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1、年乡镇小学教务校务工作总结（五页） 0 2021 年精选乡镇小学教务校务工作总结在马上过去的一学期里，我校在镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵照“以学生为根本，以质量为中心”的标准，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏扎实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下多个方面给予小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建设友好团体提升教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，全部要努力做到八个字：敬
2、业、好学、爱生、爱校。我们利用每七天例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。要讨教师爱岗敬业。学校要求，每一位老师全部要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职员作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立楷模，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨，她们全部能够勤勤恳恳地做好本职员作，很多老师为了立即处理当日作业，常常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发老师的主人翁意识，营造团结友好的校园气氛，我们很重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们全部严格根据民主管理的程序，在老师
3、例会上公开讨论，让每一个老师全部参加到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们全部把学校的事情看成自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动率领学生去捡，有学生追逐打闹只要老师看见了会主动上去阻止教育，发觉一些不良现象会主动到办公室和老师们商议措施能够说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理，提升教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一部署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更加好地提升教育教学质量，我们关键采取了以下方法。1、狠抓教学常规，强化过
4、程管理。教学常规的落实是提升教学质量的确保。所以，我们在教学管理中，要讨教师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、部署和批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必须的引导和严格的检验。2、坚持校本教研，提升课堂效率。课堂教学的优劣是反应教学质量高低的关键原因，而提升课堂教学效率关键是依靠老师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个老师认真做好“四个一”写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这么做的目标，就是要使全体老师遵照教育规律，钻研业务，提升业务能力。另外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导
5、老师走专业成长道路。因为方法得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，老师探讨的、大全部是“怎样教书，怎样提升教学成绩”的问题，还常常出现相互争论的现象。3、抓好单元测验和课外教导，重视培优和转差工作。因为种种原因，我校各个班级全部不一样程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。不过，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的标准，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大程度地提升学生的学科成绩。因为方法得力，我校在这次期末检测中总体成绩稳中有升。三、抓班级管理，强化安全卫生班级是学校工作
6、的最小的一级管理单位，也是最主要的管理单位。我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检验、统计，使学校展现出了团结担心、严厉活泼、举止言行规范文明的大好局面。2.以落实实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。因为德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风显著好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
7、本学期在班主任的配合下，做了很多工作，尤其是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了显著的改观。为师生发明了一个洁净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。四、抓活动开展，丰富校园文化这学期我们依据实际开展了以下活动：1.爱国主义读书教育活动。依据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其它主要时日，因地制宜地开展庆贺或教育活动，比如，各班全部出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。五、存在的关键问题1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上确保研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周围环境整改不力。校门口公路狭窄，师生出行受到影响。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳扎实，明天一定会更加好!
