽油、轻柴油、回炼油、油浆,并保证汽油干点、轻柴油凝固点和闪点合格。c)吸收稳定部分:利用各组份之间在液体中溶解度不同把富气和粗汽油分离成干气、液化气、稳定汽油。该套装置组成主要包括反再(包括烟气能量回收系统和三旋)、分馏、吸收稳定、双脱(包括干气、液

9、化气脱硫和汽油、液化气脱硫醇)、轴流风机(包括两台备用风机和由电机、变速箱、轴流风机及烟机组成的三机组)和以背压式蒸汽透平驱动的气压机等六部分。装置以减压蜡油、减压渣油和常压渣油为主要原料,在高温的环境下,经过分馏,吸收等一系列单元操作,生产出汽油、柴油、液化气等主要产品。(2)30万吨/年液化气分离装置:该套装置以催化装置脱硫后的富含丙烯液化气为原料,经过分馏操作,生产除主要产品丙烯和副产品贫丙烯液化气。其主要工艺原理是运用气体分馏的基本原理,即利用液态烃中各个组份的沸点或挥发度不同,通过汽液两相不断地传质、传热,也就是多次同时利用汽化和冷凝的方法,来使液体混合物得以精密分馏的过程。(3)5

10、万吨/年MTBE装置:MTBE即甲基叔丁基醚(methyltert-butylether),是一种无色、透明、高辛烷值的液体,具有醚样气味,是生产无铅、高辛烷值、含氧汽油的理想调合组份,作为汽油添加剂已经在全世界范围内普遍使用。它不仅能有效提高汽油辛烷值,而且还能改善汽车性能,降低排气中CO含量,同时降低汽油生产成本。但是鉴于MTBE对水质的污染,美国大部分州20某某年起禁用MTBE,澳大利亚也于20某某年起禁用MTBE。3.3第四联合车间:(1)30万吨/年催化重整装置:a)重整原料的预加氢精制反应原理:预加氢部分是原料预处理部分的核心,其作用是脱除对重整催化剂活性有害的物质,其中包括砷、铅

11、、铜、硫、氮、氧、双键烯烃等。金属杂质通过吸附作用沉积在催化剂表面,而无机杂质则转化为易于脱除的无机物如H2S、NH3、H2O等,使重整原料油中S0.5g/g(w),N0.5g/g(w),As1ng/g(w),Cu及Pb均10ng/g(w),并通过加氢反应使双键烯烃饱合为烷烃。b)重整反应部分工艺原理:催化重整是以611石脑油馏分为原料,在一定的操作条件和催化剂作用下,烃类分子发生重新排列,使环烷烃和烷烃转化为芳烃,同时产生氢气的过程。重整反应深度(指生成油的辛烷值或芳含)与原料油性质,催化剂性能(金属功能Mt和酸性功能Ac)以及操作反应苛刻度有关。(2)50万吨/年柴油加氢改质装置:加氢精制

12、是馏分油在氢压下进行催化改质的统称。是指在催化剂和氢气存在下,石油馏分中硫、氮、氧的非烃组分和有机金属化合物分子发生脱除硫、氮、氧和金属的氢解反应,烯烃和芳烃分子发生加氢反应使其饱和。通过加氢精制可以改善油品的气味、颜色和安定性,提高油品的质量,满足环保对油品的使用要求。柴油加氢精制的主要化学反应为加氢脱硫、脱氮、脱氧,烯烃、芳烃加氢饱和等反应。大学毕业实习报告篇2我叫。是学校系的一名学生。今年。我实习工作的地点是律师事务所。在律师事务所中。我进行了为期某某个月的实习工作。这次毕业实习让我感觉到很充实、很专业、很愉快。总的来说。这次实习给我带来的收获是十分巨大的。同时也对我以后的发展有了非常重

13、要的影响。在此我首先要非常感谢学校为我提供了这么好的实习单位。让我在实际工作中得到了锻炼。同时也提高了自信。这次在珠海中晟律师事务的实习。本人觉得是十分的充实。同时学习到的东西也是十分的实在和实用的。这次实习过程中。大量的接触各种各样的法律文书。也学习着写了一些常用的法律文书。如起诉状、上诉状、答辩状、代理意见、律师函、所函、公司员工制度、合同书等等。虽然大学选修课里面也开了司法文书的课程。但是在现实的运用中。是大大的不足的。由于教学的过程中有不同的侧重性。因此在学习的课程中容易被导师的教学重点所误导。在学习写法律文书的过程更多的注重关于公安、检察院、法院等机关的法律文书。而某程度上疏忽了对普通法律事务的法律文书的书写。但是。这次实习的过程中。实习辅导的律师经过认真的、负责的、耐心的指导。让我从新学习这些法律文书的书写。如法律文书的格式、表达、侧重点等方面。书写相关的法律文书外。我还跟随律师一同去人民法院听庭审。听完庭审后再写代理意见。不仅锻炼了我归纳总结的能力。还让我切实的感受什么叫庭审。学习诉讼法的时候虽然都已经学习过整个庭审的过程。但是书本上的东西总是抽象、难理解、难想象的。而跟随律师去听庭审让我更清楚了解律师在庭审中、整个案件的流程中处于一个什么的角色、地位。处理什么样的事务。解决什么样的问题。总的来说。是让我认识到律师在诉讼过程中起的一个什么样.

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